M

1
Méthodologie de la recherche documentaire
Gabriel GallezotUniversité de Nice Sophia
AntipolisURFIST
2
Imaginez la situation suivante
Intro

• Vous êtes actuellement stagiaire dans un
  organisme . En vue de la réalisation d'un
  prochain projet, le responsable vous demande
• De produire une bibliographie sur de le thème de
  la anthropocene
• De lui fournir sur la base de la bibliographie
  réalisée une dizaine de documents significatifs
  afin de mieux cerner ce thème.
• De surveiller un certain nombre de sites sur ce
  même thème.
• De lui proposer un moyen simple de partager des
  références (liens sur textes ou sites) avec les
  autres membres du projet de recherche qui
  travaillent sur d'autres thèmes connexes.

Pull
Push
3
Processus documentaireLié à la recherche

• Chercher des références
• Chercher des documents
• Lire
• Mettre en place une veille documentaire
• Travail de recherche
• Gérer ses références et ses documents (ce dernier
  point est en réalité transversal aux autres)

4
Un processus à décomposer

• En terme méthodologique
• En terme de ressources à connaître
• En terme doutils à maîtriser

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(A)?

• A1) Vous chercher un sujet Votre thématique
  scientifique est une première orientation La
  lecture des conclusions de mémoires, de Thèses et
  dHDR devrait vous donner quelques pistes. où
  trouver les thèses et autre littérature grise ?
  A cette étape rédiger une ébauche de sujet et
  passer à létape suivante  
• A2) Vous avez un sujet décomposez votre
  sujet en relevant les mots-clés, puis creusez
  chacun de ces mots en concepts ou thématiques
  associés. Cet exercice dassociation didées
  forme hypertextuelle de la pensée, dautres
  exercices ? permet de dresser les axes et
  lenvironnement de votre recherche dinformation,
  de reformuler lébauche de sujet de létape A1) A
  laide des concepts  trouvés vous pouvez
  maintenant rechercher de linformation. Noubliez
  pas de traduire ces termes en anglais (ou
  dautres langues) pour une recherche plus
  exhaustive dico, thésaurus, traducteur auto ?
  .

6
(B)?

• Où trouver de linformation. Linformation se
  trouve dans les documents Cf cycle IST et flux
  IST. Il sagit donc de trouver des documents
  typologie(s) des doc qui contiennent des
  informations correspondantes aux concepts et
  thèmes dégager en A.
• Pour obtenir des documents vous devez trouver
  leurs références indexation, référencement -
  parmi les références dun autre document
  (bibliographie) nécessite déjà le full text  
  revues en ligne, BU, ... - catalogue des
  bibliothèques, des librairies, banque
  bibliographique, current - sur internet (moteur
  de recherche, annuaires, signets, archive
  ouverte, liste de diff)
• Pour trouver ces références vous devrez
  certainement effectuer une équation de recherche
  avec des opérateurs booléens. opérateurs,
  équations
• Avec vos références vous pouvez obtenir le
  document - En bibliothèque (lieu)
  classification, prêt , sur abonnement des BU)
  banque full text) doc électronique- Sur le web
  pages web perso/institutionnelles, serveur de
  préprint, revues en libre accès, ...

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( C ) et (D)?

• C) A la lecture des documents - Re-formulation
  du sujet (cf. étape A1) - Précision de la
  problématique, des hypothèses de recherche
• D) La veille
• Comment mettre en place un veille documentaire ?
  Alerte, RSS, réseaux sociaux, ...

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(E) et (F)

• Travail de recherche   cf cycle IST et flux
  IST - Etude de terrain, expérimentation,
  synthèse douvrage - Détermination de résultats
  - Diffusion des résultats
• Gérer ses références
• Comment gérer ses références ? (Url et biblio)
  logiciel de gestion de références
  bibliographiques gtgt cf. Module TIC avec Zotero

9
1Le cycle de vie de l'information, et RI
10

• Lobjectif, pour lIR, cest de repérer et de
  ramener des infos pertinentes. Pour lépistémé
  cest de découvrir, de produire de nouvelles
  connaissances.

