Diapositiva 1

1

UCAB-LOS TEQUES METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN SÉPTIMO SEMESTRE DE ADM. Y CONT.
Variables e Hipótesis de Investigación
Por el Prof. Juan Carlos Álvarez
2
Qué son Las Variables?
Es una propiedad que puede variar y cuya
variación es susceptible de ser
medida (Hernández, S., 1998) Cuando se realiza
una investigación se intenta descubrir las
relaciones e implicaciones entre las variables
que intervienen en la misma.
3
Qué son Las Variables?
Dentro de los Diseños Experimentales a las
variables se les clasifica de dos modos, a
saber Variables Independientes, integradas por
todas aquellas propiedades o aspectos de la
realidad que consideramos pueden estar influyendo
de alguna manera en la ocurrencia del fenómeno a
estudiar. Variables Dependientes, integrada por
el objeto o fenómeno de estudio que investigamos
4
En los Diseños Experimentales, se crean ambientes
controlados que permiten la manipulación
deliberada de las variables independientes por
parte del investigador, a fin de corroborar su
influencia o no en la variable dependiente, la
cual es observada rigurosamente durante el
experimento.
5
En todos los diseños de investigación,
experimentales o no, se deben identificar y
definir las variables que se pretenden medir. En
lo que a definición de variables se refiere, se
les debe definir tanto conceptual como
operacionalmente.
6
La definición conceptual de una variable debe
referir qué se entiende por dicha variable, qué
es, en qué consiste. Mientras que la definición
operacional apunta más hacia la descripción de
los indicadores de la variable en cuestión es
decir, un indicador es un rasgo característico de
una variable que nos permite identificar cuándo
esa variable se hace presente en el estudio, nos
señala cómo se manifiesta.
7
Por ejemplo, si consideramos el estado de ánimo
comúnmente señalado como aburrimiento como una
variable a ser medida debemos elaborar una lista
de los indicadores que nos permitirán reconocer
cuándo estamos en presencia de la misma. Así
tenemos que algunos de los indicadores que
pudiéramos reconocer para dicha variable pudieran
ser la mirada vaga y distante, el apoyar la cara
sobre las palmas de las manos, el bostezar
frecuentemente, el estirarse con frecuencia,
entre otros. El corroborar la aparición de alguno
de los rasgos antes señalados en la persona
observada, bien puede ser un indicador de que
dicha persona puede estar aburrida
8
En ocasiones, en los Diseños No Experimentales,
las variables están referidas implícitamente en
las preguntas de investigación y en los objetivos
de la misma aunque también pueden ser enunciadas
de forma explícita. Comúnmente explícitamente
referidas se consiguen en los Diseños
Experimentales y Cuasi experimentales, aunque
dicha forma no es una exclusividad de tales
diseños.
9
Las Hipótesis son respuestas tentativas a las
preguntas de investigación, son posibles
soluciones a los problemas que se han planteado
en la misma. Se construyen sobre la relación
entre dos o más variables y están en estrecha
relación tanto con las preguntas de investigación
como con los objetivos que ésta persigue. Suelen
ser llamadas Hipótesis de Investigación, aunque
también las hay Nulas, Alternativas y
Estadísticas.
10
Las Hipótesis de Investigación pueden ser de
varios tipos, a saber Descriptivas Corresponden
a estudios descriptivos aunque no siempre tienen
que ser formuladas durante este año, los
presupuestos de publicidad se incrementarán en un
50 y 60 - Correlacionales Corresponden a
estudios correlacionales y pueden establecer
relación entre dos o más variables A mayor
autoestima, menor temor de logro
11
De CausaIidad Afirma las relaciones entre dos y
más variables describiendo cómo se dan estas
relaciones y proponiendo un sentido de
entendimiento en dónde se comprenda con facilidad
la causa y el efecto. La desintegración
familiar de los padres provoca baja autoestima en
los hijos -
12
Hipótesis Nulas Sirven para refutar o negar lo
que afirman las hipótesis de investigación No
hay relación entre la autoestima y el temor de
logro -
13
Hipótesis Alternativas Son posibilidades
alternas ante las hipótesis de investigación y
nulas, ofrecen otro tipo de explicación a las
propuestas por las hipótesis anteriores Si la
hipótesis de investigación establece esta silla
es roja, la nula afirmará esta silla no es roja,
y las alternativas podrían ser esta silla es
verde, amarilla u otra -
14
Hipótesis Estadísticas Transforman las hipótesis
anteriores en símbolos estadísticos. Se formulan
SÓLO CUANDO LOS DATOS QUE SE VAN A RECOLECTAR SON
CUANTITATIVOS (NÚMEROS, PORCENTAJES, PROMEDIOS)
las hay de estimación o descripción, de
correlación y de diferencia de grupos. ATENCIÓN
NO ES NUESTRO CASO!