ICF

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ICF

• Kooperation von Kinder- und Jugendpsychiatrie,
  Jugendhilfe und Schule
• - Region Süd-West -

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Ziele

• Sich unter ICF etwas vorstellen können
• ICF im Kontext der Begrifflichkeit des Projekts
  Modellregion einordnen können

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Projektauftrag Kooperation

• Zusammenschau aus verschiedenen Blickwinkeln
• Erfassung der wesentlichen Problem- und
  Lebensbereiche
• Gemeinsame Sprache/Begrifflichkeit

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ICF

• International Classification of Functioning,
  Disability and Health der
  World Health Organisation (WHO)
  vom Mai 2001
• Deutsche Fassung Internationale
  Klassifikation der Funktionsfähigkeit,
  Behinderung und Gesundheit
  vom Juli 2002

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Konzept der Funktionsfähigkeit nach ICF

• Funktionale Gesundheit vor dem Hintergrund von
  Kontextfaktoren
• 1. Die körperlichen (einschl. mentaler)
  Funktionen und Körperstrukturen entsprechen denen
  eines gesunden Menschen.
• 2. Alle Aktivitäten sind möglich, die von einem
  Menschen ohne Gesundheitsprobleme (vgl. ICD)
  erwartet werden.
• 3. Die Entfaltung des Daseins ist in allen
  wichtigen Lebensbereichen möglich.

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Konzept der Behinderung nach ICF

• Behinderung als Oberbegriff zu jeder
  Beeinträchtigung der Funktionsfähigkeit eines
  Menschen unter ausdrücklicher Bezugnahme auf die
  jeweiligen Kontextfaktoren
• Behinderung liegt vor, wenn in wenigstens einem
  der Bereiche (körperliche Funktionen, körperliche
  Strukturen, Aktivitäten, Teilhabe) eine
  Beeinträchtigung besteht.

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Umwelt- oder Kontextfaktoren

• Teilhabe an Lebensbereichen kann durch
  Umweltfaktoren beeinträchtigt (Barrieren) oder
  unterstützt werden (Förderfaktoren)

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Umweltfaktoren

• Einstellungen, Werte und Überzeugungen der
  Menschen in der jeweiligen Gesellschaft
• das politische und rechtliche System eines Landes
  
• das Gesundheits- und Bildungswesen
• das Wirtschafts- und Verkehrswesen
• Zur Verfügung stehende Güter und Technologien

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Komplexität der ICF

• Modell wechselseitiger Abhängigkeit der
  Komponenten des Gesundheitsbegriffs
• eindimensionales Krankheitsfolgemodell in der
  ICIDH von 1980 Gesundheitsproblem Schädigung -
  Beeinträchtigung der Aktivitäten -
  Beeinträchtigung der Teilhabe

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Ziele der ICF

• Gemeinsame Sprache für die Beschreibung der
  funktionalen Gesundheit
• Verbesserung der Kommunikation zwischen
  Fachleuten im Gesundheits- und Sozialwesen,
  insbes. in der Rehabilitation
• Verschlüsselungssystem für Gesundheitsinformation
• Ermöglichung von Datenvergleichen zwischen
  Ländern, Disziplinen im Gesundheitswesen,
  Gesundheitsdiensten, im Zeitverlauf

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Sozialpolitische Bedeutung der ICF

• Ausrichtung auf den Abbau von Barrieren in der
  Gesellschaft und materiellen Umwelt, die Teilhabe
  erschweren oder unmöglich machen
• Ausbau von Förderfaktoren, die Teilhabe
  unterstützen oder wiederherstellen

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Grenzen der ICF

• Darstellung funktionaler Befunde und Symptome
• kein Assessmentinstrument (d. h. keine
  standardisierten Methoden und Instrumente)
• auf Grundlage der ICF Entwicklung solcher
  Instrumente jedoch möglich bzw. nötig
• ICF nicht auf Kinder und Jugendliche zugeschnitten

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Bisherige Anwendung der ICF

• Basierung des SGB IX auf dem bio-psycho-sozialen
  Modell und der Begrifflichkeit der ICF
• Grundlage des erweiterten Weltgesundheitsberichts
  der WHO

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Modellprojekt und ICF

• Aufnahme ausgewählter Begriffe aus den
  verschiedenen Komponenten des bio-psycho-sozialen
  Modells der ICF in den gemeinsamen
  Einschätzungsbogen
• damit Verwendung derselben Begriffe, die
  teilweise schon heute, vor allem aber zukünftig
  in Gesundheitsplanung, -berichterstattung,
  Rehabilitation, Sozialpolitik etc. eingesetzt
  werden

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Modellprojekt und ICF

• entsprechend der ICF keine Standardisierung oder
  Operationalisierung der Probleme von zu
  betreuenden Kindern und Jugendlichen durch die
  übernommenen Begriffe möglich
• jedoch gemeinsame Sprache/Begrifflichkeit bei der
  Verständigung über etwaigen Hilfebedarf

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Zusammenfassung

• ICF als neue und erweiterte Klassifikation der
  WHO zur Beschreibung funktionaler Gesundheit
• Verwendung von ausgewählten Begriffen der ICF zur
  Verständigung zwischen den Partnern des
  Modellprojekts über einen etwaigen Hilfebedarf
  für Kinder und Jugendliche