An

1
Análisis métrico

• Para realizar un análisis métrico completo hay
  que tener en cuenta los siguientes elementos

2
Análisis métrico

• Para realizar un análisis métrico completo hay
  que tener en cuenta los siguientes elementos
• - Medida de versos (incluyendo las sinalefas).

3
Análisis métrico

• Para realizar un análisis métrico completo hay
  que tener en cuenta los siguientes elementos
• - Medida de versos (incluyendo las sinalefas).
• - Nombre de los versos (octosílabos,
  endecasílabos, alejandrinos, versos de quince
  sílabas...).

4
Análisis métrico

• Para realizar un análisis métrico completo hay
  que tener en cuenta los siguientes elementos
• - Medida de versos (incluyendo las sinalefas).
• - Nombre de los versos (octosílabos,
  endecasílabos, alejandrinos, versos de quince
  sílabas...).
• - Arte menor (versos de hasta ocho sílabas
  métricas) o mayor (versos de nueve o más sílabas
  métricas).

5
Análisis métrico

• Para realizar un análisis métrico completo hay
  que tener en cuenta los siguientes elementos
• - Medida de versos (incluyendo las sinalefas).
• - Nombre de los versos (octosílabos,
  endecasílabos, alejandrinos, versos de quince
  sílabas...).
• - Arte menor (versos de hasta ocho sílabas
  métricas) o mayor (versos de nueve o más sílabas
  métricas).
• - Esquema métrico (qué versos riman entre sí).

6
Análisis métrico

• Para realizar un análisis métrico completo hay
  que tener en cuenta los siguientes elementos
• - Medida de versos (incluyendo las sinalefas).
• - Nombre de los versos (octosílabos,
  endecasílabos, alejandrinos, versos de quince
  sílabas...).
• - Arte menor (versos de hasta ocho sílabas
  métricas) o mayor (versos de nueve o más sílabas
  métricas).
• - Esquema métrico (qué versos riman entre sí).
• - Rima asonante (si solo se repiten las vocales
  a final de verso) o consonante (si se repiten las
  vocales y las consonantes a final de verso).

7
Análisis métrico

• Para realizar un análisis métrico completo hay
  que tener en cuenta los siguientes elementos
• - Medida de versos (incluyendo las sinalefas).
• - Nombre de los versos (octosílabos,
  endecasílabos, alejandrinos, versos de quince
  sílabas...).
• - Arte menor (versos de hasta ocho sílabas
  métricas) o mayor (versos de nueve o más sílabas
  métricas).
• - Esquema métrico (qué versos riman entre sí).
• - Rima asonante (si solo se repiten las vocales
  a final de verso) o consonante (si se repiten las
  vocales y las consonantes a final de verso).
• - Estrofa.

8
Análisis métrico

• Vamos a verlo en un ejemplo concreto

9
Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------

10
Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Lo primero que hay que hacer es la medida de los
  versos. Para ello silabeamos verso por verso y
  anotamos el número de sílabas métricas alineado
  con el verso más largo.

11
Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Lo primero que hay que hacer es la medida de los
  versos. Para ello silabeamos verso por verso y
  anotamos el número de sílabas métricas alineado
  con el verso más largo.

12
Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Lo primero que hay que hacer es la medida de los
  versos. Para ello silabeamos verso por verso y
  anotamos el número de sílabas métricas alineado
  con el verso más largo.

13
Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Aquí nos encontramos con una sinalefa consiste
  en unir la sílaba final de una palabra que acaba
  en vocal con la sílaba inicial de otra palabra
  que empieza por vocal.

14
Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• La sinalefa se marca con un arco en la
  escritura y cuenta como una sola sílaba métrica.

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Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Y seguimos con la medida del verso.

16
Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Y seguimos con la medida del verso.

17
Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Y seguimos con la medida del verso.

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Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Y seguimos con la medida del verso.

19
Análisis métrico

• Es más que un breve punto
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Ahora contamos las sílabas que hemos medido
• Es más que un breve punto
• 1 2 3 4 5 6 7

20
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Y anotamos el resultado alineado con el verso más
  largo

21
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Ya hemos medido el primer verso. Repetimos la
  misma operación con los siguientes versos.

22
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Ya hemos medido el primer verso. Repetimos la
  misma operación con los siguientes versos.

23
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• En este verso encontramos otra sinalefa. Esta
  vez la palabra siguiente empieza por y. Aunque
  es una consonante, suena como una i y por tanto
  se puede hacer sinalefa. Recuérdese que la poesía
  es sonora.

