Diapositiva 1

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LOS CENTROS Componentes de la
mesa FRANCISCO ARTEAGA (moderador) JOAN
ESTRUCH ALBERTO ARRIAZU JAVIER MORENO ELENA
RONCAL
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SE HA ANALIZADO EL CENTRO EDUCATIVO DESDE
ESTOS TRES PUNTOS DE VISTA 1. LIDERAZGO
2. AUTONOMÍA 3. CALIDAD
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1. LIDERAZGO. PROPUESTAS EN EL MARCO DE LA
LOE 1.1. SELECCIÓN DEL DIRECTOR .FAVORECER LA
PRESENTACIÓN DE CANDIDATOS MEDIANTE INCENTIVOS
ADECUADOS A LAS RESPONSABILIDADES .SELECCIÓN
BASADA EN MÉRITOS PROFESIONALES Y PROYECTOS DE
MEJORA DEL CENTRO, CON OBJETIVOS CONCRETOS
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1.2 FORMACIÓN EN .LIDERAZGO, DINÁMICA DE
GRUPOS, INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, EVALUACIÓN,
LEGISLACIÓN .GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE
CENTROS. .METODOLOGÍA PRÁCTICA BASADA EN LA
RESOLUCIÓN DE CASOS E INTERCAMBIO DE
EXPERIENCIAS.
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1.3 COMPETENCIAS .RESPONSABILIDAD
INSTITUCIONAL .FOMENTO DE LA JEFATURA
PERSONAL .DISEÑO DE PLANES DE MEJORA .LIDERAZGO
DE LAS EVALUACIONES INTERNAS Y APOYO A LAS
EXTERNAS .ELEGIR EL RESTO DE CARGOS DEL CENTRO

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1.4 EVALUACIÓN .BASADA EN EL LOGRO DE LOS
OBJETIVOS DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN .CON
CONTINUIDAD BASADA EN LA EVALUACIÓN
POSITIVA .CON LA DIRECCIÓN INSERTA DENTRO DE UNA
CARRERA PROFESIONAL
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2. AUTONOMÍA 2.1. CONSIDERACIONES . POR SÍ
SOLA NO ES UN FACTOR DECISIVO DE CALIDAD) .LA
AUTONOMÍA NO PUEDE SER IMPUESTA POR DECRETO A
TODO EL SISTEMA EDUCATIVO AL MISMO
TIEMPO. .AUTONOMÍA BASADA EN UN CONSENSO
EDUCATIVO Y SOCIAL, PLANIFICADA A LARGO
PLAZO. .IMPLANTACIÓN PROGRESIVA. .IMPLANTACIÓN
DEL PROCESO DE AUTONOMÍA COORDINADO CON UN
CONJUNTO DE MEDIDAS DESTINADAS A RENOVAR Y
MEJORAR EL SISTEMA EDUCATIVO.
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2.2. PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO DE LA
AUTONOMÍA .GESTIÓN DE PROYECTOS .PARTICIPACIÓN
EN LA CONTRATACIÓN DE PROFESORES
EVENTUALES. .DOTACIÓN DE LOS RECURSOS POR PARTE
DE LA ADMINISTRACIÓN. .GESTIÓN DE
RECURSOS. .DETERMINACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL
PROFESORADO. .EVALUACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS
POR PARTE DEL CENTRO. .ESTABLECIMIENTO DE UN
PLAN EXPERIMENTAL DE LOS DIVERSOS ÁMBITOS DE LA
AUTONOMÍA, CON PARTIPACIÓN VOLUNTARIA DE ALGUNOS
CENTROS.
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3. CALIDAD LA ACTUACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR ES
UNO DE LOS FACTORES INTRÍNSECOS DE LA CALIDAD
EDUCATIVA. DENTRO DEL CENTRO ESCOLAR ES
COMPETENCIA DEL EQUIPO DIRECTIVO .EL LIDERAZGO
PEDAGÓGICO, .LA COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
DELPROFESORADO, .LA IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS
.EL BUEN CLIMA ESCOLAR.
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• 3.1. INDICADORES DE CALIDAD
• PREVENCIÓN DEL RETRASO ESCOLAR
• MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO
• OBTENCIÓN DE UN CLIMA DE CONVIVENCIA ADECUADO
• FLEXIBILIDAD ORGANIZATIVA
• PRESTIGIO SOCIAL DEL CENTRO
• APOYO AL PROFESORADO

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3.2. PROPUESTAS PARA LA MEJORA DE LA
CALIDAD 1.ESTABLECER LÍNEAS DE MEJORA. 2.
DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE INICIATIVA PARA
PROMOVER ACTUACIONES INNOVADORAS, EN ASPECTOS
PEDAGÓGICOS, ORGANIZATIVOS Y DE GESTIÓN DE
RECURSOS. 3.MEJORAR LA EVALUACIÓN. 4.INCENTIVAR
EL TRABAJO BIEN HECHO.