Pr

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SAIO 12 06 13Orientation enjeux et
perspectives pour lacadémie

• Les chiffres de lorientation dans lacadémie
• Le phénomène du décrochage scolaire
• Linsertion professionnelle dans la région
  P.A.C.A.
• La question des relations entre les métiers et
  les formations dans la région
• La loi dorientation et de programmation
  perspectives opérationnelles

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Les données de lorientation
Source SAIO Académie dAix-Marseille
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Décisions dorientation en fin de 3ème
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Taux daccès à la voie pro par formation
dorigine en fin de 3èmeEvolution 2008-2012
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(No Transcript)
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Vœux N1 dans APB au 30 05 13 Académie
dAix-Marseille Source SAIO-APB
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Le phénomène du décrochage scolaire
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Le phénomène du décrochage scolaire résultats
du SIEI mars 2013
    10 702 élèves ne sont pas retrouvés par
lapplication. On peut donc considérer quil
sagit de la population des potentiels
décrocheurs de lacadémie.   Ce chiffre est à
mettre en regard avec celui issu de la campagne
de mars 2012  12 091. On constate donc une
baisse de 1389 potentiels décrocheurs (- 11
) Le taux apparemment stabilisé de  faux
décrocheurs  se situe autour de 30 pour
lacadémie. On peut donc estimer à environ 7500
les véritables décrocheurs pour le SIEI de
mars.    
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• La comparaison entre octobre 2012 et mars 2013
• Elle donne une première estimation du volume du
  décrochage en cours dannée scolaire  1140
  jeunes.
• les responsables départementaux des plateformes
  nous indiquent 2152 nouveaux décrocheurs entre
  octobre et mars.
• Lécart dun millier de nouveaux décrocheurs
  correspond pour lessentiel à des jeunes
  identifiés en octobre comme potentiels
  décrocheurs et ayant trouvé depuis des solutions
  via les plateformes, dispositifs daccès à la
  qualification(D.A.Q.), retours en formation
  initiale scolaire ou apprentissage
•  
• La baisse moyenne du nombre de potentiels
  décrocheurs entre mars 2012 et mars 2013, de 11
  au niveau de lacadémie, se répartie de façon
  différentes dans les 4 départements 
• Elle atteint 19 dans le Vaucluse
• Elle dépasse 18 dans les Hautes Alpes
• Elle se situe dans la moyenne académique pour les
  Alpes de Haute Provence
• Elle nest que de 8,9 dans les Bouches du Rhône
  où le phénomène semble plus difficile à réduire.
•  
•  

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• Lorigine des élèves présumés décrocheurs en mars
  2013 (SDO-SIEI) est la suivante 
• 19 sont issus de collèges (il est probable que
  la part de décrocheurs issus de lapprentissage
  mais comptabilisés dans le type détablissement
  dorigine pèse plus particulièrement sur cette
  valeur).
• On constate un phénomène dapparition de jeunes
  décrocheurs issus du collège ayant atteint 16 ans
  à la date du 29 mars et qui auparavant nétaient
  pas comptabilisés car ne correspondant pas aux
  critères du SIEI (au moins 16 ans).
• 52,4 de LP
• 22,8 de lycées
• 3,7 de dispositifs MGI
• 1,5 dULIS-DIMA dispositifs relais.
• Les Lycées professionnels demeurent, de loin, la
  principale origine du public décrocheur.
•  

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Linsertion professionnelle dans la région
P.A.C.A. (source CEREQ)
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CEREQ décembre 2012
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Métiers-formations quelles relations en
Provence-Alpes-Côte dAzur
Source Office Régional des Métiers
16
Relation formation emploi en Provence Alpes
Cote dAzur ORM Janvier 2013
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(No Transcript)
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Au final, lobservation de la formation des
professionnels de la région à travers ces deux
dimensions complémentaires permet daffirmer que
la force du lien entre métier et niveau de
diplôme est nettement plus fréquente quentre
métier et spécialité de formation. Cette
intensité caractérise, en effet, 55 des emplois
de PACA. Ce constat rappelle ainsi limportance
du niveau de formation sur le marché du
travail. Celui-ci peut toutefois varier selon
lâge des actifs.
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La loi dorientation et de programmation pour
lEcole perspectives
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(No Transcript)
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(No Transcript)