Sagrado y Seguro - PowerPoint PPT Presentation

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Sagrado y Seguro

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Title: Sacred & Safe A Safe Environment Formation Program for Children & Youth in grades K-12 Author: Administrator Last modified by: Administrator – PowerPoint PPT presentation

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Title: Sagrado y Seguro


1
Sagrado y Seguro
  • Arquidiócesis de Galveston-Houston
  • Programa de Formación para Ambiente Seguropara
    niños y jóvenes desde Kinder hasta el grado 12

2
Itinerario de Entrenamiento
  • Introducción y razones para Sagrado y Seguro
  • Oración
  • Programas de Ambiente Seguro
  • Opciones para el Programa
  • Que se debe saber sobre los aspectos legales y
    pastorales para reportar Abuso Sexual
  • Opciones de los padres de familia
  • Ejemplo de la Lección
  • Documentación y Reporte de Asistencia
  • Preguntas y Oración final

3
Historia y Razones para Sagrado y Seguro
  • Los Estatutos de la  Conferencia de Obispos
    Católicos de los Estados Unidos (USCCB) para la
    protección de Niños y Jóvenes 2002 ARTICULO 12.
    Las diócesis/eparquias deben mantener programas
    de ambiente seguro que los obispos
    diocesanos/de las eparquias proveen estar de
    acuerdo con los principios de la moralidad
    católica. Deberán ser conducidos en cooperación
    con padres, autoridades civiles, educadores, y
    organizaciones comunitarias para dar educación y
    entrenamiento a niños, jóvenes, padres,
    ministros, educadores, voluntarios, y demás,
    sobre las maneras de establecer y mantener un
    ambiente seguro para niños y jóvenes.

4
Respuesta Arquidiocesana
  • En 2003, VIRTUS Programa de ambiente seguro
    para todos los adultos, mayores de 18 años, que
    tienen contacto regular con niños en nuestras
    escuelas católicas y parroquias provee a los
    adultos las herramientas para mantener un
    ambiente seguro y ayuda a proteger a niños contra
    el abuso sexual.
  • 2010, Jeremías 17 - Programa para jóvenes de
    high school quienes ayudan regularmente a los
    adultos que sirven a los niños menores de 18
    años proporciona a los jóvenes de high school
    conocimiento apropiado a su edad y habilidades
    necesarias para fomentar un ambiente seguro con
    los niños a quienes sirven.
  • 2011, Sagrado y Seguro - Programa que proporciona
    lecciones a niños desde Kínder hasta el grado 12
    de ambiente seguro bajo la perspectiva de fe.
    Incluye una lección cada año para cada grado
    específico. Ayuda a los niños y jóvenes a
    desarrollar habilidades para protegerse de abuso
    sexual.

5
Nuestra respuesta como Cristianos
  • El hablar sobre el abuso sexual con frecuencia
    hace sentir a las personas incomodas. Trata
    aquello que daña la esencia misma de la dignidad
    y santidad de la persona humana.
  • Ayudar a los más vulnerables es el corazón de la
    misión Cristiana (Mateo 25,40)

6
(No Transcript)
7
Sagrado y Seguro
  • Una directiva del Cardenal DiNardo para todas las
    parroquias de implementar este programa

8
Sagrado Seguro Una perspectiva de fe.
  • Dios creó al ser humano bueno y sagrado.
  • Dios ama a la gente y quiere que estén a salvo y
    se sientan seguros.
  • Cada persona tiene el derecho y la
    responsabilidad de cuidar de si mismos.
  • Palabras y contacto pueden ser cariñosos o
    perjudiciales.
  • Dios quiere que la gente haga decisiones basadas
    en el amor.
  • Los niños pueden aprender a distinguir entre
    personas que dan un sentido genuino de seguridad
    y personas que quieren abusar sexualmente de
    ellos a través de engaños.
  • Los niños pueden aprender a distinguir entre el
    trato cariñoso o dañino tanto de palabras como de
    contacto.
  • Los niños pueden aprender como protegerse contra
    el abuso
  • El amor es experimentado en el contexto de la
    familia y de la comunidad de fe.

9
Oración
  • Líder Nuestro creador nos formó amorosamente a
    su imagen y semejanza. Dios nos llama como
    hijos de la luz para cuidar de nosotros y de los
    más pequeños, especialmente los niños y los más
    vulnerables entre nosotros. Dios nos llama a
    estar atentos de la oscuridad que le quita a los
    seres humanos su dignidad en especial los que
    sexualmente abusan de los demás. Escuchemos la
    Palabra de Dios que nos recuerda de lo que somos
    y de lo que estamos llamados a hacer.

