Dis, cest quoi lducation sociale

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Dis, cest quoi léducation sociale ?
 Soutenir et encourager, dune manière autonome,
en internat, externat ou milieu ouvert, des
individus ou des groupes dindividus en situation
difficile, pour améliorer leurs conditions de vie
et leurs stratégies de maîtrise de leur
existence 

• AVOP 03 avril 06-XaK

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La nouvelle loi sur la formation professionnelle
(nLFPr)
3
(No Transcript)
4
(No Transcript)
5
Confédération Cantons - ORTRAs
6
Les ORTRAs
7
Les trois lieux de formation 
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CFC ASE

• Certificat Fédéral
• Assistant(e) Socio-Educatif(ve)

AVOP 03 avril 06-XaK
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Cest quoi un ASE?

• Extrait de lordonnance fédérale de juillet
  2005 art 1 a - d
• Ils encadrent des personnes de tout âge
  présentant ou non un handicap physique, mental,
  psychique ou social, dans leur vie quotidienne et
  pendant leurs loisirs.
• Ils les guident, les aident et les encouragent en
  fonction de leurs besoins individuels et de la
  période de la vie quelles traversent à
  développer ou à conserver leur autonomie.
• Ils travaillent avec des particuliers et des
  groupes et exercent leur activité professionnelle
  dans des institutions pour enfants, pour jeunes
  en âge scolaire, pour personnes handicapées et
  pour personnes âgées.
• Ils accomplissent leur travail de façon autonome
  dans le cadre des compétences quils ont acquises.

10
2voies

• La formation professionnelle initiale en trois
  ans pour les jeunes
• La formation professionnelle initiale raccourcie
  d'un tiers pour les adultes

11
4Orientations

• Accompagnement des enfants
• Accompagnement des personnes âgées
• Accompagnement des personnes handicapées
• Variante généraliste offrant aux personnes en
  formation la possibilité d'acquérir des
  expériences pratiques dans les trois domaines de
  spécialisation cités

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ASE-E ou ASE-D ?

• ASE Assistant Socio-Educatif
• ASE-E Formation en Ecole
• ASE-D Formation Duale

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ASE-E

• Formation ASE en école
• Le canton de VAUD à donné ce mandat aux gymnases
  (culture générale).
• Après une première année de tronc commun, le
  jeune doit prendre la décision et opter sil le
  veut pour la filière ASE.
• La deuxième et troisième année seront donc
  consacrées à lenseignement  spécialisé  dans
  le domaine (..).
• La quatrième année de formation sera consacrée
  presque exclusivement aux stages.

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ASE-E

• Stages durant la formation (50 du temps de
  formation selon lordonnance fédérale)
• stage dexploration  2 semaines à la fin de la
  première année
• stage d orientation  5 semaines durant la
  deuxième et troisième année de formation
• stage de formation pratique  42 semaines durant
  la quatrième année.

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ASE-E

• Le jeune aura au bout le Diplôme de culture
  générale, le CFC ASE (généraliste sous condition
  davoir fait des stages dans tous les domaines)
  et la maturité professionnelle.

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ASE-D

• Formation Duale
• Formation (apprentissage) classique dans une
  entreprise (dit institution) avec 1 à deux jours
  de cours dans une école professionnelle (comme
  nimporte quel autre apprenti - menuisier,
  cuisinier etc).

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ASE-D

• Le jeune aura au bout le CFC-ASE
• Enfance
• personnes handicapées
• personnes âgées
• - ou (sous condition) généraliste.

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Exigences face aux entreprises (dit institutions)

• Toute institution souhaitant accueillir un
• apprenti ou stagiaire ASE doit
• pouvoir placer le stagiaire ou apprenti sous la
  supervision d'un formateur en entreprise agréé,
• disposer d'une autorisation cantonale de former
  des apprentis ou stagiaires.