Appréhender la complexité dun phénomène
nécessite le repérage et la gestion dun corpus
de documents pertinent et volumineux pour
extraire des informations et ensuite les
transformer en nouvelles connaissances. ?
utilisation dun binôme indissociable doutils et
de méthodes (technologies intellectuelles)?
11
Le cycle de lIST (description)

• Le  bouclage  d'un cycle induit la contruction
  de connaissances, d'informations et de documents
• La collecte peut être réalisée à partir de
  banques de données , de sites web, dexpériences
  dans les laboratoires, de butinage (browsing)
  dans les rayonnages, dune bibliothèque...
• Le traitement correspond à lactivité cognitive
  des chercheurs ou à des manipulations par des
  outils informatiques
• La diffusion est définie comme lensemble des
  opérations nécessaires à la propagation des
  connaissances

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Vue usagers de linfo

Resssources
Usage de linformation
Accès aux documents
Typologie de linfo
Réprésentations
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Appréhension de linfo
La RI en contexte - différentes sources -
différents outils - différents contextes
Source Info_at_vis
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Matching correspondance des mots-clés dune
requête avec les mots-clés représentant  le(s)
document(s) résultat  (système documentaire).
Watching une  vue  des résultats introduite
par une organisation spécifique (ex. page rank,
clusterisation, etc) (monde des moteurs) gtgtgtgtgt
Nécessité dinterroger le rapport entre la
(re)quête dun individu et la (re)présentation
dune connaissancegtgtgtgtgt Met aussi en avant
lappropriation des outils de recherche le
choix de loutil son usage
15
Information-seeking Process(Marchionini, 1995)
The information-seeking process is both
systematic and opportunistic. The degree to which
a search exhibits algorithms, heuristics, and
serendipity depends on the strategic decisions
that the information seeker makes and how the
information-seeking factors interact as the
search progresses.
16
Actions parallèles pour la recherche
dinformation (Marchionini, 1995)

• lénonciation du problème
• le choix de la source dinformation
• lextraction de linformation
• lexamen des résultats

 Les systèmes hautement interactifs de recherche
et les bases de données en texte intégral ont
commencé à brouiller les frontières qui séparent
les sous-processus et ont tendance à diminuer la
linéarité de leur progression.  (trad.)
17
Appropriation des outils
The Machine is Us/ing Us
Introducing the book
18
La Recherche dInformation

• Bien appréhender votre question (mind mapping)
• - Bien appréhender ce que vous cherchez et où
  vous le cherchez (connaître les types de doc,
  dinfo et les ressources)
• - Comprendre lenvers du décor (indexation,
  aspects commerciaux, stratégie des différents
  outils, )
• Bien gérer ses requêtes (fonctionnalités des
  outils et méthodes)
• - Sinterroger sur la validiter de linfo
  (paratexte, contenu, )

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Types de documents

• Articles scientifiques
• Brevets
• Documents numérisés
• Thèses et HDR
• Rapports et études
• Cours
• Données primaires et adjuvants à la recherche
• Ouvrages
• Notices bibliographiques
• Documents multimédias (audio, vidéo, ..)
• gt Def du document ?
• gt Notion dunité documentaire ?

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Quelques questions

• Quels documents sont d'intérêt pour moi (ma
  question) ?
• Est-ce que d'autres documents assez proches de
  mon intérêt peuvent être également considérés ?
• Les titres d'autres documents pourraient-ils
  déclencher des idées valables pour ma recherche
  d'information ?
• Comment mes mots-clés sont-ils réellement
  distribués dans un des document ?
• ....
• Trois notions à considérer
• Relevance (correspondance a ma question)?
• Pertinence (ce qui m'intéresse vraiment !)
• Serendipity (quelle chose que je ne recherchais
  pas mais qui pourrait également m'intéresser)

