HIST

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HISTÓRIA DA LITERATURA

• PROFESSORA MARGARETE

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• Uma coisa é escrever como poeta, outra como
  historiador o poeta pode contar ou cantar coisas
  não como foram, mas como deveriam ter sido,
  enquanto o historiador deve, relatá-las não como
  deveriam ter sido, mas como foram, sem
  acrescentar ou subtrair da verdade o que quer que
  seja.
• Miguel de Cervantes.

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Conceito de literatura

• Aquilo que Cervantes afirmou a respeito do poeta,
  vale também para o romancista, o contista, o
  novelista, enfim, para qualquer criador de arte.

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Mundo real e mundo ficcional

• Texto não-literários, tratam de coisas e fatos do
  mundo real, sejam estes concretos ou abstratos.
  Na literatura, o escritor inventa, cria um mundo
  que não existia antes de o texto ter sido
  escrito. Esse mundo pode assemelhar-se ao mundo
  real mas não tem de corresponder exatamente a ele.

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FICÇÃO

• É o resultado da imaginação, da invenção, da
  fantasia de alguém.

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Conto de todas as cores

• Eu já escrevi um conto azul, vários até. Mas
  este é um conto de todas as cores. Porque era uma
  vez um menino azul, uma menina verde, um negrinho
  dourado e um cachorro com todos os tons e
  entretons do arco íris.
• Até que apareceu uma Comissão de Doutores _
  os quais, por mais por mais que esfregassem os
  nossos quatro amigos, viram que não adiantava. E
  perguntaram se aquilo era de nascença se...
• _ Mas nós não nascemos _ interrompeu o
  cachorro. __ Nós fomos inventados!
• Mário Quintana.

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Observe

• O texto literário mantém relação com o mundo
  real, mas o escritor não é obrigado a se ater a
  essa realidade. Ele pode criar a partir dessa
  realidade.
• No conto do escritor gaúcho Mário Quintana, que
  seres e fatos situam-se exclusivamente no mundo
  ficcional?
• Partindo de elementos da realidade, o autor pode
  inventar situações que seriam consideradas
  absurdas fora da literatura.

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Linguagem não-literária e literária

• Ao criar o mundo ficcional, o escritor utiliza
  basicamente a mesma língua empregada pelo
  cientista, pelo historiador, pelo jornalista,
  pelo falante comum. No entanto, a maneira de
  empregar essa língua é bem diferente. O escritor
  dispensa a ela determinados cuidados, emprega
  recursos com o objetivo de chamar a atenção para
  a própria língua.

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• No texto não-literário a língua é, sobretudo,
  veículo para transmitir informações, idéias,
  pontos de vista, instruções, etc. No texto
  literário, o escritor procura alcançar maior
  expressividade. Para isso, explora a sonoridade
  das palavras, as conotações, as diversas
  possibilidades de montar a frase.

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Linguagem não-literária

• Anoitece.
• Aos cinqüenta anos, inesperadamente apaixonei-me
  de novo.

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Linguagem literária

• A mão da noite embrulha os horizontes.
• Na curva perigosa dos cinqüenta, derrapei neste
  amor. Carlos Drummond de Andrade.

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Características da linguagem literária

• Exploração dos aspectos sonoros e visuais do
  significante
• Emprego da conotação.

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• No texto não-literário, especialmente no
  dissertativo, a rima é considerada um defeito.
  Veja a sonoridade desagradável deste texto,
  levando em conta que a intenção do autor teria
  sido veicular uma informação
• O estudo da condição de empobrecimento da
  nação deve levar em consideração o conceito de
  globalização.

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• A função da linguagem que predomina no texto
  literário é a poética, já que, nesse tipo de
  texto, importa não apenas o significado da fala,
  mas também a construção, a elaboração da
  mensagem. Para isso, utilizam-se recursos
  expressivos que chamam a atenção do interlocutor
  sobre o modo como foi organizada a mensagem.

