LEMBAGA PENDIDIKAN ILMU AL QUR'AN

1
LEMBAGA PENDIDIKAN ILMU AL QUR'AN (LPIQ) NASIONAL
Sekretariat Masjid Istiqlal Jakarta, Ruang
28 Telp/Fax [phone].3471 E-mail
tpptq_at_yahoo.co.id
www.lpiqnasional.com
2
TUJUAN, VISI DAN MISI
LPIQ NASIONAL
3
TUJUAN

• Turut serta membantu pemerintah dalam
  mensukseskan pembangunan nasional khususnya
  bidang mental spiritual.
• Mengaktualisasikan nilai-nilai Al Quran dalam
  kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, bangsa
  dan negara.

4
VISI dan MISI

• Visi Mendorong tumbuhnya kesadaran umat
  Islam dalam membaca, memahami dan mengamalkan Al
  Quran, sehingga tercipta kehidupan yang Qurani.
• Misi Gerakan mencerdaskan umat Islam, cerdas
  membaca, cerdas memahami dan mengamalkan Al
  Quran.

5
Untuk merealisasikan Tujuan, Visi dan Misi LPIQ
Nasional, melakukan upaya-upaya antara lain
Menyelenggarakan
Program Terjemah Al Qur'an Sistem 40 Jam
6
(No Transcript)
7
DIPRESENTASIKAN

• Forum PENAIS se Jawa Lampung dan Bali di
  Tawangmangu Jateng, 2/9/1993
• Munas LPTQ se Indonesia di Pekanbaru Riau,
  19/7/1994
• Pelatihan Instruktur se Jawa ..... di Jakarta
  1994, se Sumatera . di Padang 10/10/1995,
  se Kalimantan di
  Palangkaraya 12/11/1996, se Sulawesi
  . di Palu 5/8/1999, dan lainnya sampai
  akhir 2008, mencapai 57 angkatan.
• Telah diselenggarakan di Jakarta, Surabaya,
  Bandung, Semarang, Banjarmasin, dll.

8
Pengantar
KEPEDULIAN UMAT ISLAM

• MENGKAJI DAN MENDALAMI KITAB SUCI AL QURAN
  SANGAT MEMPRIHATINKAN.
• MEMBACA AL QURAN SETIAP HARI BELUM BANYAK
  DILAKUKAN.
• PADA HAL PERINTAH TURUN AYAT PERTAMA ADALAH
  IQRA BACA
• BANYAK YANG MENGORBANKAN DIRINYA SAMPAI MENINGGAL
  DUNIA BELUM BISA BACA AL QURAN.

9
AKIBATNYA

• Pemahaman terhadap Al Quran yang merupakan
  pedoman hidupnya masih pada kulit-kulitnya saja.
• Belum bisa meresap kedalam kalbunya.
• Bagaimana bisa meresap, menerjemahkan kata demi
  kata, mulai dari surat Al Fatihah s/d surat An
  Nas 30 Juz, belum bisa.
• Sehingga tidak mampu menggerakkan jiwa raganya ke
  jalan yang lurus seperti Al Quran.

10
TERBUKTI
Berarti ada yang salah ?

• Bangsa Indonesia yang terdiri mayoritas muslim,
  ternyata tidak mampu menunjukkan sebagai bangsa
  yang terbaik.
• Justru sebaliknya.

• Mungkinkah Al Qurannya yang salah ?
• Pengamalannya yang keliru ?
• Umat Islam banyak yang belum paham
• terhadap Al Qurannya ?

11

PENTINGNYA KEBERSAMAAN
MERINTIS GERAKAN NASIONALPemahaman
Pengamalan Al Quran
12
Jaminan Kemudahan Mempelajari Al Qur'an
QS.54 17, 22, 32, dan 40
Belum di respon oleh sebagian besar umat Islam
13

• Dan sesungguh-sungguhnya telah Kami mudahkan Al
  Quran untuk pelajaran (untuk dipelajari)
• maka adakah orang yang mau mengambil pelajaran
  (mau mempelajari) ?

Yang ditanyakan Allah, bukan kemampuannya,
tetapi kemauannya.
14
RAHASIA KEMUDAHAN

• .
• Setelah dihitung, kosa kata di dalam Al
  Quran jumlahnya tidak sampai 110.000 kosa kata.
  
