TIC, Gomatique et Employabilit

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TIC, Géomatique et Employabilité

• Sami Faïz
• sami.faiz_at_insat.rnu.tn

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Introduction

• Les questions relatives à lemployabilité sont au
  cur de la problématique du développement durable
• Permettre une diminution du taux de chômage
• Augmenter les chances demployabilité

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Introduction

• Les TIC ont donné une autre dimension au problème
  de lemployabilité
• en ouvrant de nouveaux horizons demploi
• en favorisant la création dentreprises
• en opérant des changements profonds aux méthodes
  de travail, aux marchés visés et à la mobilité
  des employés

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Introduction

• La Géomatique discipline née du croisement des
  évolutions de linformatique et de la géographie
  fait partie des nouveaux domaines profitant de
  lélan des TIC.
• Ces domaines dapplications sont très larges
• Le territoire (planification territoriale,
  gestion urbaine).
• Les services (études, services aux navigateurs
  Internet)
• Le commerce (géomarketing)

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Introduction

• Cependant, la Géomatique pose certains problèmes
  
• Maîtrise technologique nécessaire à un bon usage
  de la discipline
• Difficultés de conception et de mise en place de
  projets géomatiques
• Collecte, partage et échange de données
• Accès à distance aux BDG

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Parmi les Retombées des TIC

• Lorganisation des entreprises
• Les TIC ont introduit des innovations dans le
  fonctionnement et lorganisation des entreprises.
  
• Exemple Le travail à distance qui apporte à
  lentreprise
• un supplément de flexibilité
• plus de créativité
• le partage des données
• labsence de contraintes spatio-temporelles

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Parmi les Retombées des TIC

• Linvestissement étranger
• Drainer les capitaux et encourager les
  investisseurs étrangers à implanter leurs projets
• Investir dans lorganisation de différentes
  manifestations autour des TIC (forums,
  conférences, journées, séminaires) qui
  constituent une chance pour se rencontrer,
  prendre connaissance des opportunités
  dinvestissement et identifier les possibilités
  de partenariat sous ses diverses formes

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Parmi les Retombées des TIC

• Ladministration
• De plus en plus rapide et sans papiers
• Moderne, proche et performante
• Contribue à laccélération du rythme de
  développement et à la facilitation de linsertion
  du pays dans léconomie mondiale

• Le projet MADANIA Le système de gestion de
  létat civil en réseau dans toutes les
  municipalités

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Parmi les Retombées des TIC

• LInternet
• Introduire le haut débit dans toutes les régions
• Promouvoir le commerce électronique en offrant
  des moyens de payement électroniques sécurisés
• Les télécommunications

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Parmi les Retombées des TIC pour la
Géomatique

• Proposer une plate-forme moderne
• Possibilité daccéder à distance à des BDG
• Intégrer et exploiter les MD relatives aux BDG
• Partage de données
• Mise en uvre de Géorépertoire
• Mise en uvre de SDWH ? SDM et OLAP
• Enseignement à distance de la Géomatique
• Mise en uvre de portails Internet dédié à la
  Géomatique
• Permettre, à ce que la géomatique ne soit pas un
  ensemble de travaux isolés, plutôt, faire quelle
  soit partagée, ouverte et accessible

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Géomatique et Employabilité

• Les SIG sont utilisés comme outils daide à la
  décision dans des domaines très variés
• Les sciences de la terre (géologie, géodésie,
  pédologie)
• Les réseaux de communication et de transport
  (électricité, gaz, eau, routes)
• La planification et laménagement du territoire
• La protection de lenvironnement et les
  écosystèmes
• Les services (études, services aux navigateurs
  Internet)
• Les études économiques et socio-économiques
• La gestion des ressources naturelles
• Le commerce (géomarketing)
• Lurbanisme

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Géomatique et Employabilité

• Tous ces domaines font que
• De plus en plus nombreuses sont les activités de
  nos organismes qui font ou feront appel aux
  ressources de linformation géographique
• Cependant, la décision d'installer un SIG est
  une décision importante, qui engage l'avenir de
  son maître d'uvre pour plusieurs années et qui
  nécessite des investissements considérables
• Plusieurs problèmes à résoudre
• Le choix du système
• La collecte des données
• Les compétences spécialisées

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Le Géomaticien

• La gestion dun SIG nécessite des compétences
  pluridisciplinaires au carrefour de la géographie
  et de linformatique.
• Différentes possibilités peuvent être
  envisagées 
• en labsence de ressources existantes
• On peut recourir à des compétences externes
  (consultant, bureau détudes...) ou recruter un
  géomaticien
• en présence de ressources existantes
• On peut procéder à des formations, en fonction
  des applications prévues et des niveaux de
  compétences préalables. Le personnel chargé de la
  gestion du système doit avoir des qualifications
  et une motivation satisfaisantes

