Il congiuntivo

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Il congiuntivo

• Capitolo 8

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• Come si chiama la persona che insegna
  alluniversità?
• Come si chiama la persona che deve lavorare con
  molti numeri?
• Come si chiama la persona che disegna macchine?
• Come si chiama la persona che lavora in una
  fattoria?
• Come si chiama la persona che non lavora più?
• Come si chiama la persona che aiuta il medico in
  ospedale?
• Come si chiama la persona che fa mobili?

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Secondo te, cosa dovrebbe fare?

• I genitori di Michele sono medici, e perciò
  vogliono che anche Michele diventi medico.
  Michele, invece, vorrebbe fare larchitetto
  perché gli piace disegnare ed usare la fantasia.
  Lui è più creativo dei suoi, ed è importante che
  scelga la professione adatta.

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Secondo te, cosa dovrebbe fare?

• Giovanella è molto intelligente e le piace
  studiare. Dice che vuole fare lavvocato per
  potere aiutare la gente. Ma a dire il vero, a
  Giovanella piace lidea di guadagnare bene, e in
  futuro vorrebbe essere ricca sfondata!

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Secondo te, cosa dovrebbe fare?

• I genitori di Rodolfo sono preoccupati perché lui
  non vuole andare alluniversità. Loro
  preferiscono che Rodolfo diventi medico, ma lui
  non vuole proprio. Ha deciso di fare il
  falegname di giorno, e il musicista di notte.
  Ama la musica jazz! Sarà difficile lavorare così
  tanto, ma Rodolfo sa lavorare sodo, e sarà
  contento.

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Il congiuntivo

• Il congiuntivo is used to express necessity,
  uncertainty, doubt, desire and emotion.
• Its used primarily in the dependent clauses
  introduced by che.
• Its used when the subject of the dependent
  clause differs from that of the independent
  clause. (if the subject is the same, the
  infinitive is used)

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Il congiuntivo

• Il congiuntivo is usually used with impersonal
  expressions, discussed in section A.3 and other
  verbs and expressions, like the ones mentioned
  below.

• Temere
• Avere paura
• Essere triste
• Dubitare
• (non) credere
• dispiacere

• Avere bisogno
• Pensare
• Desiderare
• Volere
• Preferire
• Sperare

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Il congiuntivo is used when the subject of the
dependent clause differs from that of the
independent clause. If the subject is the same,
the infinitive is used.

• Spero che tu venga alla festa.
• Spero di venire alla festa.
• Voglio che gli studenti studino.
• Volio studiare.
• È importante che loro comprino le scarpe.
• È importnate comprare le scarpe.

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• Lets look at the conjugations of the
  congiuntivo. 

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• Stefania parla bene linglese.
• E importante che Stefania...
• ...parli bene linglese.

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• Prendete lautobus 64 per andare alla stazione?
• E meglio che...
• ...prendiate il 40.

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• Luigi e Francesca partono alle 7.00.
• Preferisco che...
• ...partino alle 7.30.
•  
•  

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• Voglio comprare una macchina nuova.
• Voglio che lui...
• ...compri una macchina nuova.

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• Bisogna studiare molto per questa classe.
• Bisogna che Marina...
• ...studi molto per questa classe.

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Assieme

• p. 289, A
• p. 290, B
• p. 291, E

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Dividiamoci in due parti...

• metà della classe scrive un problema.
• metà della classe scrive una soluzione con è
  meglio che tu...
• Per esempio...
• Problema Le mie scarpe sono brutte.
• Soluzione E meglio che tu beva un succo di
  carote.

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Per Domani

• p. 290, C
• Review p. 297
• Double Quiz!
• verb quiz Congiuntivo (only regulars)
• vocab quiz Impersonal expressions and
  expressions used with the congiuntivo
• lunedì ci sarà un Quiz sulle forme irregolari

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La mia famiglia vuole che... mi sposi. I
miei amici vogliono che... io vada a ballare.
Io voglio... andare in vacanza!  
19
Ripassiamo assieme...