• Tetapi 79 diulang

15
. KOSA KATA YANG DIULANG .
KOSA KATA JUMLAH DIULANG

16
YANG BANYAK MEWAKILIKOSA KATA DALAM AL QURAN
RINGKASNYAKAMI TEMUKAN DALAMSURAH AL BAQARAH
17
KUNCI

• Siapapun ingin lancar membaca Al Quran, lancarkan
  dulu Surah Al Baqarah.
• Begitu pula siapapun ingin bisa menerjemahkan Al
  Quran, berlatih dulu menerjemahkan Surah Al
  Baqarah
• Khususnya Surah Al Baqarah Juz-1 yang terdiri
  3.624 kosa kata.

18

• OLEH KARENA JUMLAH KOSA KATA
• 3.624
• 40 JAM
• S E L E S A I

Insya Allah
Program Terjemah Al Quran Sistem 40 Jam
Program Terjemah Al Quran Sistem 40 Jam
19
(No Transcript)
20
Program ini
Berorientasi pada peningkatan skill dalam bidang
pemahaman Al Quran sampai pada kemampuan
mengajarkan, lulus paket 6 mampu mengajar
paket 1, lulus paket 7 mampu mengajar paket
2, dst.
1
Satu kelas dibimbing oleh 5 ustadz dengan basic
pendidikan formal (S2) yang menguasai keilmuan
dalam bidang penerjemahan Al Quran.
2
21
Menitik beratkan pada perubahan paradima baru
dalam sistem pengajaran, peralihan sistem
pengajian mengarah pada sistem pelatihan
(Training)
3
22
. KAPASITAS MATERI 40 JAM
Setiap pertemuan 8
320
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - -
3624
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - -
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Pertemuan ke

1. Selesai 20 pertemuan
2. Setiap pertemuan 90 menit

23
MATERI (dalam ayat Al Quran)
.PERTEMUAN. .JUMLAH AYAT. .KOSA KATA.

• 01 12 ayat s/d S. Al Baqarah 5
  88
• 02 7 ayat s/d S. Al Baqarah 12
  95
• 03 5 ayat s/d S. Al Baqarah 17
  102
• 04 6 ayat s/d S. Al Baqarah 23
  109
• 05 3 ayat s/d S. Al Baqarah 26
  116
• 06 6 ayat s/d S. Al Baqarah 32
  124
• 07 6 ayat s/d S. Al Baqarah 38
  133
• 08 9 ayat s/d S. Al Baqarah 47
  142
• 09 7 ayat s/d S. Al Baqarah 54
  152
• 6 ayat s/d S. al Baqarah 60
  163
• a
• 11 6 ayat s/d S. Al Baqarah 66
  174
• 12 8 ayat s/d S. Al Baqarah 74
  186
• 13 8 ayat s/d S. Al Baqarah 82
  199
• 14 5 ayat s/d S. Al Baqarah 87
  213
• 7 ayat s/d S. al Baqarah 94
  227
• 16 8 ayat s/d S. Al Baqarah 102
  242
• 17 9 ayat s/d S. Al Baqarah 111
  261
• 18 9 ayat s/d S. Al Baqarah 120
  279

SETIAP PERTEMUAN ADA PENINGKATAN MATERI 8
141 AYAT 3.624
3.624
24
KONDISI KELOMPOK BELAJAR

• Jumlah peserta 19 27 orang.
• Seminggu satu kali.
• 3. Setiap pertemuan 90 menit

25
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR(KBM) 90 MENIT
10 35 40 5 ----- 90
. APERSEPSI 10 .
. PENYAJIAN MATERI 35 menit .
. EVALUASI 40 menit .
PENUTUP - 5
26
JENJANG PENDIDIKAN
KETERANGAN Tingkat Dasar 3 pkt Tingkat
Menengah 3 pkt Tingkat Atas 3 pkt Tingkat
Tinggi 6 pkt ----------------------------------
15 pkt
DASAR MENGH ATAS TINGGI
27
JENJANG MATERI PENDIDIKAN
TINGKAT PAKET MATERI

Dasar 1 Menerjemahkan
kosa-kata, kandungannya
2 Mengenal Isim, Fiil dan
Huruf 3
Mentasrif Madhi, Mudhaari Amar, Jamid, Mustaq
Menengah 4 Mengenal Jamid dan
Mutasharif 5
Mengenal Shahih dan Mutal
6 Mengenal Mujarrad dan Mazid
Atas 7 Mengenal
Mabni dan Murab
8 Mengenal Umdah
9 Mengenal Takmilah / Fadhlah
Tinggi . 10 Pendalaman
Sharaf 11
Pendalaman Nahwu 12
Pengenalan Balaghah
13 Pendalaman Balaghah
14 Ulum
Al Quran 15 Ulum
Al Quran
15 Semester Seminggu 1 kali.
28
a MEDIA PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-1 .
88 kosa kata
88 kosa kata

1. Jumlah seluruh kosa kata 88
2. Kosa kata yang baru 45

1. Jumlah seluruh kosa kata 88
2. Kosa kata yang baru ( ) 53

51
60
29
95 kosa kata
PERTEMUAN KE - 2

• .
• Jumlah seluruh kosa kata 95
• Kosa kata yang baru ( ) 41
• .

