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DESARROLLO DE LA INDUSTRIA BIOTECNOL GICA A TRAV S DE LA GESTI N Y MEJORA DE ... 3. Lograr financiaci n para los grupos espa oles que. trabajan en estos campos ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositiva 1


1
DESARROLLO DE LA INDUSTRIA BIOTECNOLÓGICA A
TRAVÉS DE LA GESTIÓN Y MEJORA DE SU CAPITAL
HUMANO
2
ESQUEMA DE EXPOSICIÓN
1. DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO DE LAS NECESIDADES
DE FORMACIÓN DE LA INDUSTRIA BIOTECNOLÓGICA
3
  • 1. DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO DE LAS NECESIDADES
  • DE FORMACIÓN DE LA INDUSTRIA
  • BIOTECNOLÓGICA

4
OBJETIVOS GENOMA ESPAÑA
  • 1. Fomentar la investigación sobre genómica y
    proteómica
  • 2. Impulsar y desarrollar la competitividad de
    las empresas
  • de biotecnología españolas
  • 3. Lograr financiación para los grupos españoles
    que
  • trabajan en estos campos

Plan de acción 2002-2005 Deal-flow. Portafolio
oferta de servicios
5
OBJETIVOS GENOMA ESPAÑA
CAPITAL HUMANO Y GENOMA ESPAÑA
Capital Humano
Bioemprendedores
6
OBJETIVOS GENOMA ESPAÑA
  • Análisis necesidades de formación y desarrollo
  • Conocer las líneas estratégicas de actuación
  • Adaptación capital humano
  • Competencias
  • Conocimientos
  • Habilidades

Sistema Integral de Gestión de la Formación
7
LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase I
ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD. Metodología
  • Entrevista semiestructurada (Anexo I)
  • Procesamiento de forma agregada
  • Centros públicos de investigación y empresas
  • Estratificación. Personas responsables y
    autónomos en la decisión
  • respecto a la formación de sus colaboradores
  • Directores Generales y Gerentes (empresas de
    menos 50 empleados)
  • Directores de RRHH (empresas de más de 50
    trabajadores)
  • Directores de grupos de investigación
  • Dos partes
  • 1. Características organizativas y composición de
    plantillas
  • 2. Necesidades de formación y desarrollo

8
LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase I
ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD. Resultados (I)
  • Organización, importancia de la formación y
    composición de las plantillas
  • Área investigación Doctores o doctorandos en
    biología, química, farmacia (en
  • menor medida veterinaria, medicina e
    ingeniería) dependientes de líderes de
  • proyecto
  • Áreas de gestión Jóvenes licenciados con master
    o personas con gran
  • experiencia en sectores convencionales
    (existencia de gap generacional)
  • Alta importancia de la formación Actualización
    de conocimientos, obtención
  • ISO9001 y muestra del compromiso organizativo
  • Políticas de formación poco estructuradas En
    función de su ciclo de vida,
  • más estructurada
  • Mayor demanda formación en gestión Menor
    experiencia
  • Formación técnica Desarrollo tesis doctorales,
    asistencia a foros y seminarios

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LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase I
ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD. Resultados (II)
  • Áreas formativas de interés

Spin-off Administración de empresas (finanzas)
PYMEs Management (gestión de personas) y
negociación internacional
Grandes empresas Formación y desarrollo
asociado a un modelo de competencias
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LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase II
CUESTIONARIO. Metodología y participación
  • Envío de cuestionarios (Mail y carta). Anexo II
  • 100 trabajadores o menos (Directores Generales o
    Gerentes)
  • Más de 100 trabajadores (Directores de RRHH)
  • Canales de respuesta correo, fax, mail y Web
  • Participación
  • Empresas completamente dedicadas a la
    biotecnología (ECDB)
  • Empresas parcialmente dedicadas a la
    biotecnología (EPDB)
  • Empresas usuarias de biotecnología (EUB)

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LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase II
CUESTIONARIO. Políticas y sistemas de gestión
de formación
  • Segmentación para el análisis
  • Número de trabajadores (-20, 20-100 y 100) y
    dedicación a la biotecnología
  • Importancia de la formación muy alta debido a
  • Cambio tecnológico continuo
  • Poca experiencia en materia de gestión
  • Partidas dedicadas a la formación
  • Tendencia incrementarla (implantación de sistemas
    de calidad)
  • Formación estructurada y no estructurada
  • Poca estructuración (mayor en función del ciclo
    de vida)
  • Relativa baja orientación estratégica de la
    formación (ECDB -100 trabajadores)
  • Gestión de la formación
  • -100 trabajadores Dirección general.
    Centralización
  • Proposición de la formación
  • Dirección y propios empleados

