GZ

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GZ Lehrplan1999 bzw. 2003
Kernstoff - Beispiele
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Entwicklung der Stundenzahlen

• Norm

• BG/BRG Oeversee(Geometrie mit Schularbeiten)

bis 1999 bis 1999
2 2
Ab Lehrplan 1999 Ab Lehrplan 1999
1 2
Seit Entlastungsverordnung Seit Entlastungsverordnung
0 2
bis 1999 bis 1999
3 2
Ab Lehrplan 1999 Ab Lehrplan 1999
2 2
Seit Entlastungsverordnung Seit Entlastungsverordnung
1 2
Folge der Stundenreduktion Kein
Erweiterungsbereich
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Vorhaben für die Zukunft

• Bisheriges KonzeptBehandlung der einzelnen
  Themen mit konventionellen Zeichengeräten und mit
  dem Computer

• Ebene Geometrie reduzieren
• Freihandzeichnen und Arbeit mit 3D-Programmen
  verstärken
• Eigenständigkeit und Kreativität stärker
  berücksichtigen

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Ebene Geometrie

• Grundelemente, Grundstrukturen
• Symmetrien, Transformationen
• Warum nur in der Ebene?
• Ornamente, Muster
• auch auf Körpern sinnvoll!
• Spielerisches Experimentieren
• Warum in der ebenen Geometrie?
• 2D-Systeme
• Auch zur Nachbearbeitung und zum
  Zeichnen von Normalrissen geeignet!
• Ellipse
• Interessant sind auch die Anwendungen!

Konsequenz Ebene Geometrie nicht mehr als
eigenes Kapitel sehen!
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Alternative zu Konstruktionsübungen der ebenen
Geometrie
Freihändig
Frontalriss im GZ-Unterricht noch nicht behandelt
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Interessanter Einsatz der ebenen Geometrie
Idee zur Umsetzung mit GAM
Polygone, Kreisbögen etc. -Allgemeine Zylinder-
(Prismen)-Flächen
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Axonometrische Darstellungen

• Koordinatensystem
• Spezielle axonometrische Risse
• Ebene Schnitte, einfache Verschneidungen
• 3D-System
• Modellierungsvorgänge
• Erkennen räumlicher Zusammenhänge

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Hauptrisse

• Grund-, Auf und Kreuzriss
• Seitenriss
• Werkzeichnungen Bemaßung, Maßstab

Perspektive
Grundeigenschaften, einfache Darstellungen
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Ohne Verwendung eines Koordinatensystems
FangLinienstärkenLinientypenSchraffurEbenen(L
ayer) oder Vorlage für entsprechendes Blatt
für konventionelle Methoden
Herausschneiden aus einem Würfel,Muster auf
einem Objekt
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Horizontalriss
Win-Dos-Cad oder konventionelle Zeichengeräte
GAM
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Angabeblatt
Angabeblatt (siehe auto_ang.bld)
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Seitenriss(gemeinsam konstruiert)
Seitenriss
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Kreisbilder
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Ergebnis(mit Hilfslinien)
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Endergebnis
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(No Transcript)
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Eigenes Objekt mit Drehkegeln und Drehzylindern
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Kugel
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Kegelschnitte
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Einfache Verschneidungen
Mögliche Lösung(GAM)
Angabeblatt
Noch nicht im Unterricht verwendet