10
Oración
  • Lector Efesios 56-14
  • Que nadie los engañe con razonamientos vacíos,
    pues son estas cosas las que Dios se prepara a
    condenar en los enemigos de la fe no sea que
    ustedes compartan su suerte. En otro tiempo
    ustedes eran tinieblas, pero ahora son luz en el
    Señor. Pórtense como hijos de la luz, con bondad,
    con justicia y según la verdad, pues ésos son los
    frutos de la luz.
  • Busquen lo que agrada al Señor. No tomen parte en
    las obras de las tinieblas, donde no hay nada que
    cosechar al contrario, denúncienlas. Sólo decir
    lo que esa gente hace a escondidas da vergüenza
    pero al ser denunciado por la luz se vuelve
    claro, y lo que se ha aclarado llegará incluso a
    ser luz. Por eso se dice
  • Despierta, tú que duermes,levántate de entre los
    muertos y la luz de Cristo brillará sobre ti.

11
Oración
  • Todos Señor, Dios, ya que somos creados a tu
    imagen, sólo queremos hacer lo que te agrada.
    Danos el Espíritu de sabiduría para distinguir
    entre la verdad y la falsedad y el coraje y el
    amor de hablar cuando vemos la injusticia. Danos
    el Espíritu de entendimiento para que podamos
    estar atentos de los corazones tiernos de los
    niños y jóvenes que atendemos. Ayúdanos a tener
    el Espíritu de justicia y saber cuando hacer
    frente a la injusticia del abuso y el Espíritu de
    valor para hacerlo. Que el poder del Espíritu
    Santo nos fortalezca para ser un buen ejemplo
    para los niños y jóvenes y un apoyo amoroso para
    todos aquellos que están lastimados por el abuso
    sexual. Ayúdanos a ser luz para que reine el
    amor y la verdad suprema. Te lo pedimos por
    Jesucristo, nuestro Señor. Amén.

12
Entrenamiento para Lideres Catequéticos
  • Los objetivos de formación incluyen
  • Examinar la realidad del abuso sexual y la
    vulnerabilidad de niños y jóvenes ante los
    autores del abuso sexual.
  • Entrenamiento sobre los planes de lección del
    programa arquidiocesano Sagrado y Seguro y repaso
    de las opciones de la Arquidiócesis de New York y
    RCL Benzinger.
  • Desarrollar habilidades pastorales para responder
    a reportes de supuesto abuso de niños y jóvenes.
  • Proveer un plan de implementación con la
    participación de los padres .
  • Desarrolla un plan parroquial para reportar la
    asistencia a la Oficina de Ambiente Seguro.

13
Repaso sobre la Prevención de Abuso Sexual de
Niños
  • Objetivo Primario de Sagrado y Seguro que ningún
    niño sufra el trauma del abuso sexual el
    habilitar a los niños a que sienta su verdadera
    dignidad como hijos e hijas de Dios.
  • Objetivo un esfuerzo organizado y compartido
    dentro de la comunidad cristiana
  • Padres como Educadores Primarios
  • Niños como aprendices
  • La Iglesia como apoyo
  • Propuesta
  • A través de pólizas y procedimientos que fomentan
    ambientes seguros para niños, y
  • Educación que provee las habilidades y recursos
    necesarios para salvaguardar su bienestar contra
    el abuso sexual.

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Realidad del Abuso Sexual en Niños
  • Cuestionario Auto-examen y Repaso
  • Sorpresas???

15
Estadisticas del Abuso Sexual Infantil
  • 95 de las víctimas conocen a sus autores
  • 1,3 millones de niños son abusados sexualmente
    cada año
  • 20 de los niños menores de 8 años son víctimas
    de abusos sexuales
  • 1 de cada 5 niños son solicitados sexualmente en
    Internet
  • 9 es la edad media, cuando el abuso es reportado
  • 1 de cada 4 niñas y 1 de cada 6 niños es abusado
    sexualmente antes de los 18
  • Se estima que 39 millones de sobrevivientes de
    abuso sexual infantil existen en la actualidad en
    los EE.UU.
  • 44 de todas las víctimas de violación son
    menores de 18
  • 50 de las violaciones de adolescentes no se
    denuncian
  • Sólo el 33 de los abusos entre 13-18 años
    admiten ser víctimas de abusos sexuales
  • El abuso sexual es un acto de violencia que
    afecta a cada sexo, raza, cultura, fe y clase
    socioeconómica
  • 68 de las madres adolescentes han sido víctimas
    de abusos sexuales Las estadísticas tomadas de
    "Beyond the Bruises", Sherri Mabry Gordon

