Documentalistes

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Documentalistes

• Priorité au décloisonnement

2
Décloisonnement des disciplines

• Participation des documentalistes aux activités
  menées en co -disciplinarité au collège, au
  lycée, au lycée professionnel
• Contribution des documentalistes à l unification
  des connaissances chez les élèves

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Décloisonnement professionnel

• Les documentalistes ne travaillent plus seuls
  mais avec les enseignants, les CPE, les COP, les
  aides éducateurs à l interne, les partenaires
  extérieurs (lecture publique, culture)
• Les documentalistes contribuent activement à la
  conception et au suivi du projet d établissement

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Décloisonnement culturel

• D une culture centralisée de l information et
  de la documentation (le CENTRE de documentation
  et d information)
• A une culture de répartition de l information
  (le réseau de l établissement -intranet-, la
  Toile mondiale)
• Le CDI tête de réseau ?

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La nécessité du travail en réseau

• Dans l établissement avec enseignants, vie
  scolaire, COP, équipe projet, partenaires
• Dans le bassin, avec les autres documentalistes,
  avec l ensemble des acteurs

• Des réseaux en réseau à votre service au plan
  académique équipe vie scolaire, action
  culturelle, innovation, DAFPEN, IUFM, CPDP,
  CLEMI...