Tietotekniikan laitos 2006

1
Tietotekniikan aineenopettajankoulutustietoteknii
kan laitoksella

• Tommi Kärkkäinen
• professori
• 30.1.2006

2
Taustaa

• Tietotekniikan pääaineesta on voinut valmistua
  aineenopettajaksi vuodesta 1994 alkaen
• Nykyistä aineenopettajankoulutuksen
  maisterikokonaisuutta ja opintoja on rakennettu
  vuodesta 2001 alkaen
• Aineenopettajaksi hakeutuvien määrä on kasvanut
  tasaisesti
• Opiskelijoista yhä useampi suorittaa kahden eri
  suuntautumisvaihtoehdon maisteriopinnot
  osaamisensa vahvuudeksi

3
Suoravalinta

• Ensimmäisen suoravalinta tietotekniikan
  aineenopettajankoulutukseen oli keväällä 2005 (8
  paikkaa)
• Kevään valintaa täydennettiin syksyllä
• Opiskelijat ovat saaneet hyvää palautetta
  ensimmäisestä syksystä
• Tietotekniikan opiskelijat ovat ahkeria ja
  keskustelevia sekä asennoituvat ammattimaisesti
  opiskeluun pedagogisissa perusopinnoissa

4
Opettajankoulutus kandi maisteri
Koulutusalan pakolliset syventävät opinnot (20
op) Koulutusalan valinnaiset syventävät opinnot
(5 op) Pro gradu -tutkielma (35 op)
Sivuaineopinnot (25-60 op)
FM
120 op
Pakolliset sivuaineopinnot (25 op)
Vapaasti valittavat opinnot (54 op)
Koulutusalan pääaine- opinnot (35-40 op)
180 op
LuK
TDKn yhteiset pääaine- opinnot (45-50 op)
Yleisopinnot sekä kieli- ja viestintäopinnot (16
op)
5
Tiedekunnan yhteiset pääaineopinnot (I)

• Tietokone ja tietoverkot työvälineenä (3 op)
• Tutustuminen yliopiston järjestelmiin (Korppi,
  sähköposti, yms.), tekstinkäsittely,
  taulukkolaskenta, www-sivut
• Ohjelmointi 1 (6 op)
• Java, Ohjelmoinnin perusrakenteet, ohjelman
  suunnittelun perusteet, perustietorakenteiden
  soveltaminen
• Tietoverkot (3 op)
• Yleiskuva tietoliikenteestä ja tietoliikennepalvel
  uista, OSI-malli, informaation eri muodot ja
  siirtotavat
• Ihminen ja tietojärjestelmä (3 op)
• Ihmisen ja tietokoneen välisen vuorovaikutuksen
  perusteet (HCI), käyttöliiittymistä

6
Tiedekunnan yhteiset pääaineopinnot (II)

• Oliokeskeinen tietojärjestelmien kehittäminen (2
  ov)
• Tietojärjestelmien kehittäminen
  olilähestymistavan ja UMLn mukaan
• Johdatus ohjelmistotekniikkaan (3 op)
• Yleiskäsitys ohjelmistotekniikasta, ohjelmisto ja
  ohjelmistojen tekeminen, hallinta, arviointi
• Diskreetit rakenteet (5 op)
• Perusteet joukko-opista, relaatioista,
  funktioista, logiigasta, lukujärjestelmät ja
  tiedon esitys tietokoneessa

7
Tiedekunnan yhteiset pääaineopinnot (III)

• Tietokannat ja tiedonhallinnan perusteet (4 op)
• Tietokannan hallintajärjestelmien peruskäsitteet,
  periaatteet, arkkitehtuurit ja kielet.
• Algoritmit 1 (4 op)
• Algoritmeista ja perustietorakenteista,
  binääripuu, verkot, heuristiikoista
• Käyttöjärjestelmät (4 op)
• Konekielisen ohjelmoinnin perusteet, aliohjelman
  suoritus, käyttöjärjestelmän rakenne ja
  periaatteet
• Kandidaatin tutkielma ja seminaari (73 op)
• Maturiteetti (0 op)

8
Koulutusalan pääaineopinnot (tietotekniikka)

• Ohjelmointi 2 (8 op)
• Osaaminen syventäminen ohjelmointi 1 kurssilta,
  olio-ohjelmoinnin periaatteita, testaaminen
• Algoritmit 2 (4 op)
• Algoritmin analysointi, puurakenteita, rekursio,
  erilaisia menetelmiä
• Johdatus digitaalilogiikkaan (2 op)
• Laajahko harjoitustyö tai sellaisen sisältävä
  kurssi (6 op)
• Työharjoittelu, komponettiohjelmointi,
  harjoitustyö, tietokonegrafiikka

9
Koulutusalan pääaineopinnot (ope)

• Tietotekniikan opettajan työvälineitä (5 op)
• Tietotekniikan opetuksen kannalta hyödyllisiä
  ohjelmistoja, OPS ja TVT-asiat, opettajan arki
• Ohjelmistotuotanto (5 op)
• Kokonaiskuva ohjelmistotuotannosta, tekniikat ja
  menetelmät suurten ohjelmistojen tuottamiseksi
• XML-kieli (1-4 op)
• XMLn tausta, tavoiteet, XML-dokumenttien
  rakenne, perusperiaatteet
• Valinnaiset (1-4 op)

10
Opettajankoulutuksen maisterikokonaisuus

• Tietotekniikan opettamisen perusteet (5 op)
• Tietotekniikan opetuksen didaktiset ja
  pedagogiset perusteet, erilaiset
  opetusmenetelmät, lähestymistavat
• Virtuaaliset oppimisympäristöt (5 op)
• Erilaiset oppimisympäristöt, verkkopedagogiikka,
  oppimisympäristöjen toteutus ja komponentit
• Verkkokurssin tuotantoprosessi (10 op)
• Verkkokurssin tuottaminen, kurssin suunnittelu ja
  rakentaminen, pedagoginen suunnittelu sekä
  toteutus

11
Tutkintomäärät - tt aineenopettajat
2000 2001 2002 2003 2004 2005
JY 1 3 2 7 5 9
JoY 1 1 1 2 4 ?
TuY ? 2 ? 1 1 ?
HY 3 3 1 2 1 ?
TaY - - - - 2 ?
Yht. 5 9 4 11 13
Ennuste vuodelle 2006 on 6-8 uutta opettajaa
JYYsta.
12
Työllistyminen

• Aineenopettajiksi valmistuneet työllistyneet
  hyvin
• Aineenopettajiksi eri koulutusasteille
• OPMn ym. hankkeisiin harjoittelun myötä
• Teollisuusyrityksiin, esim. kouluttajat ja
  käyttöönotto
• IT-alan erilaisiin tehtäviin

13
Lisätietoja

• Tietotekniikan aineenopettajankoulutuksesta
  vastaa professori Tommi Kärkkäinen
  (tka_at_mit.jyu.fi)
• Linjan muu henkilökunta
• yliassistentti Leena Hiltunen (lrl_at_mit.jyu.fi)
• assistentti Jaana Markkanen (jamoilan_at_mit.jyu.fi)
  
• Lisätietoja tietotekniikan laitoksesta ja
  opetuksesta http//www.mit.jyu.fi