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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL
YARACUY VICERECTORADO ESPACIO ACADÉMICO CIENCIAS
DEL DEPORTE UNIDAD CURRICULAR SEMINARIO
EL GERENTE DEPORTIVO COMPETENCIAS NECESARIAS
PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES GERENCIALES
Wullian Mendoza
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Definición
Una persona que dirige o administra una
Organización, industria o comercio, etc una
persona Que controla los negocios de un actor o
el entrenamiento de un Deportista o equipo.
Los gerentes son las personas responsables
de darle coherencia e integración a la actividad
empresarial como un todo. Los gerentes manejan
una visión más sistémica, global, como un todo,
no en partes aisladas, de la organización.
Los gerentes son los empleados o personas de más
alto rasgo de una organización, así como Las
personas que desempeñan cargos de dirección de
las unidades de organización que se distinguen
por su alto grado de discrecionalidad Para tomar
decisiones que determinan el logro de los
Objetivos de la organización.
Gerentes
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Hoy día las tareas gerenciales están orientadas
fundamentalmente Hacia la planificación,
organización, coordinación y control.
La gerencia clásica está concebida bajo la
creencia de que cada gerente debía tener un gran
dominio de las destrezas necesarias para cumplir
Estos procesos.
Gerentes
El sistema de gerencia por comportamiento esta
basado en el principio de buena motivación y
escogencia de la gente, así como la orientación
productiva de sus acciones.
Debido a que el medio ambiente ejerce un papel
determinante en la configuración de la
estructura de la empresa el gerente debe prever
aspectos internos y externos que perjudiquen la
buena pro de la organización
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Debido a las características particulares de las
municipalidades y al grado de discrecionalidad de
la institución y sus empleados el medio ambiente
es el principal determinante de su
funcionamiento, en la determinación de su
estructura y el desarrollo de sus actividades.
Gerentes
La cualidad principal de un gerente deportivo
consiste en saber como motivar, coordinar y
mejorar tanto la productividad de sus empleados
como las relaciones interpersonales con para el
logro de una gestión eficiente dentro de la
organización a sus empleados
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Gerentes
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PREMISAS DE LA GESTION
Gerentes
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SERVICIOS PRESTADOS Vs. RECURSOS EMPLEADOS
RESULTADOS PREVISTOS Vs. OBTENIDOS
RECURSOS ADECUADOS Vs MENOR VALOR
COSTOS Vs. VALOR PRODUCIDO (IMPACTO)
POSIBILIDADES DE ACCESO AL PRODUCTO
CALIDAD DE LOS PRODUCTOS Y SERVICIOS
VARIABLES EXTERNAS CON INCIDENCIA EN PRODUCTOS
PRODUCTOS DE CALIDAD EN EL TIEMPO
ACTIVIDADES Vs. NORMAS, LEYES Y REGLAMENTOS
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• Coordina factores
• Externos
• Factores económicos
• Tecnológicos
• Políticos administrativos.
• legales
• Ambiente social (demandas)
• Tendencias juveniles.

Controla y asegura
Una estructura administrativa Eficiente. Ordenada
Equipada Coordinada Operando con sus programas
estratégicos
El gerente en acción

• Los empleados administrativos
• Competencia
• Responsabilidades
• Condiciones de trabajo
• Adecuada formación

• Coordina factores
• Internos
• Empleados
• Niveles de trabajo
• Capacidad del personal
• Motivación personal
• Decisiones

Gerentes
Aumento de radio acción Creación clubes Uso y
mantenimiento instalaciones Ingresos y
gastos Proyectos ejecutados Atención
integral Programas y resultados deportivos
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Tomar decisiones
Delegar autoridad
PODER
Gerentes
Ilustrar en el trabajo
Ejercer autoridad
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LA TRILOGÍA DE LA GESTIÓN
Responsabilidad
Profesionalmente Planear Organizar Coordinar Contr
olar Evaluar
Interactividad
Gerentes
Ser interactivo Tomar decisiones Inteligentes Ejem
plar Comunicativo
Sensibilidad
Poseer sensibilidad Liderazgo Motivación Valentía
madurez
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Competencias del gerente deportivo
Gámez, A. (2001), define las competencias
profesionales del formador como un conjunto de
elementos combinados (conocimientos, habilidades,
actitudes, valores, normas, etc.) que se integran
sobre la base de una serie de atributos
personales (capacidades, motivos, rasgos de
personalidad, aptitudes, etc.), tomando como
referencia las experiencias personales y
profesionales.
Bunk (1994), indicaba que es competente, quien
dispone de los conocimientos, destrezas y
aptitudes necesarios para ejercer una profesión,
puede resolver los problemas profesionales de
forma autónoma y flexible, y está capacitado para
colaborar en su entorno profesional y en la
organización del trabajo.(pág. 5).
Gerentes
UNESCO en el informe Delors (1996) recomendó los
siguientes cuatro pilares a ser incorporados por
los sistemas educativos para la formación de los
ciudadanos y profesionales de fin y comienzo de
milenio aprender a conocer, aprender a hacer,
aprender a convivir y aprender a ser.
Irigoin, M (2002), define las competencias, como
una especie de combinación integrada de
conocimientos, habilidades y actitudes
conducentes a un desempeño adecuado y oportuno en
diversos contextos
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Conceptual
procedimental
Profesionalmente Planear Organizar Coordinar Contr
olar Evaluar
Actitudinal
Ser interactivo Tomar decisiones Inteligentes Ejem
plar Comunicativo
Gerentes
Poseer sensibilidad Liderazgo Motivación Valentía
madurez
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Capacidad para solucionar problemas
Formación política
Visión holística
Capacidad de abstracción
Información gerencial
El gerente deportivo en Venezuela
Heterogeneidad
Gerentes
Liderazgo
Cultura general
Empatía
Formación científica
Manejo de indicadores de pertinencia Calidad
efectividad
Dominio técnico económico
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Dominio cognoscitivo
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PERFIL DESEABLE DEL GERENTE PÚBLICO

• CAPACIDAD PARA GERENCIAR LA COMPLEJIDAD
• CAPACIDAD PARA ACTUAR COMO AGENTE DE CAMBIO EN LA
  ESTRUCTURA DEL ESTADO
• CAPACIDAD PARA MOVILIZAR EL TALENTO HUMANO DE LA
  ORGANIZACIÓN
• COMPROMISO CON EL PROYECTO NACIONAL

Gerentes
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LA GERENCIA PÚBLICA REQUIERE URGENTEMENTE
PREPARAR UN GERENTE PARA EL COMPROMISO, LA
SENSIBILIDAD, LA CERCANIA CON LA COMUNIDAD Y AL
CIUDADANO, EN LUGAR DE UN GERENTE NEUTRO,
ASEPTICO Y DISTANTEBERNARDO KLISBERG
Gerentes
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ALGUNOS CONSEJOS

• sepa organizarse
• Evite papeleo inútil
• Entienda que el liderazgo, no es ser un líder
• Entienda la función de mando
• Correlacione objetivos personales con los de la
  organización
• Consolide un buen equipo de trabajo
• Evite camaraderías, chismes o comentarios
• Situaciones comprometedores deben ser registradas
• Mantener un ambiente idóneo de trabajo
• Practique la empatía y simpatía
• Evite conflictos de trabajo
• Rote los roles en la organización
• Capacite a sus empleados
• No permita que el jefe se apodere de usted
• No haga proselitismo político
• Llegue puntual al trabajo
• Sea el último en irse
• De oportunidades
• Tome decisiones por consenso

Gerentes