16
Las caras del abuso sexual en niños
  • Llorar excesivamente
  • Desordenes del sueño y alimenticios
  • Dificultad en concentrarse desordenes de
    ansiedad
  • Confusión de su papel
  • Problemas con alcohol, drogas
  • Problemas urinarios, intestinales
  • ETS

17
Las caras del abuso sexual en niños
  • Deficiente imagen de si mismo
  • Incapacidad de formar relaciones
  • estables
  • Depresión
  • Suicidio

18
Las caras del abuso sexual en niños
19
Las caras del abuso sexual en niños
20
Como Sucede el Abuso SexualUna Operación
Encubierta
  • Dinámicas Clave
  • Poder
  • Secreto
  • Acicalamiento

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Tres Tácticas de los Autores de Abuso Sexual
  • Poder control
  • Secrecía intimidación, manipulación, temor
  • Acicalamiento proceso de obtener confianza

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Señales de Alerta de Un Depredador Sexual
Alertas
  • Adultos quienes
  • Prefieren la compañía de niños y jóvenes en vez
    de adultos
  • Prefieren la compañía de jóvenes en lugares como
    cafeterías, centros comerciales, etc.
  • Buscan la manera de pasar tiempo a solas con un
    niño o joven, especialmente durante la noche.
  • Ofrece regalos, viajes, favores, o afecto a un
    niño especifico o joven o de un grupo selecto de
    la juventud.
  • Abraza, da palmadas, o toca a jóvenes con mayor
    frecuencia de lo que es apropiado.
  • Da artículos de interés (por ejemplo, juegos de
    video) a los niños y jóvenes, o los invita a
    usarlos en lugares privados.
  • Insiste en que los niños/jóvenes compartan
    sentimientos íntimos con ellos.

23
Un plan de protección contra el abuso sexual en
tres partes
24
3 áreas de protección contra el abuso sexual
  • 1.Esfuerzo cooperativo de la comunidad en
    conjunto con los padres para ayudar a niños a
    protegerse y responder a intentos de abuso sexual
  • 2. Reporte y habilidades preventivas para vencer
    el secreto y capacitar contra el abuso
  • 3. Educar a un niño sexualmente saludable

25
Sagrado SeguroPlanes de Lecciones
  • Entrenamiento para las 3 opciones del programa

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Sagrado y SeguroPlan de Lecciones
  • Tres Opciones
  • Lecciones específicas desde K-12 de la
    Arquidiócesis de Galveston-Houston Sagrado y
    Seguro.
  • Arquidiócesis de la Comunidad Católica de Nueva
    York Entrenamiento de Conocimiento sobre el
    Abuso Sexual Relaciones Correctas, Seguras y
    Buenas
  • Programa de RCL-Benziger Family Life Program, K-8

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Archidiócesis de Galveston-Houston Sagrado
Seguro, lecciones especificas del Kínder al grado
12
  • Componentes claves
  • 1 lección cada año (grados K-12) separada de una
    lección regular de catecismo.
  • Duración de la lección K-8 (60 min) 9-12 (90
    min)
  • Objetivos y contenido basados en la fe
  • Oración de apertura y clausura
  • Habilidades para la prevención
  • Lecciones con directivas fáciles de usar
  • Horario sugerido para cada componente de la
    lección
  • Folletos para cada lección

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Objetivos Primarios de Aprendizaje
  • Grados Primarios (grados de K-2)
  • Objetivos Ayudar a los niños a distinguir la
    diferencia entre un contacto bueno o malo
    (apropiado o inapropiado). Afirmar el derecho del
    niño a decirle no a un adulto que lo haga sentir
    incomodo.
  • 1. Examinar los tipos de contacto y el derecho de
    privacidad del niño
  • 2. Desarrollar habilidades para prevenir
    contactos inapropiados
  • Grados Intermedios (grados 3-5)
  • Objetivos Ayudar a los niños a reconocer los
    anzuelos usados por aquellos que victimizan
    sexualmente a los niños. Ofrecer a los niños
    estrategias para evitar que sean engañados a
    participar en situaciones incomodas y peligrosas
  • Examinar personas que dan una percepción de
    seguridad y bienestar
  • Identificar anzuelos o engaños que manipulan y
    usan a la gente
  • Desarrollar respuestas a los anzuelos o trucos
    que fomenten seguridad personal