24
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Continuamos...

25
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Continuamos...

26
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Continuamos...

27
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Continuamos...

28
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Continuamos...

29
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Continuamos...

30
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Continuamos...

31
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Continuamos...

32
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
• con ese trasunto
• do vive mejorado
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Contamos y anotamos el resultado alienado con el
  verso más largo. Esta vez el verso tiene 11
  sílabas métricas.

33
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
• con ese trasunto
  7
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado?
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• En el resto de versos no encontramos mayores
  dificultades

34
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
• con ese trasunto
  7
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Solo es destacable que en el último verso
  aparecen dos sinalefas. Además, en la segunda
  sinalefa hay una h entre las vocales.
  Recuérdese que la poesía es sonora y la h no
  suena, por lo que no impide la sinalefa.

35
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
• con ese trasunto
  7
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Ya hemos medido los versos (incluyendo las
  sinalefas). A continuación tenemos que decir el
  nombre de esos versos que aparecen.
• Los versos son de siete sílabas (heptasílabos)
• y de once sílabas (endecasílabos).

36
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Los versos son de siete sílabas (heptasílabos)
• y de once sílabas (endecasílabos).
• Su nombre se indica en el margen, junto a si el
  verso es
• de arte menor (ocho sílabas métricas o menos)
• o mayor (nueve sílabas métricas o más).

37
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Recapitulamos lo visto hasta ahora
• Medida de versos (incluyendo las sinalefas).
• Nombre de los versos.
• Versos de arte menor o mayor.
• - El siguiente paso es la rima.

38
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• La rima es la repetición de sonidos. Para ver
  qué versos riman
• entre sí, los separamos a partir de la última
  sílaba acentuada.

39
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Y vemos en cada verso si se repiten los finales.
  En este caso,
• tenemos que el primer verso rima con el tercero
  porque se
• repiten los finales -unto.

40
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7 a
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7 a
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• La forma de indicar que varios versos riman es
  poniéndoles la
• misma letra del alfabeto. Esta es la primera
  rima que nos encontramos y, por ello, tenemos que
  ponerle la primera letra
• del alfabeto. Con la segunda rima, pondremos la
  segunda letra
• del alfabeto y así sucesivamente.

41
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7 a
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7 a
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Esa a en este caso es minúscula porque los
  versos son
• de arte menor. Si los versos son de arte mayor,
  la letra es mayúscula, como veremos en la
  siguiente rima.

42
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7 a
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7 a
• do vive mejorado
  7
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Además del primer y tercer versos, riman entre
  sí los versos segundo, cuarto y quinto -ado.

43
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7 a
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11B
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7 a
• do vive mejorado
  7 b
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11B
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• En estos versos ponemos la siguiente letra del
  alfabeto, la b.
• En los versos de arte mayor será una B
• y en el verso de arte menor, una b.

44
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7 a
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11B
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7 a
• do vive mejorado
  7 b
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11B
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• El esquema métrico de esta composición es el
  siguiente
• 7a, 11B, 7a, 7b, 11B

45
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7 a
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11B
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7 a
• do vive mejorado
  7 b
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11B
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• A continuación hay que señalar el tipo de rima
• Asonante solo se repiten las vocales a final de
  verso.
• Ejemplo asonante cantaba - mañana
• Consonante se repiten vocales y consonantes a
  final de verso.
• Ejemplo consonante malagueño - madrileño

46
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7 a
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11B
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7 a Rima consonante
• do vive mejorado
  7 b
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11B
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• En este poema los versos riman repitiendo
  vocales y consonantes
• punto trasunto
• comparado mejorado pasado
• Por tanto es rima consonante

47
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7 a
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11B
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7 a Rima consonante
• do vive mejorado
  7 b Estrofa lira.
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11B
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Y el último paso, el tipo de estrofa.
• Qué poema de cinco versos que responde a estas
• características conoces?
• En efecto, se trata de una lira.

48
Análisis métrico

• Es más que un breve punto 7 a
  Versos heptasílabos (arte menor)
• el bajo y torpe suelo, comparado 11B
  Versos endecasílabos (arte mayor)
• con ese trasunto
  7 a Rima consonante
• do vive mejorado
  7 b Estrofa lira.
• lo que es, lo que será, lo que ha pasado? 11B
• --------------------------------------------------
  ------------------------
• Y esto es todo para el análisis métrico completo
  de los poemas.
• Ahora aplícalo al poema que te pida el profesor.
• Sigue los pasos de este tutorial.