21
Aiguille(s) et botte(s) de foin

• Chercher une aiguille dans une botte de foin
  cest
• trouver une aiguille connue dans une botte de
  foin connue
• trouver une aiguille connue dans une botte de
  foin inconnue
• trouver une aiguille inconnue dans une botte de
  foin inconnue
• trouver n'importe quelle aiguille dans une botte
  de foin
• trouver Koll, 00

• gt 3 façons de recherche linformation
•  chercher de l'information sur un objet bien
  défini
• chercher de l'information sur un objet
  incomplètement décrit mais qui sera
  reconnaissable dès qu'un le rencontrera
• trouver de l'information de manière fortuite. 
  (Toms)?

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Où chercher ?

• Information contenue sur les ordinateurs
  individuels
• plusieurs millions dordinateurs inter-connectés

P2P

• bases de données spécialisées
• Contenu dynamique
• Index partiel des sites
• Interdiction dindexation

Web invisible (web profond)
Web visible et Web 2.0 (web surfacique)

• 1000 Milliards de
• Pages web ?
• Forum de
• discussion

• Contenu indexable,
• contenu taggé

À partir de source Eric Boutin
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La notion dindexation(une notion transversale
et centrale)?

• Indexer/classer pour retrouver (mots
  clés/répertoire, )?
• Les métadonnées (entête)?
• La structuration du document (corps)?
• Classification
• Index
• Thésaurus
• Taxonomie
• Facette
• Ontologie

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Les opérateurs(les booléens et les autres)
OR
AND
AND NOT
( )
GIRI http//www.bibliotheques.uqam.ca/GIRI/mod3
/booleen.htm
link
site
filetype
as_qdrd15
allinurl
Fonctionnalités http//www.google.fr/intl/fr/hel
p/features.html
mais surtout de plus en plus dinterfaces à
comprendre, à appréhender, à suivre, ... Exemple
avec Google gt
google dashboard
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La Galaxie Google

• Les options de recherche (temps réel, roue
  magique, timeline, recherches associées, ...)
• Google Trends (comparaison de termes, de sites)
  http//trends.google.com
• Google Insight ( tendances de recherches
  termes catégories, ...) http//www.google.com/in
  sights/search/
• Google Alerte http//www.google.com/alerts
• Google Custom Search http//www.google.fr/cse/
• ... http//www.google.fr/intl/fr/options/

26
Exercices

• Faire un  conceptogramme  (mindmap) sur un
  sujet de votre choix
• Rédiger une dizaine déquations de recherche en
  précisant à chaque étape les résultats obtenus
  (quantité de documents trouvés) sur un outil de
  votre choix (ex google -))

27
2Les outils de recherche

1. En Bibliothèque (ex de lUNS)
2. Sur le Web

28
Ressources en BU
29
Les catalogues(chercher des références)?

• à la BU
• Nice http//catalogue.unice.fr/
• Le Sudoc, une fédération de catalogues nationaux
  http//www.sudoc.abes.fr
• Worldcat, une fédération de catalogues
  internationaux http//www.worldcat.org/

30
Les abonnements de la BU

• Voir sur lENT de lUns , onglet bibliothèque
• AtoZ revues scientifiques (revues en ligne)
• Les bases de données (Factiva et autres bases en
  SHS)
• Encyclopaedia Universalis
• Livres numériques

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Exercice avec les outils de la bibliothèque

• je cherche si l'ouvrage Boillot-Grenon,
  Francine- Voyages en littoral les salins
  d'Hyères, l'île de Porquerolles, l'île de
  Port-Cros, le cap Lardier - 2003 . Est-il
  disponible dans une BU de l'univ de
  Nice...comment faire ?
• Dans quelle(s) autre(s) BU en France l'ouvrage
  est-il disponible ? ... comment faire ?
• je souhaite lire l'ouvrage  Changer de société.
  Refaire de la sociologie, de Bruno Latour ? 
  comment faire ? Conseillez-moi.