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5 pas vers la reconnaissance en tant
quentreprise formatrice
20
Annoncez votre entreprise auprès de l'office de
la formation professionnelle de votre canton.
Adresses sous http//www.sbbk.ch/csfp/index.php
21
Complétez le dossier d'inscription que vous aurez
reçu et renvoyez-le. Les autorités
cantonales examineront votre entreprise dans
l'optique de son aptitude à former des
apprentis. Vous obtiendrez ensuite une
autorisation de former.
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Déterminez le nombre de places d'apprentissage.En
voyez les futurs formateurs suivre le cours de
maître d'apprentissage.Publiez les annonces pour
les places d'apprentissage.Invitez les personnes
intéressées à faire un stage d'orientation.
23
Passez un contrat d'apprentissage avec
l'apprenant. Formulaire sous
http//www.csfp.ch/csfp/contract.htm Envoyer
en 3 exemplaires à l'office de la formation
professionnelle pour approbation
24
L'office de la formation professionnelle vous
indique ensuite dans quelle école professionnelle
devra se rendre l'apprenti.
25
Quelques critères importants pour la
reconnaissance en tant quentreprise formatrice

• prise en charge éducative
• cadre socio-éducatif
• structure adéquate (personnel, horaires,
  ouverture etc.)
• taille suffisante
• nombre suffisant de personnes qualifiées etc.
• formation adéquate du formateur en entreprise

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• Les exigences minimales posées aux formateurs
  sont remplies
• par toute personne justifiant des qualifications
  suivantes
• A un certificat fédéral de capacité ou une
  qualification reconnue équivalente dans le
  domaine, ainsi que deux ans de pratique
  professionnelle dans le domaine de la formation
• B un diplôme ou une qualification équivalente
  dans le domaine, ainsi que deux ans de pratique
  professionnelle dans le domaine de la formation.
• L'organisation faîtière suisse du monde du
  travail du domaine social (ORTRAs) définit
  quelles sont les qualifications reconnues
  équivalentes dans ce domaine professionnel.

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Conditions pédagogiques pour un encadrement de
qualité

• et comme on le sait, pas chaque professionnel,
  aussi compétent quil soit dans sa profession,
  est de par la nature un bon pédagogue.
• Une partie, du moins en ce qui concerne la partie
  du savoir faire, peut sacquérir.
• Dans ce sens, la personne appelée à encadrer un
  apprenant doit suivre tôt ou tard un cours de
• formation pour formateurs en entreprise.

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Extrait DFPV (45 LFPr  44OFPr  31 al. 2 RLVFPr)

• Celui qui forme directement un apprenti doit
  avoir suivi un cours de formation pour formateurs
  en entreprise (anciennement  cours pour maîtres
  dapprentissage). Les cours CFFE sont mis sur
  pied pour tous les métiers dans le canton de
  Vaud.

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Conditions financièresde laccueil des apprentis
et stagiaires

• Les salaires
• Laccompagnement
• Les cours  interentreprises 
• Autres frais

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Le salairedes apprentis

• Première année 600.
• Deuxième année 900.
• Troisième année 1200.
• (normes indicatives selon DFPV édition 2006)

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Le salairedes stagiaiares

• Stages dexploration Pas de rémunération
• Stages dorientation Pas de rémunération
• Stages de formation pratique 1200.

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Le coûtde laccompagnement

• Compter un 10 dun plein temps

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Les coursinterentreprises

• compter 2400.

34
Autres frais

• Assurance accident
• La moitié de la LaMAL
• Future cotisation patronale
• Coût des examens à la charge de lemployeur

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QuelquesAdresses importantes
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http//www.dbk.ch/csfp/index.php Contrat
d'apprentissage Aide-mémoire sur des thèmes
en formation en entreprise Guide de
l'apprentissage (contrat d'apprentissage,
bases légales, les 3 lieux d'apprentissage,
les examens finaux, etc.)
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www.ortra-s.ch Dépliant Formation
professionnelle initiale Assistant/e
socio-éducatif/ve Plan de formation,
ordonnance de formation Liste des adresses
des OrTra cantonales/régionales
38
http//www.sbbk.ch/csfp/index.php Liste des
adresses des Offices cantonaux de la formation
professionnelle
39
Autres ressources

• www.insos.ch
• www.avop.ch
• www.oda-s.ch
• www.dfj.vd.ch

40

• . e il nave va .
• FIN
• Merci de votre attention!
• Xavier Kaufmann
• Fondation  Les Eglantines  Vevey