29
Objetivos Primarios de Aprendizaje
  • Junior High (grados 6-8)
  • Objetivo Ayudar a los jóvenes reconocer
    anzuelos o trucos usados por los que victimizan a
    otros usando la anonimidad del internet. El
    desarrollar habilidades para evitar ser victimas
    de depredadores en el internet.
  • 1. Hacer consciencia de la seguridad mientras se
    divierten
  • 2. Identificar anzuelos o trucos que los
    depredadores sexuales usan para dañar a los niños
  • 3. Crear reglas para la seguridad en el uso del
    internet
  • High school (grados 9-12t)
  • Objetivo Ayudar a los adolescentes a establecer
    limites apropiados en sus relaciones con adultos
    y otros adolescentes. El desarrollar habilidades
    para enfrentar situaciones en las que los limites
    son violados o comprometidos
  • 1. Saber como distinguir entre características
    saludables y no saludables en las relaciones
  • 2. Reconocer como los limites mantienen
    relaciones saludables.
  • 3. Desarrollar habilidades de aserción y de
    denegación para salvaguardar los limites.

30
Opción Uno Arquidiócesis de Galveston-Houston
Sagrado y Seguro, lecciones específicas por
grado desde K-12
  • Cada grado recursos para los padres que
    refuerzan la lección con consejos prácticos
  • Siempre entregue los recursos directamente a los
    padres
  • Nunca de los recursos al niño para que lo lleve a
    su casa
  • Lenguaje usado para la anatomía no hacer mención
    explicita de genitales a excepción de los
    recursos para los padres.
  • El lenguaje debe reflejar partes privadas o
    partes del cuerpo cubiertas por el traje de baño.

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Opción Dosde la Archidiócesis de New York
Comunidad Católica Relaciones Correctas,
Seguras y Buenas
  • Componentes Clave
  • 1 lección cada año (grados K-12) El catequista
    adapta 1 de 4 lecciones de acuerdo a la edad con
    un tema de la lección normal del catecismo (por
    ej. El Buen Pastor cuida de sus ovejas, el amor
    de la Familia Sagrada Reconciliación como un
    sacramento de sanación y perdón
  • 4 Lecciones Preventivas contra el Abuso Sexual
    Basadas en la Fe
  • Primaria (grados K-2)
  • Intermedia (grados 3-5)
  • Junior High (grados 6-8)
  • Senior High (grados 9-12)
  • Recursos dan correlación entre la prevención de
    abuso sexual infantil y temas catequéticos del
    grado especifico

32
Opción DosArchidiócesis de New York Comunidad
Católica Relaciones Correctas, Seguras y Buenas
  • Componentes para Padres
  • Consejos para los padres y folleto sobre la
    seguridad del internet
  • Nota El folleto para los padres del programa
    especifico del grado de la Arquidiócesis de
    Galveston-Houston se puede substituir. Son
    compatibles con objetivos de aprendizaje de 4
    niveles

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Opción 3Programa de Vida Familiar de
RCL-Benzinger
  • Una Opción Mixta
  • Programa de Vida Familiar de RCL-Benziger para
    los grados K-8
  • Incluye un alcance y secuencia de objetivos de
    prevención de la seguridad del niño/ abuso sexual
    que son integrados en las 5 unidades de cada
    grado (10 lecciones) de formación de sexualidad
    humana.
  • Cada grado tiene un componente que los padres
    realizan en casa
  • Notas
  • El Programa debe de ser usado en su totalidad
    satisface por igual los requerimientos
    arquidiocesanos de la Catequesis de la Sexualidad
    y de Ambiente Seguro
  • Debe ser usado en conjunto con ya sea el programa
    de la Arquidiócesis de Galveston-Houston o el
    programa de prevención del abuso sexual de las
    escuelas de New York

34
Cuidado Pastoral Cuestiones Legales
  • Respondiedo a una declaración de abuso sexual por
    un niño.

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Cuidado Pastoral Cuestiones legales al
responder a una declaración de abuso
  • Preguntas claves que surgen cuando un niño se
    acerca a un adulto para revelar abuso sexual
  • Que debo hacer?
  • Como le respondo al niño?

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Al responder a la declaración de un niño, hay
tres objetivos principales
  • 1. Proteger al niño de mas abuso
  • 2. Detener al abusador para que no explote o dañe
    a otros niños
  • 3. Dar atención a los síntomas del niño y el daño
    causado al niño y a su familia
  •  

37
Resumen de la Respuesta
  • Pastoral Responder con amorosa compasión al niño
  • Legal Reportar la acusación a las debidas
    autoridades estatales
  • Profesional Realizar el reporte organizacional
    interno apropiado

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Guias Pastorales Que hacer y Que NO hacer
  • Que le dices a un niño?
  • Recuerde el revelar el abuso es muy difícil para
    el niño
  • Nunca exponga al niño a su propia ansiedad
  • Reasegúrele al niño que lo que sucedió no fue su
    culpa
  • Reasegúrele diciendo que la revelación muestra
    que es muy valiente y que es la manera correcta
    de actuar
  • Demuéstrele que hará lo posible por protegerlo de
    mas abuso