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• je cherche à savoir ce qu'est le "Dreaming" pour
  les Aborigènes dAustralie ... comment faire ?
• je cherche un article du Courrier International
  intitulé Le livre à l'ère du numérique
  Attention, le livre électronique décolle !... (13
  avril 2008) comment faire ?
• savez-vous si je peux consulter les articles
  (full-text) des revues "Journal of the American
  Society for Information Science and Technology" ?
  et "Journal of Documentation 

33
Ressources sur le web
Exemples doutils(panorama sur le
web)http//delicious.com/Gallezot_Urfist/Rweb-De
c
34
Le Web chercher des références et les textes
associés

• Le  monde de Bibliothèques  (cat. et BN)
• Les Dictionnaires et les encyclopédies (Dico
  Co)
• Les Archive Ouvertes et Revues en ligne (AO Co)
• Les outils du  web2.0 
• Les Moteurs et Annuaires
• Les outils  embarqués  (extensions navigateur)
•  son  moteur
• La méthode Push (la veille) (selon déroulement du
  stage)

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Le  monde des bibliothèques 

• Catalogues
• Sudoc http//www.sudoc.abes.fr/
• Worldcat http//worldcat.org/
• Ne pas oublier Amazon, chapitre.com, decitre...
• Bibliothèques Numériques
• Gallica http//gallica.bnf.fr/
• Europeana http//www.europeana.eu/portal/
• Wikisource http//fr.wikisource.org/wiki/Wikisou
  rceAccueil
• . Google book http//books.google.com/
• Le projet Gutenberg (ebook) http//www.gutenberg.
  org/wiki/Main_Page
• Internet Archive (le web) http//www.archive.org
  /
• Liste des Bibliothèques numériques
  http//www.science.gouv.fr/fr/bibliotheques-numeri
  ques/ et http//signets.bnf.fr/html/categories/c_
  011textes_num.html

36
Dico Co

• Wikipedia http//fr.wikipedia.org/wiki/Accueil
• Scholarpedia http//www.scholarpedia.org/
• Les dictionnaires http//www.dictionnaire-mediad
  ico.com/ http//www.les-dictionnaires.com/
• TermScience (lexiques, dictionnaires, thesaurus)
  http//www.termsciences.fr
• CNRTL Centre National de Ressources Textuelles
  et (Morphologies, Lexicographie, Etymologie,
  Synonymie, Antonymie, Proxémie, Concordance)
  http//www.cnrtl.fr/lexicographie/

37
OA Co

• HAL http//hal.archives-ouvertes.fr/
• Revues.org http//www.revues.org/
• Persee http//www.persee.fr/web/guest/home/
• OAIster (cf. Worldcat) http//oaister.worldcat.o
  rg/
• OpenDOAR http//www.opendoar.org/
• Scientific commons http//www.scientificcommons.or
  g/
• DOAJ http//www.doaj.org/

38
Le web2.0Recherche  verticale 

• Signets Del.ici.ous http//delicious.com, digg
  http//www.digg.com/ , PearlTrees
  http//www.pearltrees.com, ...
• Ref biblio CiteUlike http//www.citeulike.org/
  , Bibsonomy http//www.bibsonomy.org/ , Connotea
  http//www.connotea.org/, LibraryThing
  http//www.librarything.com, Zotero
  http//www.zotero.org/
• Illustrations Flickr http//www.flickr.com/ ,
  youtube http//www.youtube.com/ ,
• Présentations PPT http//www.slideshare.net

39
Les outils de recherche du web(quelques exemples)

• Moteurs  academics 
• Google scholar http//scholar.google.com
• Scirus http//www.scirus.com
• Scitopia http//www.scitopia.org/scitopia/
• Esp_at_cenet http//www.espacenet.com
• Google patent http//www.google.com/patents
• Cf aussi dia AO co
•  Clustering 
• Exalead http//www.exalead.fr
• Cluuz http//www.cluuz.com
• Eyeplorer http//eyeplorer.com