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Le Géomaticien

• Le géomaticien joue un rôle important dans la
  communication auprès des acteurs du territoire 
  Ce facteur humain est capital car garant de
  lefficacité et de la pérennité du système
• Le géomaticien doit disposer dune formation et
  dun enseignement qui lui permettent de concevoir
  et assurer lentretien, la viabilité et la
  pérennité du SIG
• Le géomaticien devant être également compétent
  pour collecter, produire et gérer les données
  géographiques

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Les secteurs de création demploi par la
Géomatique
Il est difficile, pour lAfrique, détablir un
bilan précis sur lemployabilité liée au secteur
de la géomatique Les formations spécialisées et
les applications de la géomatique sont
actuellement dans une phase de mise en place

• Deux études réalisées dans le contexte de pays
  développés La France et le Canada.
• Mettre en exergue
• La nature et la structure de lindustrie
  géomatique
• Les secteurs de création demploi par la
  géomatique

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En France

• Un projet dobservatoire des métiers de la
  géomatique (2005)
• Lassociation du portail francophone de la
  géomatique (GeoRezo.net)
• Le CING (Conseil National de lInformation
  Géographique)
• LAFIGEO (Association Française pour
  lInformation Géographique)
• LUniversité Paris 1

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En France
Une enquête mise en ligne (1142 réponses)

• Objectifs de létude menée  

• Mieux connaître et faire connaître les métiers de
  la géomatique en cernant mieux les conditions
  dexercice
• Mieux connaître et faire connaître les activités
  exercées, mais, aussi les besoins et les
  problèmes rencontrés par la profession

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En France

• Genre
• Les hommes représentent 69 de la population
  totale
• Scolarisation
• Plus de 65 de la population ciblée a un diplôme
  universitaire bac5 ou plus
• Ce qui montre une grande spécialisation et une
  haute technicité du métier

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En France

• Les emplois de la Géomatique
• Se trouvent inscrits à l'intersection de
  plusieurs secteurs d'activités

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En France

• Tous ces secteurs ont été propulsés par la
  géomatique et les TIC qui constituent des outils
  de stimulation de la productivité, de la
  croissance, ainsi que de lemployabilité dune
  manière directe
• Accroissant constamment le poids économique, les
  TIC et la géomatique contribuent au développement
  dautres secteurs dactivité par laide quelles
  fournissent

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Au Canada

• Un projet de recensement relatif à lindustrie
  géomatique (2006)
• Sous forme de questionnaire
• La division des politiques, de lanalyse
  économique et de la planification - Secteur des
  Sciences de la Terre du Canada

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Au Canada

• Les activités reliées à la géomatique, pris en
  considération lors du recensement sont 
• Arpentage, levés et prospection
• Établissement de cartes, Géodésie, navigation et
  positionnement
• Développement de logiciels adaptés à lanalyse
  géospatiale
• Gestion des données géographiques
• Services de conseils en géomatique
• Télédétection

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Au Canada

• Nombre dentreprises
• 2 221 entreprises canadiennes fournissent des
  produits ou des services de géomatique
• Nombre demployés
• 23 199 employés en géomatique.
• Scolarisation
• La plupart des employés de lindustrie géomatique
  sont très scolarisés (près de 70 )

24
Au Canada

• CEPENDANT,
• 46 des entreprises craignent une pénurie
  demployés en géomatique au Canada
• 38 affirment éprouver des difficultés à
  recruter les compétences appropriées en géomatique

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Au Canada

• Revenus de lindustrie Géomatique au Canada
• Un taux de croissance phénoménal
• 16 pour lannée 2004 par rapport à 2003

26
Au Canada

• Exportation de la Géomatique
• Près de 400 entreprises de géomatique exportent
  des produits ou des services
• Recettes dexportation 442 millions de dollars
  canadiens
• Le Canada a exporté en Afrique pour léquivalent
  de 16 millions de dollars canadiens.

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Au Canada

• Dépenses en RD dans lindustrie Géomatique
• 97 millions de dollars canadiens en 2004
• Les grands établissements (qui comptent 100
  employés ou plus) sont ceux qui investissent le
  plus dans la (RD)
• avec une moyenne de 300 000 dollars canadiens par
  entreprise.
• La majorité des établissements de géomatique qui
  exportent sont des innovateurs.