42
30
98 kosa kata
PERTEMUAN KE - 3

• .
• Jumlah seluruh kosa kata 98
• Kosa kata yang baru ( ) 28
• .

29
31
320 kosa kata
PERTEMUAN KE - 20

1. Jumlah seluruh kosa kata 320
2. Kosa kata yang baru ( ) 17

5
5
32
SYARAT-SYARAT

• a
• Sehat jasmani rohani.
• Mengisi Formulir Pendaftaran, BB, KL, SL, baca.
• Lancar membaca Al Quran (40 menit/Juz)
• Usia 16 73 tahun.a
• Membayar Biaya Pelatihan
• Pas Photo 2 lembar 3 x 4 (sertifikat).
• Tempat Belajar Masjid Istiqlal R.28 Jakarta
• Islamic Centre Bekasi, dan ditempat
  lainnya
• Dimulai satu minggu setelah persyaratan dipenuhi.

33

• KOTA-KOTA PENYELENGGARA
• PROGRAM TERJEMAH AL QURAN SISTEM 40 JAM
• 1. JAKARTA Masjid Istiqlal Ruang 28 (021)
  350.5510
• 2. BANDUNG Jl. Martadinata 105, Telp (022)
  7214926
• SEMARANG Jl. Ngemplak Barat 40, 0815.7613347
• SURABAYA Gedung PPI Telp [phone]
• PEKANBARU Jl. Masjid Agung An Nur [phone]
• 6. BANJARMASIN Jl. Masjid Raya (0511) 50288
• 7. SAMARINDA Jl. KH. A. Dahlan, Telp (0541)
  7096135
• 8. BALIKPAPAN Jl. Sport Dubbs, Telp [phone]
• 9. MAKASSAR Jl. Mesjid Raya 57, Telp (0411)
  456.921
• 0. MALANG Jl. Raya Langsep, 21A [phone]
• 1. BATAM Jl. Tamansari F/83 Tiban, [phone]

1 1
dan di kota-kota lainnya www.lpiqnasional.com
34
KUNCI KEBERHASILAN
Ada 3 aspek yang terpadu a. Sistem belajar
yang tepat b. Peran Instruktur c.
Etos belajar para peserta
Faktor kehadiran Interaksi dalam kelas
Kunci Utama
35
PROGRAM KHUSUS

• a
• Tempat Belajar Terpusat, Ruangan kedap suara,
  dilengkapi dengan sarana multi media.
• Jumlah peserta 19 27 Orang.
• Dosen Pembimbing terdiri dari 5 dosen pengajar,
  dengan kriteria pendidikan formal (S2).
• Pelaksanaan KBM dipantau dan dihadiri langsung
  oleh tim pengawas.
• Sistem Pengajaran Perubahan paradigma dari
  sistem pengajian biasa (sorogan) mengarah pada
  pelatihan (training).
• Berorientasi pada peningkatan skill dalam bidang
  pemahaman (paham mampu mengajarkan ).
• Kaderisasi Membangun jaringan, Dakwah bilhaal
  dalam membumi-kan Al Quran.

36

• KEUNTUNGAN
• Dapat belajar dan mengikuti pelatihan lansung ,
  bukan kata orang.
• Mampu mengajarkan kepada orang lain.
• Bagi yang istiqamah sampai paket 6 mendapat
  beasiswa dan kehormatan untuk magang mengajar.
• Tercatat dalam komunitas jaringan nasional dalam
  upaya pembumian Al Quran.

37
KENDALA

• SULIT MENDAPATKAN INSTRUKTUR
• Para alumni Pesantren, penguasaan keilmuannya
  bagus, tetapi metodologi pengajarannya kurang.
• Para alumni Perguruan Tinggi, penguasaan
  metodologi pengajaran bagus, penguasaan ke
  ilmuannya kurang.

PENUTUP gt
38
Kepedulian kita ?