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Nuestros Valores
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Para qué sirve vivir bien?, si no es posible
vivir siempre. San Agustín Os he
escrito estas cosas a quienes creéis en el nombre
del Hijo de Dios, para que os deis cuenta de que
tenéis Vida eterna. (1 Jn 5,13)Todo el
que vive y cree en Mí no morirá jamás. (Jn
11,26) Comamos, bebamos, mañana
moriremos. (1 Co 15,32)
Introducción
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La eternidad se vuelve la gran tarea de la vida,
la razón por la que uno debe comprometerse día y
noche. Al fin y al cabo tendremos una recompensa
y valdrán entonces la pena todos esos sacrificios
que tuviéramos que hacer para lograrlo, pues los
valores implican eso esfuerzo y sacrificio.
Qué debo hacer para tener la vida eterna? (Lc
18,18).
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Son cualidades inmateriales que jerarquizan a
cuanto existe, tanto en el mundo material como en
el inmaterial.Los valores no son cosas en sí,
sino que califican o cualifican a las cosas, las
jerarquizan dándoles mayor o menor estima por
parte del hombre. Pero cuidado!, los valores
trascendentes y espirituales no dependen del
grado de estima que el hombre les atribuya porque
valen en sí mismos.Ejemplo La traición del
amigo no altera el valor de la Amistad.
Qué son los Valores?
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Saber distinguir las cosas que tienen un valor en
sí y las que tienen un valor en función a otras.
Los valores no tienen tamaño ni color, ni
característica material alguna que permita
captarlos con los sentidos del cuerpo, sólo
pueden ser percibidos por los sentidos del alma
por lo tanto, siendo indefinibles en forma
perfecta, son más objeto de la voluntad que de la
inteligencia.
El Valor de los Valores
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Las capacidades o facultades del alma
sonEl entendimiento nos permite captar
la existencia de valores.El razonamiento nos
permite jerarquizarlos y valorarlos en su justa
medida.La voluntad nos permite estimarlos,
decidir su búsqueda y consecución y actuar en
consecuencia. 
Sentidos del Alma
InteligenciaEntendimiento, que capta
intuitivamente la realidad.La razón, que
descubre (discurre) por demostración la verdad
VoluntadPara apetecer, desear y alcanzar a
través dela sensibilidad, la libre elección y
la libre acción.
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Para enseñar valores es indispensable el
sentimiento, la voluntad y la vivencia y, cuando
menos, cuatro niveles indispensables
Pedagogía de los Valores
Conocimiento vivido
Conocimiento sentido
Conocimiento aprendido
Conocimiento razonado
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Si nos preocupáramos menos por el mundo que hemos
de heredar a nuestros hijos y nos preocupáramos
más por los hijos que vamos a heredar al mundo,
las dudas se disiparían, las cosas
cambiarían.Deberíamos estar convencidos y
decirEl siglo XXI va a ser mejor que el siglo
XX porque va a estar allí tú, hijo, para hacerlo
mejor. P. Alejandro García D.
Enseñar con el ejemplo
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No todos los VALORES valen lo mismo. Son
superiores los que valen en sí en función de otro
fin, en cuanto a medios. Si un valor menor se
exagera o absolutiza, puede convertirse en ANTI-
VALOR.
Orden lógico y jerárquico de los valores
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Orden lógico y jerárquico de los valores
RELIGIÓN Bien SupremoActuar
MORAL bien en sí. Decidir
CIENCIA verdad y bien útil. Pensar
ARTE bien deleitable. Sentir
TÉCNICA bien en cuanto a medio. Poder
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Podemos considerar en cuanto a la jerarquización
y estima de los valores un orden según el tipo de
bien a que corresponde
Jerarquía según el tipo de bien
1 Trascendentes
2 Sociales
5 Vitales o Materiales
3 Familiares
4 Personales
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Los Valores sólo hay que captarlos, sentirlos,
encarnarlos, estimarlos, motivarnos con ellos,
enamorarnos de ellos, vivirlos, para poder
contagiarlos, más que transmitirlos a nuestros
hijos. Esta es una PRECIOSA Y TRASCENDENTE
RESPONSABILIDAD de los padres, que de no ser
afrontada, dificultará mucho el camino de ascenso
de nuestros hijos hacia la verdadera plenitud y
felicidad trascendente.
Conclusión