Diapositiva 1

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Diseño Metodológico del Estudio prospectivo
editorial de Latinoamérica El futuro del libro
en el horizonte del año 2020
Fabio Alberto Gil-Bolívar Consultor CAB Área de
Ciencia y Tecnología
I Reunión Estudio Prospectivo Editorial de
Latinoamérica Bogotá, D.C., 28 y 29 de febrero
de 2008
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Cuáles son las actitudes típicas frente al
futuro?
Proactiva
Indiferente
Reactiva
Preventiva
Gil-Bolívar
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Cómo se puede concebir el futuro?

• De dos formas
• Como realidad única
• Como realidad múltiple.
• (Bertrand de Jouvenel)

Gil-Bolívar
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Qué es la prospectiva?

• Es ante todo una actitud del espíritu (colectivo)
  de visualizar el futuro y actuar en el presente
  (Berger).

Gil-Bolívar
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Qué es la prospectiva?
Es una herramienta de construcción social del
futuro que motiva y permite la generación de
una cultura anticipatoria.
Gil-Bolívar
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Qué es la prospectiva?
Es una indisciplina intelectual que toma la
forma de una reflexión para iluminar la acción
del presente con la luz de los futuros posibles(
Godet).
Gil-Bolívar
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Los futuribles
Cono de los deseables

Cono de los posibles
Cono de los realizables
Gil-Bolívar
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Cuáles son las bases conceptuales de la
prospectiva?
La prospectiva no es una ciencia, es una parte
de las ciencias sociales dirigida a los estudios
de futuro.
Gil-Bolívar
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Cuáles son las bases conceptuales de la
prospectiva?
La prospectiva no tiene una metodología propia.
Ella utiliza diversas estrategias, métodos y
técnicas de análisis.
Gil-Bolívar
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Cuáles son las bases conceptuales de la
prospectiva?
La prospectiva no tiene objeto propio de estudio,
éste varía según la problemática estudiada el
territorio, la empresa, la educación, la
integración.
Gil-Bolívar
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Cuáles son las bases teóricas de la
prospectiva?

• Noción de sistema (F. Saussure)
• Estructuralismo (C. Lévi-Strauss)
• Estructural-funcionalismo (R.K. Merton y T.
  Parsons)
• T. Complejidad (E. Morin)
• Teoría de los actores sociales (M. Crozier y
  A. Touraine)

Gil-Bolívar
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Cuáles son los principios de la dinámica
prospectiva y estratégica?

• Visión holística
• Creatividad
• Participación y cohesión
• Preeminencia del proceso
• sobre el producto
• Convergencia-divergencia
• Finalidad constructora
• Motivación y liderazgo
• Integración
• Continuidad

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Ideas claves para un ejercicio de prospectiva

• Reflexión para la acción y la antifatalidad
• Dar un sentido y contenido a los procesos
• Visión global para la acción local
• Formularse las preguntas correctas
• Colocarse en el largo plazo
• Imaginar primero lo que no va a cambiar
• Utilizar métodos simples
• Integrar todos los actores del sistema
• Concebir la forja estratégica como una
• autoadaptable.

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Modelo de prospectiva como dispositivo para la
formulación de Políticas públicas

• Prospectiva estratégica
• Prospectiva tecnológica
• Planeación por escenarios
• Análisis de políticas públicas

Gil-Bolívar
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Herramientas metodológicas

• Métodos informales y formales
• Métodos cualitativos y cuantitativos.
• Caja de herramientas hibrida.

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Qué tipo de fuentes se emplean?

• Primarias
• Talleres regionales
• Consulta a actores
• Secundarias
• Investigaciones
• Libros
• Revistas
• Sitios web
• Memorias

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Objetivo general

• Contribuir al desarrollo de la cadena de oferta
  y acceso al libro en Latinoamérica a través de
  la formulación de marcos comunes
• para la estructuración de políticas públicas,
  estrategias, objetivos, metas y acciones
  regionales.

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Objetivo específico (I)

• Establecer y analizar las condiciones
• tecnológicas, económicas, políticas,
• culturales, presentes y futuras, que
• afectan y afectarán el comportamiento
• de la cadena de oferta y acceso al
• libro en Latinoamérica.

