Presentacin de PowerPoint

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Seminario Internacional sobre Armonización de
Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación,
RICyT CONACyT, 5 al 7 de noviembre del 2008,
México D.F. COLOMBIA INDICADORES SOBRE
INVERSIÓN Y PERSONAL DEDICADO A ACTIVIDADES DE
CTI Mónica Salazar, Directora Ejecutiva Jorge
Lucio, Investigador
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Aclaración

• Colombia no hace encuestas de ID.
• OCyT hace encuestas para cálculo del gasto en CTI
  , y
• DANE hace encuestas sobre desarrollo e
  innovación tecnológica.
• Disponemos de diversas sistemas de información de
  los cuáles extraemos datos de recursos humanos y
  producción científica (e.g. ScienTI, SNIES, ISI
  Web of Science, patentes).

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Contenido de la presentación

• Capacidades nacionales en ciencia y tecnología
• Grupos de investigación
• Investigadores
• Inversión en actividades de ciencia, tecnología e
  innovación ACTI
• Historia
• Metodología para el cálculo
• Procedimientos
• Aprendizaje

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1. Capacidades en CyT

• Se calculan a partir de la plataforma ScienTI
  administrada por Colciencias
• Origen en la plataforma Lattes Brasil
• Desarrollo propios
• Para los indicadores sobre grupos de
  investigación se utiliza el GrupLAC
• Para los indicadores sobre investigadores se
  utiliza el CvLAC
• ScienTI está asociada al proceso de convocatorias
  de proyectos de investigación e innovación, y de
  formación de recursos humanos

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Capacidades grupos de investigación

• Se hace referencia a grupos de investigación
  activos
• Grupo de investigación activo Aquel que registra
  algún producto Tipo A (libros, artículos,
  productos tecnológicos, literatura gris), cuya
  existencia formal ha sido verificada y la
  producción científica está entre el año de corte
  y los dos anteriores.
• Colciencias distingue entre grupo registrado,
  reconocido y categorizado (tipo A, B, C).

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Capacidades investigadores

• Se hace referencia a investigadores activos y
  doctores
• Investigador activo Aquella persona que está en
  un grupo avalado y demuestra ser autor o coautor
  de algún producto Tipo A (libros, artículos,
  productos tecnológicos, literatura gris), y su
  producción científica está entre el año de corte
  y los dos anteriores.
• Doctores graduados en programas nacionales, y
  según informan año de graduación en CvLAC
• Colciencias no hace validación de la información
  de las personas que se registran como
  investigadores.

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2. Inversión en ACTI

• Metodología, procedimientos y aprendizaje

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Historia sobre la medición de la Inversión en
ACTI en Colombia

• Inversión del Gobierno Central Banco de
  Proyectos de Inversión Nacional -BPIN,
  Presupuesto General de la Nación (DNP, 1997 y
  1998)
• Encuestas de desarrollo e innovación tecnológica
  (1996, 2005)
• Encuesta Universidades (2002)
• Cálculos con estimaciones (EDT, BPIN, y
  Universidades), cotas superior e inferior (OCyT,
  2004, 2005)
• Desarrollos metodológicos (Jaramillo 2004,
  Salazar 2006)
• Cálculo de acuerdo a nueva metodología (2007,
  2008)

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Comparabilidad datos

• Primer serie 1994-1998 gobierno central (BPIN)
• Segunda serie 2000-2005cota superior e inferior
• Gobierno central (BPIN),
• Universidades (estimado), y
• Sector manufacturero (estimación a partir de EDIT
  I)
• Tercera serie 2000-2007
• Gobierno central datos similares a los
  anteriores, a pesar del cambio de instrumentos
• Sector manufacturero (estimación a partir de EDIT
  II)
• Nuevas instituciones encuestadas
• Validación entre financiadores y ejecutores

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Inversión en ACTI o solo ID?

• ID vs ACT
• Países desarrollados, solo ID
• ID rango superior, contribución excepcional a
  la CT
• Facilidad de localización y cálculo
• Costos y dificultades organizacionales para
  recolectar información sobre ACT.
• Ventajas de ACT sobre ID aumento de la cifra de
  inversión, reconocimiento de actividades
  diferentes a ID que contribuyen al desarrollo
  científico y tecnológico del país.

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Inversión en ACTI Metodología

• Basada en Manual Frascati
• Adaptación de algunas categorías y definiciones
• Diferenciación entre instituciones ejecutoras y
  financiadoras, siendo el foco las primeras
• Otras actividades diferentes a ID
• Sectores institucionales, de acuerdo a la
  estructura del SNCTI
• Procedimientos

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Inversión en ACTI Metodología

• Clasificación funcional del gasto
• Por tipo de gasto corrientes, capital
• Por tipo de ACTI
• Fuente de financiamiento público, privada,
  internacional
• Por sectores de ejecución y funcionamiento
• Por áreas científicas y tecnológicas
• Por objetivo socioeconómico
• Distribución geográfica

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Inversión en ACTI Metodología

• Tipos de ACTI consideradas
• ID
• Formación y capacitación científica y tecnológica
• Servicios científicos y tecnológicos
• Actividades de innovación
• Administración y otras actividades de apoyo

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Inversión en ACTI Metodología

• Formación y capacitación científica y tecnológica

• Incluye
• Educación formal a nivel de doctorado y maestría
• Formación permanente de científicos e ingenieros
  (e.g. postdoctorados)
• No incluye
• Todo el gasto en educación superior ni pregrado,
  ni formación técnica y tecnológica

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Inversión en ACTI Metodología

• Servicios científicos y tecnológicos

• Recolección de datos científicos.
• Servicios de información en cyt.
• Estudios llevados a cabo para proveer información
  necesaria para la planeación y formulación de
  políticas.
• Estudios de factibilidad o viabilidad.
• Administración del sistema nacional de propiedad
  intelectual.
• Ensayos, normalización, metrología y control de
  calidad.

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Inversión en ACTI Metodología

• Administración y otras actividades de apoyo

• Son actividades que apoyan la realización de
  actividades de CTI, las cuales son adelantadas
  por entidades como ministerios, organismos de
  investigación, fundaciones y otros organismos sin
  ánimo de lucro para reunir, administrar y
  distribuir fondos de ID a los ejecutores.
• Incluye gastos (corrientes) asociados con el
  manejo de recursos, y costos incurridos en el
  desarrollo de software especializado para la
  gestión de la ID.

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Inversión en ACTI Metodología

• Criterios para la clasificación institucional
• Primario la función principal de la entidad
  (criterio UNESCO).
• Producción de bienes y servicios empresas
• Necesidades colectivas gobierno
• Generación de conocimiento universidades
• Secundario naturaleza o personería jurídica.
• Otros la composición de su capital y el origen
  de los recursos para el desarrollo de actividades
  de CTI, en caso de dudas.

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Inversión en ACTI Metodología
Clasificación institucional propuesta
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Mecanismos de recolección de la información según
sector institucional

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Aprendizaje

• Diseño de formularios
• Asesoría permanente a las instituciones
  encuestadas
• Sugerencias para la contabilización de estos
  gastos en las instituciones
• Depuración de información
• Mejora criterios de clasificación por sectores
  institucionales
• No hay definiciones perfectas, ni clasificaciones
  exactas

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(No Transcript)
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