• P. 290, C

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• Giovedì facciamo una cena! Completare le frasi
  in una maniera logica.
• È importante che tutti (portare)
• È possibile che Nick (preparare)
• È probabile che (ballare)
• Spero che qualcuno (ricordare)
• 5. Sono contento/a che (pagare)

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• Completare le frasi in una maniera logica.
• I miei vogliono che io
• Io voglio che i miei
• È possibile che la professoressa
• In questa classe, bisogna
• 5. Spero che Davide

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• Mettere i verbi allindicativo, al
  congiuntivo, o allinfinito (p. 297 irregolari)
• Questo fine settimana, spero di 1. (andare) al
  mare. Il mio compagno di casa vuole che noi 2.
  (fare) una festa, ma io veramente preferisco 3.
  (riposare) un po. So che la mia amica Valentina
  pensa di 4. (passare) il fine settimana a St.
  Augustine, e spero che lei mi 5. (invitare) ad
  accompagnarla. E tu, cosa 6. (fare)?

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Sostituire le parole sottolineate

• 1. I miei vogliono che io suoni il pianoforte.
• 2. E importante che tu finisca prima delle 6.00.
• 3. Sembra che Giulio non capisca.
• 4. Pensi che Lucia e Giacomo diventino avvocati?
• 5. Andrea preferisce che mettiamo del origano
  nellinsalata.

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In gruppi...
1. Cosa vuoi che i tuoi ti comprino? 2. Cosa
vuoi che il tuo compagno di casa (non) faccia? 3.
Cosa vogliono i tuoi che tu faccia? 4. E
importante che tu prenda dei bei voti? 5. Pensi
che questo corso sia difficile?
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Per lunedì...

• Quiz sul congiuntivo irregolare, p. 297
• p. 297, A
• Ripasso vocabolario p. 292.
• ci sarà un Quiz martedì sul vocabolario su p. 292

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In gruppi

• p. 297, A
• p. 298, B

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Tradurre allitaliano 1. I hope that you like
the pasta. 2. It seems that Giovanni doesnt
want to go out. 3. Its possible that Michele and
Renata have the book. 4. Im glad that you and
Riccardo are coming with us! 5. I dont think
that Giovanna will become a lawyer. 6. I want
you to buy me an ice cream. 7. They prefer that
we eat at 800. 8. Im afraid that they know
where we live. 9. I hope to go to the concert
this weekend. 10. Are you planning to come with
us? 11. Silvia knows that you are here.
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• Completare con il congiuntivo o linfinito del
  verbo.
• 1. Sembra che loro (essere) contenti.
• 2. È importante (parlare) più di una lingua.
• 3. Per superare lesame, basta che voi
  (prepararsi) bene!
• 4. Ho paura di (essere) in ritardo.
• 5. Mio padre spera che io (trovare) un buon
  lavoro.
• 6. È probabile che Marta non (venire) alla
  festa.
• 7. È importante che noi (rispondere) subito al
  messaggio.
• 8. Sono contento che ti (piacere) il tuo nuovo
  lavoro.

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9. Spero che voi (potere) venire! 10. È
importante che tu mi (capire). 11. Loro non
vogliono che io (partire). 12. Voglio che tu mi
(ascoltare) attentamente. 13. Vogliamo che tu
(rimanere). 14. Penso che loro (avere)
ragione. 15. Spero che il dentista non (volere)
vedermi prima dellanno prossimo! 16. E meglio
che voi (lavarsi) le mani prima di mangiare.
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Completare le frasi in una maniera logica.   1.
Spero che lesame   2. E possibile che
Crystal   3. Voglio che tu   4. E probabile
che Lauren   5. Durante le vacanze di
primavera, penso di
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Trovare soluzioni per 5 dei seguenti problemi1.
Ho studiato troppo questa settimana.2. Non
conosco la grammatica italiana.3. I miei
capelli sono molto brutti.4. Non dormo bene.5.
Mangio troppi dolci.6. Bevo molta vodka.7.
Ho paura di ingrassare perché mangio troppo.8.
Mi fa male il ginocchio.9. Non ho capelli.10.
Ho bisogno di cioccolato!11. Sono innamorata di
un ragazzo nella classe ditaliano.