Informacin general del proyecto

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(No Transcript)
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Introducción

• Labor pionera de la Congregación de
• Religiosos Terciarios Capuchinos en la
• evaluación, diagnóstico y educación
• de jóvenes desadaptados que
• ingresaban en centros de reforma
• pedagogía innovadora
• amplia difusión de métodos de evaluación y
  reeducativos

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Guión Presentación

• Apuntes Históricos
• objetivos fundacionales de la Congregación
• principales hitos que motivaron el interés por la
  reeducación de jóvenes desadaptados
• importancia y difusión de su labor
• Aportaciones a la Evaluación del Menor
• Programa de Evaluación y Diagnóstico desarrollado
  en La Casa del Salvador de Amurrio (Álava)

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Apuntes Históricos

• 1902 Psicopedagógico y terapéutico

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Apuntes Históricos

• Trabajo en la escuela de Reforma de Santa Rita
• 1910 aprobación Constituciones

normas Bélgica, Holanda y Alemania

• 1918 intervienen en la creación Tribunales de
  Menores en España
• 1920 la Congregación se hace cargo de la
  mayoría de los reformatorios españoles

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Apuntes Históricos
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Apuntes Históricos

• La educación correccional, la
• moralización y la enseñanza de
• las ciencias y las artes a
• aquellos jóvenes que por
• variadas circunstancias
• desfavorables se desvían del
• recto camino del bien
• (constituciones nº 334)
• mediante la educación
• religiosa y moral, el trabajo y el
• régimen pedagógico adecuado
• y la instrucción (constituciones
• nº 335)

• CASA DEL SALVADOR
• Reeducar Corrigiendo y Protegiendo
• Pedagogía Correctiva NO disciplinar ni de
  mantenimiento orden
• Colegios-Hogares-Colonias

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Apuntes Históricos

• 1944-1968
• Instituciones educativas de los Tribunales
  Tutelares de Menores en manos de los Terciarios
  Capuchinos
• Creación 3 Centros de Estudios Psicopedagógicos
  (Amurrio, Madrid y Fontidueño -Medellín-)
• Organización y participación cursos, reuniones,
  conferencias...
• Creación publicaciones (revistas, libros,
  trabajos investigación...)

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Aportaciones a la evaluación del menor

• SUPUESTO
• Conocer a fondo al sujeto
• que se tiene que reeducar
• en todos y cada uno de los
• elementos integrantes de
• su personalidad (físicos,
• mentales,caracteriológicos y morales).

• CASA DEL SALVADOR
• año 1924
• PRIMER
• LABORATORIO DE
• OBSERVACIÓN
• PSICOLÓGICA
• Observación Ps. Experimental

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Aportaciones a la evaluación del menor
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Aportaciones a la evaluación del menor
Viajes de Estudio y Formación
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Aportaciones a la evaluación del menor
Viajes de Estudio y Formación
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Aportaciones a la evaluación del menor
Plan de Estudios (Centro de Amurrio)

• I. Sección Biopsicología
• II. Sección Psicología
• III. Sección Pedagogía
• IV. Sección Estadística
• V. Sección Jurídica
• Apéndice
• Metodología científica

Viajes de Estudio y Formación
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Aportaciones a la evaluación del menor
Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
Métodos científicos de evaluación La Observación
y la Experimentación
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Aportaciones a la evaluación del menor
Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)

• OBSERVACIÓN INICIAL
• en el momento del ingreso del menor
• en aislamiento durante la primera entrevista
  dirigida, en su habitación, en la biblioteca...
  recogiéndose cuantos datos fueran posibles sobre
  su conducta.
• El menor era visitado por el médico
• llevado al Laboratorio de Psicología
• pruebas de inteligencia global
• Duración 3 - 5 días

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Aportaciones a la evaluación del menor
Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)

• OBSERVACIÓN PROLONGADA
• Observación en la vida social
• todos los miembros de la institución y en
  todas partes en el comedor, en la capilla, en el
  recreo, en clase, en la habitación del menor, en
  el trabajo, en las visitas de los familiares,
  etc., y se obtenía información sobre su
  rendimiento escolar y sobre las pruebas médicas.
• Información sobre rendimiento escolar
• Información sobre pruebas médicas

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Aportaciones a la evaluación del menor
Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)

• LABORATORIO DE PSICOLOGÍA
• diversos métodos, instrumentos y aparatos para
  realizar la exploración mental, moral,
  psicotécnica y pedagógica del menor durante los
  periodos de observación inicial y prolongada.

Ficha de Observación Psicomedicopedagógica
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Ficha de Observación Psicomedicopedagógica
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Ficha de Observación Psicomedicopedagógica
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Ficha de Observación Psicomedicopedagógica
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Ficha de Observación Psicomedicopedagógica
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
Ficha de Observación Psicomedicopedagógica
I. Método de Exploración Mental

• Test de Inteligencia Global/Sintéticos
• Terman
• Test de las Cien Cuestiones de Ballard
• Matrices Progresivas de Raven
• Test Gráfico de Pressey
• Escala de Pitner-Paterson
• Dominó D. 48 de Anstey, etc.