Gil-Bolívar
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Objetivo específico (II)

• Identificar las tecnologías críticas
• de futuro y los ámbitos tecnológicos
• necesarios para el fortalecimiento de
• la cadena de oferta y acceso al libro
• en Latinoamérica.

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Objetivo específico (III)

• Definir, consensuadamente, una
• visión compartida de futuro para la
• cadena de oferta y acceso al libro
• en Latinoamérica en el horizonte del
• año 2020, con la participación de varios
• de sus distintos actores.

Gil-Bolívar
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Objetivo específico (IV)

• Acordar y suscribir una arquitectura
• estratégica, con sus respectivos
• lineamientos de política, para la cadena
• de oferta y acceso al libro en
• Latinoamérica en el horizonte del año 2020.

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Modelo-Etapas
INTERROGANTES
Análisis Estructural (2)
Identificación Tecnologías críticas (3)
Qué evolución posible y deseable de COAL?
Determinación de los Futuros posibles (4)
Conceptualización sobre la COAL (1)
HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS
Construcción de Arquitectura estratégica (5)
PRODUCTO
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Etapa 1 Conceptualización sobre la COAL
INTERROGANTES

• Cuáles son las principales?
• Problemáticas
• Conceptos
• Paradigmas

Cuáles son las Bases conceptuales y teóricas
de la COAL?
Conceptualiza-ción sobre la COAL (1)
PRODUCTO
HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS

• Marco teórico sobre la
• cadena de oferta y acceso al libro
• Indagación sobe los efectos de las
• NT en los proceso de oferta y
• acceso libro

• Árbol de pertinencia

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Etapa 2 Análisis Estructural
Análisis Estructural (2)
INTERROGANTES

• Cuál es el estado actual de
• la cadena de oferta y acceso al
• libro en Latinoamérica?
• Cuáles son y cuáles serán
• las variables claves de la
• COAL?

Dónde estamos?
HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS
PRODUCTO

• Estado de situación
• Análisis estructural de la
• cadena de oferta y acceso al
• libro en Latinoamérica

• DOFA
• Árboles de Marc Giget
• Análisis estructural

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Etapa 3 Identificación de tecnologías críticas
de la COAL
INTERROGANTES
Identificación T.C. (3)

• Cuáles son las tecnologías críticas
• para la cadena de oferta y acceso
• al libro en Latinoamérica?
• Cuáles son sus ámbitos
• tecnológicos necesarios?

Qué cambió con el cambio?
PRODUCTO
HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS

• Análisis tecnológico sobre el futuro de la
  cadena de oferta y acceso al libro en
  Latinoamérica en el horizonte del año 2020

• Panel de expertos

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Etapa 4 Determinación de los futuros posibles
INTERROGANTES
Hacia dónde podemos Y queremos ir?

• Cuáles son las imágenes de futuro
• posible de la cadena de oferta y
• acceso al libro en Latinoamérica?
• De éstas por cuál apostamos?

Hacia dónde puede ir la Alfabetización para el
desarrollo?
Diseño y construcción de futuros posibles (4)
HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS
PRODUCTO

• Análisis de futuribles de la
• la cadena de oferta y acceso
• al libro en Latinoamérica

• Ábaco por actores

Gil-Bolívar
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Etapa 5 Construcción de la arquitectura
estratégica
INTERROGANTES

• Cuáles son los cursos de acción
• política y estratégica que se deben
• forjar para la cadena de oferta y acceso
• al libro en LA hacia el año 2020?
• De éstos quiénes son sus
• responsables y sus destinatarios?
• Qué mecanismos de coordinación y
• cohesión se deben adoptar para su
• puesta en marcha?

Cómo vamos a ir ?
Qué debemos hacer en materia Alfabetización
para el desarrollo?
Determinación de la Arq. E. (5)
HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS
PRODUCTO

• Marco Común de Política
• Lineamientos políticos, estrategias y acciones
  para la cadena de oferta y acceso al libro en
  Latinoamérica (AGENDA COMÚN)

• Árboles de pertinencia
• Círculos portianos

Gil-Bolívar
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Gestión de la Investigación
Gil-Bolívar
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Muchas gracias! Fabio Alberto
Gil-Bolívar Consultor CAB Área de Ciencia y
Tecnología fgilbolivar_at_hotmail.com fgilbolivar_at_gma
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