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La historia del agua es un puente.
Nivel Educativo 1º Medio Sector Curricular
Química
Profesora Mónica Ramos Cruz E-mail
mramos_at_hma.cl
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INTRODUCCIÓN
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RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN
El objetivo de éste trabajo es relacionar el
enlace puente de hidrógeno con el comportamiento
que tiene el agua en la naturaleza y sus
propiedades físicas y químicas. Primero deben
conocer y comprender la estructura química de la
molécula de agua y cómo se forma este
enlace. Comienza con unos átomos y electrones y
el resto de la historia la irán descubriendo paso
a paso.
Nota CLIC cuando te lo indique la diapositiva.
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RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
BIBLIOGRAFÍA
TAREA
1º El tema que les corresponda desarrollar deben
explicarlo en función de la estructura de la
molécula de agua y/o del Enlace Puente de
Hidrógeno. 2º.- Para ello utilicen las páginas
web que se presentan en el apartado RECURSOS, si
utilizan otras, deben informarlas en una
diapositiva como Bibliografía. 3º.- Con la
información recopilada elaboraran un informe del
tema investigado y lo entregaran a la profesora
el día de la disertación. 3º.- Realizarán un
Power Point con 10 a 15 diapositivas que les
permita apoyarse en la disertación.
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RECURSOS
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CONCLUSIONES
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
BIBLIOGRAFÍA
PROCESO
1º.- El trabajo es entre 4 alumnos(as). 2º.-
Identifiquen a continuación el tema que les ha
tocado desarrollar. 3º.- Revisen las páginas
indicadas y seleccinen la información de tal
manera que se cumpla lo solicitado en el apartado
TAREAS.
CLIC
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SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
BIBLIOGRAFÍA

• 1- El agua en la naturaleza.
• - de agua en el planeta agua dulce, salada.
• - fórmula molecular
• - de cada elemento
• - polaridad de la molécula
• - enlace puente de hidrógeno
• - estados físicos
• - cambios de estado

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CONCLUSIONES
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
BIBLIOGRAFÍA
2.- Propiedades y su relación con el enlace
puente de hidrógeno - Tensión superficial -
anomalías del agua - calor específico - punto de
fusión - punto de ebullición y otras.
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RECURSOS
EVALUACIÓN
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
BIBLIOGRAFÍA

• 3.- Ciclo del agua
• Etapas del cilco
• Identifica cuál(es) de ella(s) tiene relación con
  el enlace puente de hidrógeno, explicala(s)
• -Importancia en los seres vivos.
• - Regulador térmico del clima y seres vivos.

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SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
BIBLIOGRAFÍA
4.- Tipos de contaminación y sus efectos en la
vida animal y vegetal
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CONCLUSIONES
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
BIBLIOGRAFÍA
RECURSOS

• http//www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_
  0_186395808_1,00.html El saneamiento del agua.
• http//www.icarito.cl/icarito/especiales/especial/
  0,0,38035857__127,00.html
• El agua con link a otros temas relacionados.
• http//www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerConte
  nido.aspx?GUIDf3c49f56-6ea1-48c9-8c55-7382916706a
  5ID133092 Propiedades físicas, químicas y
  biológicas del agua.
• http//www.um.es/molecula/sales01.htm todo sobre
  la molécula de agua y sus propiedades físicas y
  químicas
• http//www.ciclohidrologico.com/ mas sobre el
  ciclo del agua con link a otros temas de interés.
• Enlace Puente de Hidrógeno
• http//educasitios.educ.ar/grupo068/?qnode/86
• http//cbmc.umh.es/biorom/contenido/JCorzo/temasco
  mpletos/InteraccionesNC/hidrogeno/hidrogeno1.htm
• http//www.frm.utn.edu.ar/investigacion/compuquim/
  propiedades.html4.20Elevado20calor20de20vapor
  ización
• http//www.fisicanet.com.ar/biologia/introduccion_
  biologia/ap07_propiedades_del_agua.php

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BIBLIOGRAFÍA
Aspecto/Nota 7 6 5 4 3 2
Del informe 50 Trabajo muy bien estructurado y documentado, con todos los datos pertinentes, con un desarrollo gradual y con el apoyo de gráficos estadísticas analizando ventajas e inconvenientes.Se observa una buena integración grupal. Trabajo muy bien estructurado y documentado, con todos los datos pertinentes, con un desarrollo gradual y con el apoyo de gráficos estadísticas analizando ventajas e inconvenientes.Se observa una buena integración grupal. Se ha formado un equipo, y aunque aparecen lagunas, se ha intentado ofrecer un enfoque completo del problema, buscando una solución compartida. Sus integrantes colaboran en la elaboración del informe. Se ha conseguido relacionar alguno de los enfoques con otros, pero falta un punto de vista global, y una comprensión completa del problema. Se observa división en el grupo. Disperso, sin que aparezca un verdadero debate ni una síntesis de los diferentes puntos de vista. Un cortar y pegar de 4 trabajos distintos El informe no es entregado en la fecha indicada para su evaluación.
De la disertación 50 La argumentación científica se presenta como la culminación de un proceso de documentación y deliberación, en el que han participado las(los) 4 integrantes detectando la dificultad inherente de los problemas. La línea central del trabajo está bien argumentada, y hay coherencia entre sus partes, aunque se aprecian algunos fallos de argumentación, o hay cuestiones que aparecen sin resolver Hay coherencia entre sus partes, aunque se aprecian algunos fallos de argumentación, o hay cuestiones que aparecen sin resolver. Falta una argumentación científica sólida.No hay una buena integración grupal. Lo que se ofrece como resultado del trabajo no tiene nada que ver con lo que aparece en el desarrollo del mismo, y hay contradicciones entre las expositoras. No presentación a la disertación de su grupo sin aviso previo o causa justificada.
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Conclusiones
Luego de haber realizado las actividades de esta
WebQuest estan en condiciones de elaborar sus
propias conclusiones sobre el tema de estudio.
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CONCLUSIONES
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BIBLIOGRAFÍA
Objetivo General. Al término de la unidad se
espera que las alumnas identifiquen el
comportamiento del agua con su estructura polar y
el enlace puente de hidrógeno y sepan explicar e
identificar los cambios que esta experimenta en
la naturaleza.
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• Créditos
• Las imágenes se han obtenido de las siguientes
  páginas.
• sachijuneutron.blogspot.com/2007/10/la-molcul...
  dibujo gota de agua
• animoteca.blogcindario.com/2007/12/00866-agua...
  planeta gira gota de agua, átomo.
• educasitios.educ.ar/grupo049/?qnode/84 dibujo
  gota de agua
• www.fondear.org/.../Agua_Potable.htm foto paisaje
  agua
• www.ciara.gov.ve/ambiental/conservacion.html
  dibujo gota de agua con niños rodeándola