Test de Inteligencia Analíticos
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
Ficha de Observación Psicomedicopedagógica
I. Método de Exploración Mental
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
I. Método de Exploración Mental

• I. Atención
• Test de Atención de Toulouse y Pieron

• II. Percepción
• Test de Percepción de Vermeylen

En unas hojas de papel en la que van dibujados
unos signos el sujeto ha de tachar aquellos que
se le indiquen
Consta de 10 dibujos incompletos y el sujeto
tiene que decir lo que representan

• III. Memoria Mecánica
• Test de memoria de fijación de Vermeylen

Compuesto por 10 series de cuadros (de 1 a 10
cuadros) en los que están dibujados objetos. El
sujeto tiene que recordar los objetos presentados
en cada serie.

• IV. Memoria Racional
• Elaborado por el P. Ramos

Al sujeto se le cuenta la historia de Esopo y a
las 24 horas tiene que reproducirla

• V. Juicio
• Elaborado por el P. Ramos

Consta de diez series de palabras con las que se
tienen que construir diez frases
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
I. Método de Exploración Mental

• VI. Síntesis
• Test de Nominación de Vermeylen

• VII. Análisis
• Test de Determinación de Vermeylen

Consiste en calificar determinadas acciones a
partir de unos elementos dados.
El sujeto tiene que indicar las partes
principales de una serie de objetos

• VIII. Raciocinio
• Test de juicio de Vermeylen

Al alumno se le presentan desordenamente dibujos
que conforman una historia. Se le piede que los
ordene y que finalmente cuente la historia

• IX. Comprensión
• Series empleadas por Decroly, Rossolimo y otros
  autores

Consiste en 10 láminas o cuadros en los que
aparecen elementos absurdos que el sujeto tiene
que identificar
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
I. Método de Exploración Mental

• TIPOS PSICOLÓGICOS
• Normales
• Retrasados Escolares
• Retrasados Educativos

el pobre aldeano que siempre anduvo tras los
bueyes y las ovejas, que no vio más horizonte que
el contenido entre las montañas de su caserío y
que no puede tener la imaginación tan despierta
como el que vive en una ciudad

• Subnormales o Retrasados Mentales
• Débiles Mentales Ligeros
• Débiles Mentales Profundos
• Psicópatas

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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
II. Examen Psicotécnico
ORIENTACIÓN OCUPACIÓN PROFESIONAL
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Ficha de Observación Psicomedicopedagógica
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
II. Examen Psicotécnico
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
II. Examen Psicotécnico
Aparatos / tests
aptitudes
9. Atención concentrada TEST DE TACHADO
10. Atención difusa CLASIFICADOR DE COUVE 11.
Sentido espacial CUADRIPERCEPTIMETRO DE
MALLARD 12. Memoria de formas PLAQUETAS DE
CARRARD 13. Observación OBJETOS DE RIBACOW O
PLAQUETAS DE CARRARD
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
II. Examen Psicotécnico
Aparatos / tests
aptitudes
14. Destreza manual LABERINTO DE RUPP O
AMBIDEXTRÓGRAFO ELÉCTRICO DE LAHY 15.
Rapidez RAPIDEZ MOTORA DE M.
YELA 16. Precisión TREMÓMETRO DE
GERMAIN
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
II. Examen Psicotécnico
Aparatos / tests
aptitudes
17. Memoria motriz ARTRÓMETRO DE
SARALEGYI 18. Actividad reactiva
APARATO DUFOUR ATTENTION DIFFUSEE
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
II. Examen Psicotécnico
Gráfica Aptitudinal INSTRUCCIÓN PROFESIONAL en
los talleres del Centro
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
III. Examen Moral
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
III. Examen Moral
PARTE DEL PSIQUISMO DEL INDIVIDUO QUE DETERMINA
LAS CONDUCTAS
ser moral desviado
ser moral recto
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
III. Examen Moral

• Procedimiento cualitativo
• Exposición Prolongada
• Cuestionarios Personalidad
• Cuestionario Psicológico-Moral de Amurrio, los
  de Bernreuter, de Guilford-Martín, de G. Heymans,
  de Le Senne, de G. Berger, de P. Grieger, de J.L.
  Pinillos, etc.
• Técnicas Proyectivas
• Rorschach el Test de Apercepción Temática de
  Murray Psicodiagnóstico de los Instintos de
  Szondi.

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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
IV. Examen Pedagógico
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Programa de Evaluación y Diagnóstico (Casa del
Salvador de Amurrio)
IV. Examen Pedagógico
Conocimientos Escolares
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Ficha de Observación Psicomedicopedagógica
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EDUCACIÓN A LA MEDIDA