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Dissociation des ressources et des mat riaux d'enseignement ... Organisation de l'enseignement sur la base d'activit s. http://tecfa.unige.ch/camus ... – PowerPoint PPT presentation

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1
Dispositif de recherche et campus virtuel
intégration et influence réciproque
D.Ott, D.Peraya TECFA (Université de
Genève) http//tecfa.unige.ch david.ott_at_tecfa.unig
e.ch
2
TECFA
http//tecfa.unige.ch
- Instruction Publique - OFES - Conférence
Universitaire
Collaboration
Recherche
- FNRS - projets européens
Enseignement
- 1er, 2ème cycle - 3ème cycle (D.E.S. STAF)
 Nouvelles Technologies  comme
- contenus d enseignement - moyens
d enseignement - objets de recherche - moyens de
recherche - outils professionnels
3
NOTRE MODELE DE CAMPUS VIRTUEL
http//tecfa.unige.ch/camus/infospace/index.php
- Dissociation des ressources et des matériaux
denseignement - Métaphore spatiale - Organisati
on de lenseignement sur la base dactivités
4
RELATION ENTRE UNITES D'INFORMATIONS
http//tecfa.unige.ch/ott/pp/research/sub-b.html
Peraya, Nyssen (1995)
Grille danalyse des relations entre texte et
paratextes
Grille 1995 Identification Structuration Référenci
ation Localisation Portée Type de
paratexte Fonctions
Grille 1998 Identification (modifié) Structuration
Référenciation Localisation (modifié) Portée Type
de paratexte (modifié) Fonctions
(modifié) Animation Son Hyperliens
5
FONCTIONNALITE DU DISPOSITIF
- Apprentissage des variables de la
grille - Participation minimale de
l expérimentateur - Vérification des réponses
du sujet - Prévoir limpossible
6
APPRENTISSAGE DE LA GRILLE
7
APPLICATION DE LA GRILLE
8
DISPOSITIF EXPERIMENTATEUR ?
les fonction de lexpérimentateur prises en
charge par le dispositif
- Exposé des contenus - Progression
linéaire - Recueille des données - Réponses aux
questions
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