28
Au Canada

• Perpectives de croissance par activité
• La gestion des données géographiques est
  lactivité qui connaîtra la plus forte croissance
  au cours des 5 prochaines années

(selon les entreprises exportatrices)
29
Au Canada

• Principaux obstacles à la croissance
• Selon les établissements 
• Le coût de la technologie et le manque de
  personnel qualifié.
• Selon les entreprises exportatrices
• Le coût de la technologie, suivi, du manque de
  capacités en marketing.

30
Au Canada

• Principaux obstacles à la RD et linnovation
• Selon les établissements 
• Le coût de la technologie et le manque de
  personnel qualifié.
• Selon les entreprises exportatrices
• Le coût de la technologie et laccès au
  capital/financement.

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En Afrique

• Le système de formation est récent en Géomatique
  
• Quelques rares licences professionnelles
• Quelques options dans certaines formations
  dingénieurs ou mastères

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En Afrique

• La taille du marché relatif à la Géomatique
• Les entreprises du secteur privé multiplient les
  services
• en sattaquant à lensemble des champs de la
  géomatique (vente de matériel, représentation de
  logiciels SIG, développement dapplications SIG,
  cartographie numérique)
• en intégrant dautres activités liées
  principalement aux domaines des TIC
• Dans le secteur public
• Mise en place de projets SIG (les
  concessionnaires eau potable, assainissement,
  électricité et gaz, les collectivités locales)
• Les personnes impliquées auraient
• bénéficié de formations à létranger

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En Afrique

• Deux enseignements peuvent être tirés
• Limportance de la formation
• Labsence des ressources humaines spécialisées a
  entraîné une stagnation au niveau du process de
  mise en oeuvre dapplications géomatique
• lapplication progressive de la géomatique dans
  les établissements publics
• Ceci peut amener à créer une demande en
  ressources humaines qualifiées (recrutement ou
  sous-traitance à des entreprises spécialisées)

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Les orientations futures

• Partant du constat que la géomatique est à la
  croisée de plusieurs domaines et secteurs
  dactivité
• (informatique, télécommunications,
  environnement, urbanisme, architecture, risques
  naturels, archéologie, météorologie, santé,
  énergie, géologie, topographie, foncier,
  géomarketing)

La géomatique joue déjà et doit jouer un rôle
fort important dans la croissance économique des
pays La géomatique doit prendre une place
stratégique lui permettant dassurer avec aisance
ses tâches de plus en plus importantes Elle a
ainsi besoin de ressources humaines compétentes
et fortement qualifiées. Elle se trouve ainsi
génératrice demplois.
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Les orientations futures

• Pour répondre aux besoins de la géomatique en
  ressources humaines
• Communiquer et mettre en place des actions de
  valorisation aux métiers de la géomatique au
  profit des organismes publics, du monde
  professionnel ainsi que lenseignement
• Intégrer des fiches métiers spécifiques à la
  géomatique dans les répertoires opérationnels des
  Métiers et des Emplois.
• Présenter les activités, missions, compétences,
  spécificités des métiers de la géomatique
• Présenter les potentialités des outils
  géomatiques peu connues des responsables,
  gestionnaires des ressources humaines, décideurs,
  élus

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Les orientations futures

• Pour répondre aux besoins de la géomatique en
  ressources humaines
• Proposer des enseignements en présentiel et à
  distance en géomatique adaptés et en adéquation
  avec les besoins du monde professionnel
• Proposer des formations aux TIC et à la
  géomatique adaptées
• Investir dans les TIC malgré leur coût 
• La géomatique ne peut se mettre en uvre et
  devenir un facteur important de développement
  créant des emplois durables quà travers les TIC.
• Rappelons que le premier obstacle à la croissance
  de la géomatique au Canada est bel et bien les
  TIC.

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Conclusion

• Lindustrie de la géomatique est un important
  facteur de développement et peut contribuer à la
  génération demplois durables
• Cependant, ces effets, sont loin dêtre
  mécaniques et demeurent tributaires dautres
  actions
• La généralisation des formations spécialisées
  tout en adaptant le contenu à la demande
  industrielle réelle
• La promotion du métier de géomaticien qui demeure
  assez méconnu
• Linvestissement dans les TIC
• La capitalisation et le transfert de nos
  expériences

38
Conclusion

• Limpact grandissant de la géomatique sur le
  développement social et économique justifie
  lintervention et limpulsion de la part de
  lensemble des acteurs privés et publics. Des
  instruments politiques, réglementaires et
  financiers devraient être mis en place permettant
  de travailler dans cette direction.
• Les résultats obtenus par d'autres pays prouvent
  que faire des choix et investir dans les TIC et
  la géomatique porte ses fruits.
• La tâche à accomplir nest pas simple mais elle
  est incontournable

