Fixacn

1

• Fixacné metódy vyucovania, tvorba úloh
• Fixácia opakovanie, precvicovanie a upevnovanie
  uciva Úlohou tejto fázy je zopakovat a upevnit
  vedomosti žiakov, co sa uskutocnuje
  prostredníctvom fixacných metód. Fixáciu je
  potrebné uskutocnovat v rôznych zmenených
  situáciách a podmienkach.
• Podla zamerania poznáme
• metódy opakovania a precvicovania vedomostí a
  spôsobilostí,
• metódy precvicovania a zdokonalovania zrucností

2

• Metódy opakovania a precvicovania vedomostí a
  spôsobilostí
• ústne opakovanie uciva žiakom (žiak reprodukuje
  ucivo, ucitel ho opravuje, usmernuje)
• metóda otázok a odpovedí
• písomné opakovanie
• opakovací rozhovor
• opakovanie s využitím ucebnice alebo inej
  literatúry, rozlišujeme
• opakovanie zamerané na zapamätanie si textu
• Opakovanie zamerané na porozumenie textu

3

• beseda
• laboratórna práca
• film, ilustrácia, dramatizácia
• domáca úloha.
• Metódy precvicovania a zdokonalovania zrucností
• - motorický tréning zameraný na zdokonalovanie
  technických, pohybových a umeleckých zrucností
  (ide o zlepšovanie kvality vykonávaných
  cinností, odstranovanie nežiaducich pohybov,
  zrýchlovanie efektívnosti cinnosti, plynulejšie
  vykonávanie cinnosti, spájanie a zlepšovanie
  koordinácie pohybov a pod.)

4

• metóda kontrastu porovnáva správne a nesprávne
  úkony (držanie tela, hádzanie loptou a pod.)
• V rámci fixácie sa využívajú rôzne ucebné úlohy
  ide o ucebné zadania, od najjednoduchších, ktoré
  vyžadujú iba reprodukovanie uciva, po
  zložitejšie, ktoré vyžadujú samostatné tvorivé a
  kritické myslenie žiaka.

5

• Podobne ako delíme edukacné ciele, je možné delit
  aj ucebné úlohy, rozlišujeme potom napr.
• úlohy na zapamätanie
• úlohy na pochopenie
• úlohy na aplikáciu
• úlohy na analýzu
• úlohy na syntézu
• úlohy na hodnotenie
• tvorivé úlohy.

6

• Posudzovanie a projektovanie ucebných úloh
  zahrna
• posudzovanie poznávacej nárocnosti úlohy i celého
  súboru úloh
• dôraz na pestrost ucebných úloh
• urcenie didaktickej hodnoty ucebných úloh (ktoré
  sa viažu na edukacné ciele, overujú ich).

7
Fixacné metódy vyucovania a tvorba ucebných úloh.
Praktická aplikácia fixacných metód a tvorby
ucebných úloh vo vyucovaní

• Študent dokáže
• vysvetlit podstatu fixácie, jej význam vo
  vyucovaní
• vymenovat a strucne charakterizovat jednotlivé
  fixacné metódy
• vlastnými slovami vymedzit podstatu ucebných úloh
  vo vyucovaní
• rozlíšit jednotlivé typy ucebných úloh z hladiska
  miery ich nárocnosti
• popísat základné zásady projektovania ucebných
  úloh vo vyucovaní

8

• na príklade prípravy na vyucovaciu hodinu študent
  dokáže
• pomenovat použité fixacné metódy a zdôvodnit ich
  použitie
• urcit mieru nárocnosti ucebných úloh
• aplikovat zásady posudzovania a projektovania
  ucebných úloh vo vyucovaní.