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Como responderle a un niño?Resumen del Children
Assessment Center (CAC) Folleto del Catequista 2
  • Debe hacer
  • Permitir al niño que use sus propias palabras
    para describir el incidente
  • Asegure al niño que no es culpa de el/ella lo que
    paso
  • Trate al niño con normalidad
  • Cuidar de las necesidades emocionales del niño
  • Escuche y tome notas
  • Permita al niño hablar del incidente si el habla
    del tema
  • Escriba preguntas y preocupaciones para darlas a
    CPS, oficiales de policía y al terapeuta
  • Demuéstrele amor y apoyo al niño

40
Como responderle a un niño?Resumen del Children
Assessment Center (CAC) Folleto del Catequista 2
  • Lo que NO debe hacer
  • Usar sus palabras para ayudar al niño a describir
    lo que paso
  • Tratar de entrevistar o investigar
  • Reaccionar de manera exagerada
  • Demostrar miedo, enojo o ansiedad
  • Iniciar la conversación sobre el incidente
  • Dejar que sentimientos personales influyan al
    niño
  • Premiar al niño por la información

41
Respuesta Legar para Reportar Abuso a las
Autoridades de TexasFolleto del Catequista 3
  • Texas tiene una ley obligatoria para reportar que
    indica que cualquier person responsible por el
    cuidado, custodia o bienestar de un nino tiene
    razon para pensar que el nino esta siendo abusado
    o descuidado debe reportar el crimen dentro de 48
    horas. El abuso infantil puede ser mental,
    emocional, fisico o sexual. Descuido es el dejar
    a un nino en una situacion donde podrian estar
    expuestos a un riesgo substancial de peligro
    fisico o mental.
  • El no reportar abuso infantil y descuido es un
    delito de Clase B en Texas. Si tiene razon para
    creer que la salud fisica, mental, o bienestar de
    un nino ha sido o podria ser negativamente
    afectado por abuso o descuido, usted debe
    reportar la ofensa. Llame a la Linea de Abuso
    Infantil al 1-800-252- 5400 o llame a las
    autoridades locales inmediatamente.
  • Para reportar abuso llame a la linea de Abuso
    Infantil al 1-800-252-5400

42
Procedimientos en Caso de Sospecha de Abuso o
Negligencia de Ninos y MenoresLa
Responsabilidad del Catequista en Reportar
Sospechas de Abuso en un Nino.- prepared by the
Archdiocesan Legal DepartmentCatechist Handout 4
  • REPORTE No Investigue
  • Cuando reporte abuso a la línea directa, debe
    proveer la información siguiente
  • a. Nombre del niño, edad y dirección..
  • b. Nombre y dirección de la persona
    encargada
  • del niño.
  • c. Indicadores físicos observados.
  • d. Indicadores de comportamiento
    observados.
  • e. Otros indicadores observados.
  • f. Su nombre, posición e información de
    contacto.

43
Procedimientos en Caso de Sospecha de Abuso
InfantilLa Responsabilidad del Catequista en
Reportar la Sospecha de Abuso Infantil
  • Después de reportar la información, pida un
    numero de referencia (como prueba de que usted
    hizo el reporte). Poco después de llamar a la
    línea directa escriba una descripción narrativa
    de su reporte el numero de referencia (la
    Arquidiócesis necesitara el numero en caso de que
    haya una investigación en la parroquia).
  • Mantenga la Confidencialidad su sospecha y el
    reporte (es razonable el avisar al pastor, DRE,
    DYM) es razonable que ellos informen a personal
    que tiene contacto con la victima. Fuera de eso,
    NO divulgue esto a otros catequistas, la familia
    del niño, su familia, amigos, etc.
  • Investigación El pastor u otras personas de la
    parroquia son responsables de verificar
    credenciales de personas haciendo una
    investigación en la parroquia y de permanecer en
    contacto con el Departamento Legal
    Arquidiocesano. Favor de revisar la información
    adicional sobe investigaciones en sitio.

44
Como el Departamento de Servicios de Protección
al Menor (CPS) responde a reportes de
abusoCatechist Handout 5
  • Preguntas Mas Frecuentes
  • He oído que reportar el abuso sexual a los
    Servicios de Protección al menor, a veces puede
    empeorar la situación para el niño y su familia?
  • Después de que yo reporte el supuesto abuso, como
    responde el CPS?
  • Como ayudan los profesionales al niño y a la
    familia del niño que ha sido abusado?

