Autonomie part 2

1
Analyse Transactionnelle

• Autonomie part 2

2

• La proposition des pratiques narratives est de
  laisser le client prendre le contrôle de la
  situation. Il sait ce qui est bon pour lui. Pour
  continuer avec la métaphore routière, le
  praticien est ici une carte qui permettra au
  client de tracer sa route, choisissant son
  itinéraire en fonction de ses expériences passées
  et préférées.

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• Le praticien na ni stratégie ni enjeu de
  réussite. Il va simplement aider son client à se
  repérer et à naviguer en sécurité (avec
  suffisamment dessence, de provisions, de la
  musique) jusquà sa destination préférée, celle
  qui donne un sens positif à sa vie.

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• Ce nest plus tant dans lAdulte que dans
  lEnfant que le praticien accompagne son client,
  motivé par une qualité la curiosité.

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• Michael White et David Epson, fondateurs de
  lapproche narrative, ont imaginé plusieurs temps
  qui permettent au client de redevenir lauteur du
  récit de sa vie. Sans entrer dans la finesse de
  la pratique, dans un premier temps, client et
  praticien externalisent le problème4. La personne
  nest pas le problème. Lexternaliser met de la
  distance entre ce qui pose problème et la
  personne elle-même.

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• En sintéressant à son client, en lui posant des
  questions, en écoutant ses récits, le praticien
  comprend et amène le client à prendre conscience
  des effets du problème. Première étape de
  lautonomie.

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• Dans un second temps le client va évaluer
  limportance du problème sur sa vie, déconstruire
  cette histoire dominante saturée de problèmes et
  en construire une nouvelle, alternative, plus
  favorable. Cette capacité à déconstruire une
  histoire fabulatrice du passé et à inventer le
  récit daujourdhui et demain sélabore
  principalement dans lEnfant du client, sous
  limpulsion de lEnfant du praticien. A ce stade
  le client aura su différencier les pensées et
  sentiments de ses trois états du moi et adapter
  son action en conséquence. Il sagit du deuxième
  stade de lautonomie, la spontanéité.

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• Un autre temps de lapproche narrative consiste à
  demander à son client ce que des proches pourrait
  dire de lui, sur sa façon dêtre, son
  comportement dans un contexte donné. Solliciter
  ces proches pour témoigner, de façon fictive ou
  réelle, en présence du client, apporte du lien
  relationnel. Le néologisme utilisé dans
  lapproche narrative est remembrement ,
  redevenir membre. Jassocie cette action à la
  capacité de (re)mettre de lintimité dans les
  relations, dernier stade de lautonomie.

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• Laccompagnement dans ces différents temps de
  lapproche narrative nest pas linéaire. Parfois
  dans lAdulte, le plus souvent dans lEnfant, ce
  nest quà la fin de laccompagnement que nous
  pourrons dire que le praticien en a été le maitre
  douvrage.

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• 1 Au passage nous noterons que ma capacité à
  lintimité néquivaut pas nécessairement à
  lintimité dans la relation qui nécessite que le
  partenaire ait également cette même capacité.
• 2 Principes de traitement psychothérapeutique
  en groupe Eric Berne Chapitre 11
• 3 Méconnaissances Mellor Schiff Classique
  AAT 2
• 4 pour aller plus loin Quest-ce que
  lapproche narrative ? Alice Morgan

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• Keywords analyse transactionnelle, cours 101,
  e-learning, états du moi, Parent, Adulte, Enfant,
  scénario, positions de vie, impasse,
  méconnaissances, EATA, jeux psychologiques,
  diagramme structural, Parent Nourricier, Parent
  Normatif, Enfant Adapté soumis, Enfant Adapté
  rebelle, Enfant Libre, passivité, autonomie, Eric
  Berne.