ASOCIACIN PARA EL DESARROLLO RURAL DE SIERRA MGINA

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• ASOCIACIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL DE SIERRA
  MÁGINA
• PROYECTO EQUAL IGUALDADER
• TRANSFERENCIA DE BUENAS PRÁCTICAS. Acción 2
• Castellón, 21 de noviembre de 2007

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Situación geográfica de la comarca de Sierra
Mágina
Sierra Mágina
3
Mujeres recogiendo aceituna del suelo
4
Responsabilidades familiares, asociadas tradiciona
lmente a las mujeres
Trabajadores en la recogida de la aceituna
Trabajadora del textil, actividad
tradicionalmente asociada a las mujeres.
Trabajador fábrica de mármol
5
Empresaria productos cosméticos Olea
Curso sobre mecánica del automóvil
Empresaria de la hostelería
Empresaria ceramista
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ÁMBITOS CLAVES DE INTERVENCIÓN
Educación
Políticas locales
Personal político en Curso sobre Políticas
Locales en Clave de Género. Bedmar.
Alumnado de 1º de ESO del Taller sobre Lenguaje
no Sexista . CEIP Real Mentesa)
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Políticas Locales
Educación
Personal político en Curso sobre Políticas
Locales en Clave de Género. Campillo de Arenas
Profesorado en el Curso sobre Hacia un uso no
Sexista del Lenguaje. Cambil
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Tipo de intervenciones

• Política local
• Formación en políticas de igualdad y perspectiva
  de género.
• Información sobre recursos existentes en materia
  de igualdad.
• Asesoramiento para el diseño de estrategias para
  la igualdad entre mujeres y hombres y para la
  introducción de la perspectiva de género en las
  políticas locales.
• Consolidación de la Red de municipios vertebrada
  en torno a la igualdad

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TRANSFERENCIAS A LA POLÍTICA LOCAL

• Impacto del proyecto Equal Igualdader en el
  Ayuntamietno de Huelma Solera
• Desarrollo de un proceso participativo para la
  elaboración del Primer Plan Municipal de Igualdad
  de Oportunidades entre Mujeres y Hombres.

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FASES EN LAS QUE SE HA ARTICULADO

• Formación previa a través del proyecto Igualdader
  
• Formación específica que parte del Ayuntamiento.
• Formación del personal político y técnico del
  Ayuntamiento.
• Formación de las personas miembros del Consejo
  Sectorial de la Mujer y de las Asociaciones de
  Mujeres del municipio.
• Objetivo
• Capacitar y sensibilizar en igualdad de género a
  las personas que iban a intervenir en el
  diagnóstico previo y en la elaboración,
  desarrollo y evaluación del I Plan Municipal de
  Igualdad de Oportunidades.

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• Diagnóstico previo del municipio
• Considerado el género como una variable para el
  análisis.
• Diagnóstico participativo Asociaciones de
  Mujeres, Consejo Sectorial dela Mujer y entidades
  implantadas en el municipio con responsabilidades
  en el ámbito de la igualdad.
• Herramientas para la recogida de la información
• Entrevistas personales.
• Mesas temáticas de trabajo

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• Resultado
• Una matriz DAFO a partir de la cual se diseña la
  estrategia para la progresiva eliminación de las
  desigualdades y la consecución de una igualdad de
  oportunidades real entre mujeres y hombres.
• Diseño de la estrategia para el fomento de la
  igualdad
• De manera consensuada con los colectivos y
  entidades participantes en el diagnóstico.
• Haciendo uso de la web del Ayuntamiento para
  recibir propuestas de mejora por parte de la
  ciudadanía.

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CONDICIONES NECESARIAS PARA LLEVAR A CABO ESTE
PROCESO

• Sensibilización del equipo de gobierno.
• Compromiso político con la ciudadanía y
  especialmente con las mujeres que suponen la
  mitad de la población del municipio.
• Actitud para la escucha activa de las demandas de
  las mujeres.

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• Se están además, produciendo otros resultados
• Revisión del lenguaje desde el punto de vista no
  sexista, de los documentos y formularios
  administrativos.
• Consolidación de partidas presupuestarias
  destinadas al fomento de la igualdad entre
  mujeres y hombres.
• Integrar la perspectiva de género en las demás
  partidas presupuestarias.
• Hemos aprendido que las acciones positivas son
  complementarias a la transversalidad de género ya
  que aún mujeres y hombres no nos situamos en el
  mismo punto de partida

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TRANSFERENCIAS A OTROS AYUNTAMIENTOS

• Ayuntamiento de Cambil Arbuniel
• Ha seguido un proceso similar al del Ayuntamietno
  de Huelma Solera para la elaboración de su I
  Plan Municipal de Igualdad de Oportunidades entre
  Mujeres y Hombres.

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• Ayuntamiento de Noalejo.
• Por primera vez, en esta legislatura, el equipo
  de gobierno cuenta con mujeres con cargos
  políticos.
• Ello ha sido consecuencia directa del trabajo
  realizado desde Equal Igualdaer con la Asociación
  de Mujeres del municipio.
• Este hecho ha derivado en el diseño vez de
  políticas de igualdad, lo que supone una
  innovación para este ayuntamiento.

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TRANSFERENCIAS A LOS CENTROS EDUCATIVOS

• SACA NOTA EN IGUALDAD es el nombre que se le ha
  dado a la Campaña de Coeducación llevada a cabo
  en los Centros educativos públicos de la Comarca
  de Sierra Mágina durante los cursos 2005 / 2006 y
  2006 /2007 a través del proyecto Igualdader

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• INNOVACIONES QUE HA SUPUESTO ESTA ACTUACIÓN.
• Implicación de las AMPAs, profesorado, alumnado y
  de la Delegación de Educación a través del Centro
  del Profesorado de Jaén.
• ACTUACIONES
• Talleres dirigidos al alumnado sobre
• Prevención de la violencia de género
• Lenguaje no sexista
• Ruptura de Estereotipos

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• Formación dirigida al profesorado
• Cursos Hacia un uso no sexista del lenguaje
• Grupos de trabajo en materia de coeducación
• Esta formación se ha complementado con la
  impartida desde la Universidad Jaume I a través
  del curso PON NOTA EN IGUALDAD
• Formación dirigida a las AMPAs
• Talleres sobre coeducación.

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RESULTADOS CUANTITATIVOS DE SACA NOTA EN IGUALDAD

• El número de jóvenes participantes en los
  talleres ha sido de 1.084 y distribuidos por sexo
  han sido 495 chicas y 589 chicos.
• El número de maestros implicados ha sido de 12 y
  el número de maestras de 25.
• 3 Asociaciones de Madres y Padres han participado
  de la formación.

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RESULTADOS CUALITATIVOS

• Según testimonio del profesorado, a los chicos y
  chicas que han participado en los talleres se les
  nota la formación recibida a la hora de expresar
  sus opiniones, también han detectado que
  principalmente las chicas están más
  sensibilizadas y saben detectar más fácilmente
  las situaciones de violencia y de discriminación
  entre el grupo de iguales.

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• Son muchos los Centros que nos están solicitando
  los materiales y la metodología de los talleres
  para realizarlos el profesorado del Centro.
• La ADR Sierra Mágina va a asumir esta actividad
  más allá del proyecto Igualdader lo que supone
  una transferencia.
• Transferencia a otras entidades de la Red
  Igualdader.

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• MUCHAS GRACIAS
• POR SU ATENCIÓNNCIÓN