45
Colaborando con Padres
46
El Papel de los Padres
  • Los Padres tienen un papel primordial en este
    esfuerzo
  • Se sugiere una introducción a los padres del
    programa Sagrado y Seguro de 10 minutos como
    parte de su junta de orientación general (vea el
    folleto para detalles). Distribuya una copia de
    la carta de los padres cuando ellos se registren.
  • Puntos claves en enfatizar
  • De acuerdo a los estatutos de la Conferencia de
    Obispos Católicos de Estados Unidos (USCCB) para
    la protección de niños y jóvenes, la
    arquidiócesis, bajo la dirección del Cardenal
    Daniel DiNardo, esta implementando un nuevo
    programa de ambiente seguro llamado Sagrado y
    Seguro, para todos los niños desde kínder hasta
    el grado 12..
  •  Objetivo del Programa El dar una lección de
    acuerdo a la edad, basada en la fe, para
    habilitar a niños y jóvenes a protegerse ellos
    mismos contra el abuso sexual.
  •  Cuando Septiembre 1-Deciembre 31, 2011 (La
    parroquia puede establecer su propio calendario
    dentro de estas fechas).

47
Papel de los Padres
  • Puntos claves a enfatizar en la reunión de
    orientación para padres
  • Una lección anual de acuerdo a la edad del
    estudiante
  • Oportunidad para que los padres revisen todas las
    lecciones y folletos de trabajo en casa (tenga
    ejemplos impresos en una mesa de recursos).
  •  
  • Es la opción del padre en realizar la lección ya
    sea en la parroquia o en el hogar
  • Opción del padre de no participar cualquier
    niño que no participe en la opción de la
    parroquia o del hogar requerirá una firma del
    padre en la forma de no participación
  •  
  • Folleto de Guía para los Padres será entregado
    directamente a los padres después de la sesión
    para los niños para revisar y reforzar la lección
    en el hogar. No se le dará al niño para que la
    lleve a casa. Aliente a los padres a que revisen
    y usen el folleto de guía con sus hijos.

48
El Papel de los Padres
  • Enfatice la importancia de ser un padre que
    escucha cuidadosamente lo que su niño le dice
    relacionado a la información o preocupaciones
    identificados en este programa.
  •  
  • Nota Una junta de padres (opcional) será
    ofrecida para aquellos padres que deseen mas
    asistencia en como hablar con sus niños sobre
    este tema. Note la fecha y hora de esta junta.

49
Junta de Padres
  • Entrenando a los Padres a Hablar con sus Hijos
    sobre la Prevención de Abuso Sexual

50
Junta de PadresEntrenando a los Padres a Hablar
con sus Hijos sobre la Prevención de Abuso Sexual
  • Una opción para aquellos padres que deseen saber
    como prevenir efectivamente el abuso sexual con
    sus hijos
  • Formato de 60 minutos
  • Repaso y oración
  • Examine las consecuencias a largo plazo del abuso
    sexual
  • Note los 2 objetivos de la educación para padres
  • Entender la vulnerabilidad de niños y jóvenes y
    como ocurre el abuso sexual.
  •  
  • 2. Trabajar en conjunto con la comunidad
    parroquial para dar a los niños una oportunidad
    de aprender basada en la fe, que les instruye con
    el conocimiento y habilidades necesarias para
    capacitarlos a permanecer seguros y protegerse a
    si mismos contra el abuso sexual.

51
Junta de PadresEntrenando a Padres a Hablar con
sus Hijos sobre la Prevención contra el Abuso
Sexual
  • Como actividad de enfoque, de a los padres el
    folleto con el cuestionario. Repase brevemente
    para clarificaciones o sorpresas.
  • Informe a los padres que usted primero va a
    dirigirse a algunas preguntas claves (Refiérase
    al folleto)
  • Hay algunas formas en que yo puedo reconocer
    los abusadores sexuales?
  • Como puedo yo mantener mi hijo seguro contra el
    abuso sexual?
  • Que hace que mi hijo sea un blanco fácil o
    difícil para los abusadores?
  • Como puedo yo hablar con ellos de una forma que
    promueva una atmosfera positiva para discusión y
    no los asuste?
  • Como puedo yo animar a mi niño a que me
    platique si el siente incomodo con algunas
    personas o situaciones comprometidas o peligrosas?

52
I. Cómo podemos reconocer quienes pueden ser
autores de abuso?
  • La mayoría de los adultos tienen genuina
    preocupación por el bienestar de niños
  • Los abusadores sexuales prefieren estar con niños
    que con adultos
  • Abrazos y besos pueden ser maneras normales y
    naturales de expresar afecto entro dos personas
    que son cercanas
  • Limites o zonas que están fuera de línea tocar
    estas zonas NO es amor. Ayudar al niño a
    reconocer los limites entre lo apropiado lo
    inapropiado.