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• A função poética, que põe em evidência a própria
  mensagem, e é predominante na literatura, ocorre
  também com freqüência em provérbios e na
  publicidade.
• Comer e coçar, é só começar.
• Mais vale um pássaro na mão do que dois voando.
• Em casa de ferreiro o espeto é de pau.

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• Quanto à linguagem nenhum texto pode ser
  considerado como literatura porque nele predomina
  a função poética. Essa função pode aparecer nos
  mais diversos tipos de discursos, como por
  exemplo
• Na publicidade
• Nos provérbios
• Nos trava-línguas

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• Alguns tipos de obras como as biografias, os
  livros de memórias, as crônicas, ocupam uma
  posição intermediária entre o mero documento e a
  literatura. Um texto biográfico, por exemplo,
  ainda que esteja fundamentalmente preso a seres e
  fatos do mundo real, pode apresentar
  características literárias.

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Prosa e poesia

• Prosa as linhas ocupam toda a extensão
  horizontal da página, executando as margens
  convencionais. O texto divide-se em blocos
  chamados parágrafos.
• Poesia as linhas não ocupam toda a extensão
  horizontal da página. O texto divide-se em blocos
  chamados estrofes. Cada linha do poema é
  denominada verso.

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Diferenças entre

• Romance texto longo
• Conto texto curto, cenas rápidas, poucas
  personagens.

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História da literatura

• Os textos usados para a nossa reflexão até agora,
  apresentam uma existência histórica bem definida
  foram criados por pessoas que realmente existiram
  ou existem, em determinadas épocas, em
  determinados lugares. Para chegar aos leitores,
  esses textos tiveram de ser publicados e
  divulgados. O leitor, por sua vez, pode
  apreciá-los ou não, de acordo com o seu gosto
  pessoal.

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• Esse processo todo vale para o conjunto de obras
  literárias escritas na língua de um país. Quando
  estudamos sistematicamente esse conjunto de
  obras, caímos no terreno da história da
  literatura.

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• O objetivo da história da literatura é o
  conhecimento organizado
• Da origem da literatura de um país,
• Dos temas principais dessa literatura,
• Da relação dos textos literários com a realidade
  social daquele país.

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Literatura e momento histórico

• A literatura faz parte da história, assim como
  todas as criações culturais do homem. Por isso,
  relaciona-se com o momento histórico em que o
  texto foi criado. O poema seguinte, por exemplo,
  escrito na década de 70, capta o clima de
  violenta repressão política pelo qual o Brasil
  passava

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• Propriedade privada
• Não tenho nada comigo
• Só o medo
• E o medo não é coisa que se diga
• Luis Olavo Fontes

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Escritor, obra, público

• O escritor tem sua maneira pessoal de analisar o
  mundo, mas sofre influências do meio em que vive.
  Por isso, embora seja extremamente personalizado,
  o trabalho do escritor incorpora traços do seu
  momento histórico.

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Observe a indignação do poeta

• Mas que vejo eu aí... Que quadro de amarguras!
• É canto funeral! ... Que tétricas figuras!...
• Que cena infame e vil!... Meu Deus! Meu Deus! Que
  horror!
• Castro Alves

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A obra

• A obra concretiza-se por meio da linguagem
  literária, que pode incorporar gírias, modismos,
  expressões chave de uma época, etc

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O público

• O público é constituído de leitores, que podem
  opinar sobre a obra. Essa opinião depende do
  gosto pessoal de cada um, pois cada indivíduo
  interpreta a obra de maneira pessoal, conforme
  sua sensibilidade, sua cultura, suas convicções
  ideológicas, etc. O gosto individual, por sua
  vez, é influenciado pelo momento histórico e pelo
  meio social de cada um.

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• Por isso, um mesmo texto pode ter significações
  diversas para diferentes leitores de uma mesma
  geração ou para leitores de diferentes gerações.

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• O estudo da literatura e da história da
  literatura considera
• 1- o texto literário em si
• 2- a relação entre textos de uma mesma época
• 3- a relação entre textos de épocas diferentes
• As diferenças de efeito e importância de um mesmo
  texto em diferentes épocas
• 4- as mudanças de gosto.