r

1

• La rénovation de la voie professionnelle a
  introduit des dispositifs innovants ( AP,
  Activités de Projets et EGLS) dans les cursus de
  formation BAC PRO
• Quelles articulations disciplinaires en
  maintenance des véhicules ?
• Un point de vue en véhicules de transport routier
• Le périmètre de la Prévention-Santé-Environnement
  
• La chaîne scientifique

2
Enseignements Généraux Liés à la Spécialité
Maintenance
Math Sciences
3
Etude commune dun système
TP Maintenance
TP Sciences

• Exemple de la suspension pneumatique
• au travers de lutilisation dune maquette
  pédagogique simulant le fonctionnement réel sur
  un camion.
• Lélève disposera de deux TP

4
Suspension pneumatique a gestion électronique
5
Gestion des informations
6
Gestion des énergies
Détendeur du coussin de relevage
Énergie Pneumatique
7
Enseignement général Mathématiques Représentati
on graphique dune fonction Modélisation dun
phénomène physique (fonction affine, fonction
exponentielle) Sciences physiques Loi des
gaz parfaits PV nRT Loi de Hooke F k ?
?l Relation P F/S Caractéristiques dun signal
électrique Étude expérimentale dun capteur de
pression (effet piézoélectrique) Étude
expérimentale dun capteur de niveau (effet
inductif)
Enseignement professionnel Les savoirs
associés Description Rôle Fonctionnement Les
activités professionnelles Essais Contrôles Mes
ure des signaux Identifier un élément
défectueux Remise en état du système
8
Mise en œuvre en maintenance

9
Mise en œuvre en sciences physiques

F coussin / châssis
F k . x F est laction du ressort (ici le
coussin) sur le châssis en N k est la raideur du
ressort en mm.N x est la flèche du ressort
PV mrT P  pression dans le coussin en
N/m² V  volume en m3 M  masse dair en kg r 
constante du gaz en J/kg.K T  température en K
F coussin / essieu
F coussin / châssis F coussin / essieu F
coussin Pression coussin surface du coussin