53
II. Existe un perfil establecido para un
abusador sexual? Son todos los abusadores
sexuales iguales?
  • 95 del abuso sexual infantil ocurre entre un
    niño y a alguien que el o ella conoce. (ejemplos
    pueden ser miembros de familia, entrenador,
    maestro, miembro de la Iglesia, amigo de la
    familia)
  • Alguno abusadores muestran interés en niños
    pequeños algunos prefieren adolescentes
  • La mayoría son de 20 años a adultos mayores

54
III. Como trabajan los Perpetradores de Abuso
Sexual?
  • Tácticas claves de los abusadores
  • El Código del Silencio secretos de abuso son
    mantenidos para proteger la relación una
    confianza sagrada un vinculo mantenido por
    culpabilidad, temor, o remordimiento
  • B. Preparación usualmente es un proceso que dura
    de 2-8 semanas para ganar la confianza del niño
    ( y/o la confianza de la familia introducción
    con contacto juguetón y comprensión del dolor de
    la victima (mientras menos haya resistencia, mas
    progresa el contacto físico o la intimación)

55
Tácticas de Preparación
  • 1. Dando aprobación a un niño en cosas que usted
    como padre no las aprobaría.
  • 2. Simpatizando con los sufrimientos de los niños
    como acciones injustas de los padres
  • 3. Dándoles regalos y escogiendo al niño como
    especial
  • 4. Involucrándose en una gran cantidad de abrazos
    y contacto
  • 5. Prestando atención especial a los intereses de
    un niño
  • 6. Buscando pasar tiempo solo con el niño

56
Qué hace a su hijo mas vulnerable?
  • Los niños están inseguros sobre que hacer
  • Los niños no dicen NO forzosamente
  • Los niños encuentran placer en la experiencia
  • Los niños tienen sentimientos mixtos sobre la
    experiencia

57
IV. Pregunta Cuales son algunos de los pasos
prácticos que usted puede tomar como padre para
ayudar a prevenir el abuso sexual?
  • 1. Eduque a un niño saludable promueva lo que es
    y lo que no es saludable
  • a. Use nombres anatómicamente correctos para las
    partes genitales
  • b. Enséñeles reglas y limites de contacto para
    protegerlos
  •  
  • c. Demuestre y discuta expresiones saludables de
    personas que los aman o se preocupan por ellos
  •  
  • d. Enseñe a su niño a ser respetuoso de tocar a
    otros.

58
Pasos prácticos que usted puede tomar como padre
para ayudar a prevenir el abuso sexual
  • 2. Venza al secreto de los abusadores trabaje
    para mantener una atmosfera de apertura y
    honestidad con su niño.
  •  
  • 3. Enséñele a los niños a confiar en su intuición
    sobre interacciones saludables/no saludables,
    para responder con seguridad a violaciones de
    limites.
  •  
  • 4. Escuche cuidadosamente cuando su niño expresa
    preocupaciones sobre su seguridad. Tome el tiempo
    para saber con quien esta pasando el tiempo y que
    hacen ellos juntos.

59
Guía para los Padres Qué Hacer Cuando Su Hijo
Quiere Hablarle Sobre Abuso
  • Folleto para Padres 2
  • Su respuesta a la declaración de un niño tiene
    tres metas primordiales
  • 1. Proteger al niño de mas abuso.
  • 2. Prevenir que un abusador moleste a otros
    menores.
  • 3. Corregir los síntomas del menor y el daño
    hecho a la victima y a su familia. Elogie al
    menor por reportar el incidente sin importar a
    quien informo el menor. Asegure al menor el o
    ella será amado y será protegido, sin que nada
    importe.

60
Guía para los Padres Que Hacer Cuando Su Hijo
Quiere Hablarle Sobre Abuso
  • 1. Deje que el menor hable. Consuélelo con su
    atención y calma.
  •  
  • 2. Evite hacer gestos de conmoción o enojo.
  •  
  • 3. Respete la privacidad del menor.
  • 4. Refuerce los sentimientos del menor y hágale
    saber que usted le cree y que su historia será
    investigada.
  • 5. Asegure al menor que usted le cree.

61
Guía para los Padres Que Hacer Cuando Su Hijo
Quiere Hablarle Sobre Abuso
  • 6. Sea honesto con el menor sobre que sucederá
    ahora.
  • 7. No regañe al menor.
  • 8. Busque atención medica inmediata si es
    necesario.
  •  
  • 9. Busque consejería/terapia para el menor.
  • 10. No se sorprenda o enoje si el menor comenta
    el incidente con alguien ajeno a la familia.

