Ideais Iluministas invadem a Am

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Ideais Iluministas invadem a América
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Os americanos lutam por liberdade

• ? América espanhola (séc.XVIII)
• Movimento contra exploração colonial
• ? Dominação espanhola
• tributos, trabalho forçado, destruição das
  comunidades (herança dos antepassados)

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TUPÁC AMARU II
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• José Gabriel Condorcanki Noguera Tupac Amaru,
  filho do curaca Miguel Condorcanki e Rosa
  Noguera, descendia por linha materna de Juana
  Pilcowaco, filha do último inca Tupac Amaru, que
  fora executado pelo vice-rei Toledo na praça de
  Cusco 1572. Nasceu em 1740 ou em 1741, na
  província de Tinta, onde seu pai foi governador.
  Era o segundo filho, mas com a morte do
  primogênito Clemente, José Gabriel acabou
  herdando o cacicado paterno. José Gabriel estudou
  no Colégio de Caciques de São Francisco de Borja,
  em Cusco. Parece que, ao passar um tempo em Lima,
  José Gabriel frequentou também o curso de Artes
  da Universidade de São Marcos.

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Liderou a rebelião no PeruMovimento
reprimidoLíder esquartejado
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ORGANIZAÇÃO HISPANO-AMERICANA

• A administração colonial vice-reinados e
  capitanias gerais.
• ?Os entraves do monopólio comercial
• Os vice-reinados
• Nova Espanha ( México e parte do território
  atualmente pertencente aos Estados Unidos),
• Nova Granada ( Colômbia e Equador),
• Peru e Prata ( Argentina, Uruguai, Bolívia e
  Paraguai).
• As capitanias gerais
• Cuba, Guatemala, Venezuela e Chile.
• Os cargos de vice-rei e capitão-geral eram
  exercidos por representantes da Coroa vindos
  diretamente da Espanha, como o eram igualmente
  todos os altos postos da administração colonial.
  Desta forma, o aparelho político-administrativo
  colonial era dominado e monopolizado por
  espanhóis natos.

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• Economia colonial exportação de matérias-primas.
• ?dependente do mercado externo monopolizado pela
  metrópole através do pacto colonial.
• México e Bolívia mineração baseava-se na
  extração de ouro e prata.
• América Central e nas Antilhas agricultura
  tropical - sistema de "plantation
• ( monoculturas,trabalhadas por escravos)
• México e no vice-reinado do Pratapecuária
• Buenos Aires, Valparaíso, Cartagena e Vera Cruz
  comércio era praticado nas grandes cidades
  portuárias

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DIVISÃO SOCIAL

• ? CHAPETONES espanhóis(altos cargos públicos,
  política)
• ? CRIOLLOS descendentes de espanhóis. Europeu
  europeu filho americano (economia e baixos
  cargos públicos)
• ? MESTIÇOS chapetones/criollos índios.
  Assalariado. Elo para Mita.
• ? índios, escravos africanos
• 10 MILHÕES

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A REVOLUÇÃO CHEGA À AMÉRICA

• ILUMINISMO
• REVOLUÇÃO AMERICANA 1776
• REVOLUÇÃO FRANCESA 1789
• APOIO INGLÊS
• ERA NAPOLEÔNICA GUERRAS IBÉRICAS VAZIO DE
  PODER NA AMÉRICA
• Ideias Liberais
• ? Insatisfação da população americana
• JUNTAS DE GOVERNO

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• Interpretacões variadas de liberdade
• Juntas de Governo x Coroa Espanhola
• criollos (partidários do livre comércio)
• chapetones (liberdade política)
• Mestiços e indígenas
• Movimento emancipacionista
• Urbano
• Sem exército organizado

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SAN MARTÍN
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• Libertação de
• Mendonza ( Argentina)
• Peru
• Lima
• Uniu-se com rebeldes populares.

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SIMÓN BOLÍVAR
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• Venezuelano
• Grã-Colômbia (Equador, Panamá, Colômbia,
  Venezuela)
• Alto-Peru Bolívia
• SONHO DA AMÉRICA UNIDA