40
Les outils de recherche du web(quelques exemples
- suite)

• MétaMoteurs
• Ixquick http//www.eu.ixquick.com/fra/
• Clusty http//clusty.com/
• ALL http//www.allplus.com
• Interfaçage
• Viewzi http//www.viewzi.com/
• Oamos http//www.oamos.com/
• SearchCube http//search-cube.com/
• Moteurs de médias
• Vidéos http//www.blinkx.com/
• Images http//www.picsearch.com/

41

•  Verticaux  selon plateforme
• Choix du  vertical  http//socialmention.com/
  
• Selon les droits associés http//search.creative
  commons.org/
• Divers
• searchtwitter http//search.twitter.com/
• Wayback machine http//www.archive.org/
• Voxalead http//voxaleadnews.labs.exalead.com/
• Lecdi http//www.lecdi.net/
• Annuaire
• Open directory project http//www.dmoz.org/
• Intute http//www.intute.ac.uk/resources.html
• Calames http//calame.ish-lyon.cnrs.fr/
• Autres Moteurs http//en.wikipedia.org/wiki/List
  _of_search_engines http//www.altsearchengines.com
  /
• Comprendre la relation entre les moteurs
  http//www.search-this.com/search-engine-decoder/

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Exercices

• je cherche si l'ouvrage  La biosphère de
  l'anthropocène . Est disponible dans ma
  BU...comment faire ?
• je souhaite lire l'ouvrage  The Origin of
  Species  comment faire ? Conseillez-moi.
• Je souhaite lire larticle Serendipity and
  information seeking an empirical study  (2003),
  de A Foster, N Ford, comment faire ?
• Je souhaite trouver des informations datées du 11
  sept 2001 sur les Twin towers ?
• Je cherche des illustrations libre de droit,
  comment faire
• Je souhaite rechercher ce qui se dit sur  la
  serendipity et la science  dans les blogs,
  comment faire ?
• Je souhaite connaître ce que  se dit  en ce
  moment sur le sujet  google , comment faire ?
• Je souhaite être averti de ce qui se dit sur moi
  sur le web, comment faire ?
• Quel est le titre de louvrage dont lisbn est
  9782915825053
• ...

43

• Outils embarqués des extensions FireFox
• Tous les outils dans un menu déroulant
• Add to search https//addons.mozilla.org/en-US/f
  irefox/addon/3682
• Ajout de fonctionnalité sur certain outils de
  recherche.
• search Cloudlet http//getcloudlet.com/
• Sur mesure créer son moteur de recherche (ex
  LeMien)?
• sur google custom search (ex co-op) ,
  équivalent de lopérateur site multiplié à
  souhait http//www.google.com/coop/cse/

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Methode Push(la veille)
45
Veille et alerte

• Update scanner https//addons.mozilla.org/fr/firef
  ox/addon/3362
• Google Alert http//www.google.fr/alerts

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RSS

• Contexte (cms)
• Pourquoi faire ?
• Outils (local, en ligne)
• En pratiques (OPML, )
• Voir vidéo
• http//www.youtube.com/watch?v240u_FoIHc8

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Adhérer/Créer un réseau de veilleurs(cf
http//wiki-urfist.unice.fr/wiki_urfist/index.php/
C2i_niveau_22C_22mC3A9tiers_du_droit22_-_D6/r
C3A9seaux

• Liste de discussion / les  groups 
• Chat et Instant messager
• Annuaires pro (linkedIn, viadéo, ...)
• Un blog
• Un wiki
• Twitter
• Zotero
• ...
• Pensez  interfaçage .
• 1 opération alimentation de 4 plateformes
• Delicous twitter groups facebook

48
Mashup

• Pour faire quoi ?
• Quels outils
• Xfruits http//www.xfruits.com/?lgfr
• yahooPipe http//pipes.yahoo.com/pipes/
• Diffusion ?

49
Vos questions
?