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LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase II
CUESTIONARIO. Tipo de formación
  • Tipo de formación
  • Presencial, aunque tendencia hacia la combinación
    con formación a distancia,
  • especialmente on-line (en las empresas de
    100 empleados ya existente)
  • Necesidad de ser muy práctica y que recoja las
    singularidades de la
  • biotecnología
  • Interés en recibir formación
  • Gestión
  • Internacionalización, gestión de proyectos
    internacionales,
  • comercialización y gestión de equipos
  • En las primeras etapas Finanzas para el
    lanzamiento plan de negocio
  • Técnica
  • Específica en cada empresa en función de los
    proyectos
  • Foros, congresos y seminarios especializados

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LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase II
CUESTIONARIO. Principales áreas de interés (I)
Necesidades formativas de las empresas
completamente dedicadas a la biotecnología (ECDB)
de menos de 20 empleados
Marketing y gestión comercial
Finanzas
Patentes
Internacionalización
5.00
4.40
4.10
4.20
3.80
4.00
3.60
3.50
3.40
3.30
3.60
3.00
3.10
3.10
3.00
Puntuación
Serie1
2.80
2.60
2.30
2.30
2.00
1.00
0.00
Áreas
14
LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase II
CUESTIONARIO. Principales áreas de interés (II)
Necesidades formativas de las empresas
completamente dedicadas a la biotecnología (ECDB)
de 20 a 100 empleados
Gestión de equipos
Gestión de proyectos
Internacionalización
5.00
3.86
4.00
3.93
3.64
3.36
3.36
3.36
3.07
Puntuación
3.14
3.07
3.00
3.29
Serie1
2.93
2.93
2.64
2.64
2.50
2.36
2.00
1.00
0.00
Áreas
15
LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase II
CUESTIONARIO. Principales áreas de interés (III)
Necesidades formativas de las empresas
completamente dedicadas a la biotecnología (ECDB)
de más de 100 empleados
Gestión de equipos
Téc. atención y fidelización
Innovación y tecnología
Patentes
5.00
4.80
4.00
4.00
3.80
3.40
3.40
3.60
3.20
2.80
3.00
Puntuación
3.00
2.80
3.40
2.80
2.00
2.60
2.40
2.40
2.00
1.00
0.00
Áreas
16
LINEAS DE ACTUACIÓN. Fase II
CUESTIONARIO. Portafolio estratégico de acciones
formativas
  • Formación orientada hacia el desarrollo de
    bioemprendedores y la creación de
  • empresas. Público objetivo Investigadores y
    Spin-off
  • Formación en patentes. Público objetivo
    Investigadores y Spin-off
  • Internacionalización. Público objetivo PYMEs (-
    100 empleados)
  • Marketing y comercialización de productos y
    servicios biotecnológicos. Público
  • objetivo PYMEs (-100 empleados)
  • Liderazgo y gestión de equipos. Público
    objetivo PYMEs (-100 empleados) y
  • empresas de 100 empleados
  • Gestión de proyectos biotecnológicos. Público
    objetivo PYMEs (-100 empleados) y
  • empresas de 100
  • empleados
  • Bioinformática
  • Acciones de información/Formación Sociedad
    Civil o actores del
  • sector/Stakeholders

Marco general actuación desde lo público y lo
privado
17
  • 2. CÍRCULO DE EXPERTOS EN CAPITAL HUMANO

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LINEAS DE ACTUACIÓN
CIRCULO EXPERTOS DE CAPITAL HUMANO. Objetivos
  • Guía de actuación en la planificación y
    resolución de problemas relacionados con la
  • gestión de personas dentro de la biotecnología
  • Tres aspectos (diferentes colectivos)
  • 1. Formación y cambio cultural para desarrollar
    la mentalidad emprendedora
  • Reacción de la universidad, mundo de la
    investigación e industria
  • 2. Puntos clave en la creación de una Spin-off.
    Perspectiva bioemprendedor y el capital
  • riesgo
  • 3. Gestión de los RRHH en empresas de
    biotecnología Diseño organizativo,
  • flexibilidad, liderazgo, sistema de
    competencias y retribución

Marco para investigación mejores prácticas
gestión RRHH y futuros proyectos
19
LINEAS DE ACTUACIÓN
CIRCULO EXPERTOS DE CAPITAL HUMANO. Gestión RRHH
  • Reflexión estratégica creación de ventajas
    competitivas a través del conocimiento
  • Elementos críticos
  • Rotación
  • Integración con sistemas de gestión empresa
    privada
  • Compartir metas de la empresa
  • Socializar el conocimiento
  • Autonomía y desafío intelectual
  • Competencias gestión de proyectos, dirección de
    equipos y asunción de riesgos

Sistemas de gestión de RRHH
Estrategia innovación
Resultado organizativo
20
  • 3. PRÁCTICAS DE RRHH EN EMPRESAS DE
  • BIOTECNOLOGÍA

21
PRÁCTICAS DE RRHH
22
PRÁCTICAS DE RRHH
BIOTECNOLOGÍA Y FARMACÉUTICAS. Influencia en la
gestión de RRHH (I)
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PRÁCTICAS DE RRHH
BIOTECNOLOGÍA Y FARMACÉUTICAS. Influencia en la
gestión de RRHH (I)
24
  • MUCHAS GRACIAS
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