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MERCI
Sami Faïz sami.faiz_at_insat.rnu.tn
40
PLAN

• 1ère Partie TIC et Employabilité
• Approche tunisienne dans son intégration des TIC
• Les retombées des TIC sur la société
• 2ème Partie Géomatique et Employabilité
• Importance du facteur ressources humaines
• Etude menée sur les métiers, la nature et la
  structure de la géomatique
• Cas de la France
• Cas du Canada
• Cas de lAfrique
• Orientations Futures

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TIC et Employabilité

• Les TIC offrent plusieurs avantages 
• Une baisse des coûts
• Une meilleure connaissance de l'environnement
• Une meilleure prise de décision grâce à une
  veille stratégique plus performante
• Un partage de l'information
• Un élargissement du marché potentiel (le commerce
  électronique)
• Un développement des innovations
• Une meilleure employabilité
• Ces différents avantages et principalement celui
  relatif à lemployabilité ont incité les pays
  à souvrir aux TIC

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TIC et Employabilité Lexpérience
Tunisienne

• Une solidarité numérique pour lemployabilité
• En 1992. La création dun Fonds de Solidarité
  Nationale

Il sagit de collecter des ressources
financières, à partir de fonds publics et,
surtout, de leffort de solidarité de lensemble
de la communauté nationale
Ces ressources sont ensuite affectées au
financement dinfrastructures sociales de base et
à des projets visant la promotion de zones
déshéritées
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TIC et Employabilité Lexpérience Tunisienne

• Deux grandes étapes 
• De 1993 à 2004
• Doter les zones rurales les plus défavorisées, de
  commodités collectives et des infrastructures et
  équipements de base
• routes, pistes de production, eau potable,
  électricité, écoles, centres de santé, clubs de
  jeunes, espaces de loisir
• Éradiquer les logements rudimentaires. Les
  remplacer par des logements décents
• A travers ces différentes commodités, le fonds a
  pu améliorer les conditions de vie des habitants
  et les possibilités de travail
• A partir de 2005
• Continuer à répondre aux premiers besoins
• Soutenir lEtat en matière de promotion de
  lemploi
• Diffuser la culture numérique

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TIC et Employabilité Lexpérience Tunisienne

• Le fonds nest cependant pas une structure isolée
• Il sappuie dans lexécution de ses missions sur
  tout un système qui comprend principalement
• La Banque Tunisienne de Solidarité
• Le Fond National de lEmploi
• La formation et lenseignement supérieur

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TIC et Employabilité Lexpérience Tunisienne

• En 1997. La création de la Banque Tunisienne de
  Solidarité (BTS)
• La BTS sest spécialisée dans le financement des
  micros projets, elle renforce la capacité de
  léconomie tunisienne à créer des emplois.
• La banque pousse et encourage à la créativité
  entreprenariale.
• La banque ouvre de nouvelles opportunités
  demploi dans les différentes régions.
• Juin 2005 254 millions de dollars US (en
  interventions)

• La BTS a accordé plus que 40 000 crédits pour
  lacquisition dordinateurs par les familles.

46
TIC et Employabilité Lexpérience Tunisienne

• En 1999. La création du Fonds National de
  lEmploi
• Le fonds est basé sur la solidarité nationale
  (dons et subventions accordées par les personnes
  physiques et morales)
• Le fonds vise à faciliter l'insertion de tous les
  demandeurs d'emploi, particulièrement les jeunes
• Juin 2005 320 millions de dollars US (en
  interventions)
• 504 160 bénéficiaires

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TIC et Employabilité Lexpérience Tunisienne

• Le Fonds National de lEmploi
• La composante FORMATION est la clé du fonds
• Pour les diplômés du supérieur
• La reconversion des diplômés du supérieur dans
  les différents domaines des TIC
• La reconversion des différents littéraires aux
  techniques multimédias pour répondre à des
  besoins identifiés sur le marché de l'emploi
• Laide à l'installation et à la création
  dentreprises et demplois indépendants

48
TIC et Employabilité Lexpérience Tunisienne

• La formation et lenseignement supérieur
• Promouvoir le secteur de lenseignement supérieur
  à travers ladéquation entre les besoins du
  marché et le profil des diplômés
• Accéder aux normes internationales de
  lenseignement supérieur
• La création de luniversité virtuelle de Tunis
• Formation ouverte et à distance axée
  fondamentalement sur l'exploitation des
  possibilités offertes par les TIC
• Formation couvrant une part planifiée de la
  formation initiale
• Formation continue
• Apprentissage tout au long de la vie