62
Para Reportar Abuso
  • Llame al Departamento de Servicios Protectivos de
    la Familia de Texas al 1-800-252-5400.

63
Distintos Escenarios para Practicar un Ambiente
Seguro con Padres e Hijos
  • Folleto para Padres 3 Escenarios entre Padres e
    hijos Padres apliquen consejos prácticos a los
    escenarios
  • Practica en pequeños/grandes grupos
  • Clarificaciones y comentarios de los padres

64
Recursos Para los Padres
  • Folleto Para los Padres 4 Bibliografía
    Recursos para padres
  • Clarificaciones/preguntas finales
  • Recurso de refuerzo para padres

65
Sesión de PadresOración Final
  • Todos
  • Amado Dios, ayúdanos como padres y como una
    comunidad de fe a trabajar juntos para apoyarnos
    unos a otros en el cuidado de nuestros niños.
    Danos oídos para escuchar a nuestros niños,
    palabras para confortar, guiar y corregir, manos
    para reasegurar, y pies para pararnos a su lado.
    Protégelos de todo mal. Te lo pedimos en el
    nombre de Jesús. Amen.

66
Documentación y Reporte de Asistencia
  • Toda documentación y reporte de asistencia será
    entre el contacto local de la parroquia y el
    gerente de la Oficina de Ambiente Seguro.

67
LCP/CatequistaOracion Final
  • Lider El amor de Dios por nosotros es
    incondicional. Dios les ha llamado a ser lideres
    y maestros de su amor por la palabra y la accion.
    Escuchemos la Palabra de Dios.
  •  
  • (Lector) Filipenses 4,4-913
  • Estén siempre alegres en el Señor se lo repito,
    estén alegres y tengan buen trato con todos. El
    Señor está cerca. No se inquieten por nada antes
    bien, en toda ocasión presenten sus peticiones a
    Dios y junten la acción de gracias a la súplica.
    Y la paz de Dios, que es mayor de lo que se puede
    imaginar, les guardará sus corazones y sus
    pensamientos en Cristo Jesús.

68
LCP/CatequistaOración Final
  • Por lo demás, hermanos, fíjense en todo lo que
    encuentren de verdadero, noble, justo y limpio
    en todo lo que es fraternal y hermoso, en todos
    los valores morales que merecen alabanza. Pongan
    en práctica todo lo que han aprendido, recibido y
    oído de mí, todo lo que me han visto hacer, y el
    Dios de la paz estará con ustedes. Todo lo puedo
    en aquel que me fortalece.
  • Todos
  • Señor Jesús, como lideres catequéticos de la
    parroquia, y como catequistas, nos comprometemos
    fielmente a cuidar con nuestras palabras y
    nuestras acciones a los jóvenes encargados a
    nuestro cuidado. Fortalécenos por el Espíritu
    Santo con los dones de conocimiento, valor y
    juicio justo para proteger y guiarles para que
    vivan tu promesa de vida abundante. Protégelos,
    a sus padres y sus familias de todo mal. Te lo
    pedimos por Jesucristo, Amen.

69
Reconocimientos
  • Las Oficinas de Educación Cristiana Continua,
    Ministerio Juvenil y Ambiente Seguro quisieran
    agradecer a las siguientes personas por su
    participación y contribuciones en la planeación y
    desarrollo de este esfuerzo.
  • Comité Arquidiocesano de Dirección para la
    Formación de Ambiente Seguro.
  • Jim Barrett, Director del Secretariado para
    Ministerios Pastorales y Educacionales
  • Anne Comeaux, Directora, Oficina de Educación
    Cristiana Continua
  • Brian Johnson, Director, Oficina del Ministerio
    Juvenil
  • Norma Torok, Directora Asociada, Oficina del
    Ministerio Juvenil
  • Mark Ciesielski, Director Asociado, ECC/OMJ
  • Julie Blevins, Gerente, Oficina de Ambiente
    Seguro
  • Sally Leonard, ex-Gerente Oficina de Ambiente
    Seguro

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Reconocimientos
  • Escritores de las Lecciones de Sagrado y Seguro
  • Gabriela DePavía Waldemar Karaszewski
  • Mary Wright
  • Nannette Coons
  • Marty Matulia
  • Traductora al Español de Sacred Safe Gabriela
    DePavía
  • Asistente Técnico Brian Garcia-Luense
  • Diseño pagina internet Sagrado y Seguro Paige
    Tomas
  • Contruibuidores de Recursos
  • La Arquidiócesis de Nueva York
  • The Childrens Assessment Center, Houston, Texas
  • The Global Childrens Fund. KeepYourChildSafe.org
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