Title: Sagrado y Seguro
1Sagrado y Seguro
- Arquidiócesis de Galveston-Houston
- Programa de Formación para Ambiente Seguropara
niños y jóvenes desde Kinder hasta el grado 12
2Itinerario de Entrenamiento
- Introducción y razones para Sagrado y Seguro
- Oración
- Programas de Ambiente Seguro
- Opciones para el Programa
- Que se debe saber sobre los aspectos legales y
pastorales para reportar Abuso Sexual - Opciones de los padres de familia
- Ejemplo de la Lección
- Documentación y Reporte de Asistencia
- Preguntas y Oración final
3Historia y Razones para Sagrado y Seguro
- Los Estatutos de la Conferencia de Obispos
Católicos de los Estados Unidos (USCCB) para la
protección de Niños y Jóvenes 2002 ARTICULO 12.
Las diócesis/eparquias deben mantener programas
de ambiente seguro que los obispos
diocesanos/de las eparquias proveen estar de
acuerdo con los principios de la moralidad
católica. Deberán ser conducidos en cooperación
con padres, autoridades civiles, educadores, y
organizaciones comunitarias para dar educación y
entrenamiento a niños, jóvenes, padres,
ministros, educadores, voluntarios, y demás,
sobre las maneras de establecer y mantener un
ambiente seguro para niños y jóvenes.
4Respuesta Arquidiocesana
- En 2003, VIRTUS Programa de ambiente seguro
para todos los adultos, mayores de 18 años, que
tienen contacto regular con niños en nuestras
escuelas católicas y parroquias provee a los
adultos las herramientas para mantener un
ambiente seguro y ayuda a proteger a niños contra
el abuso sexual. - 2010, Jeremías 17 - Programa para jóvenes de
high school quienes ayudan regularmente a los
adultos que sirven a los niños menores de 18
años proporciona a los jóvenes de high school
conocimiento apropiado a su edad y habilidades
necesarias para fomentar un ambiente seguro con
los niños a quienes sirven. - 2011, Sagrado y Seguro - Programa que proporciona
lecciones a niños desde Kínder hasta el grado 12
de ambiente seguro bajo la perspectiva de fe.
Incluye una lección cada año para cada grado
específico. Ayuda a los niños y jóvenes a
desarrollar habilidades para protegerse de abuso
sexual.
5Nuestra respuesta como Cristianos
- El hablar sobre el abuso sexual con frecuencia
hace sentir a las personas incomodas. Trata
aquello que daña la esencia misma de la dignidad
y santidad de la persona humana. - Ayudar a los más vulnerables es el corazón de la
misión Cristiana (Mateo 25,40)
6(No Transcript)
7Sagrado y Seguro
- Una directiva del Cardenal DiNardo para todas las
parroquias de implementar este programa
8 Sagrado Seguro Una perspectiva de fe.
- Dios creó al ser humano bueno y sagrado.
- Dios ama a la gente y quiere que estén a salvo y
se sientan seguros. - Cada persona tiene el derecho y la
responsabilidad de cuidar de si mismos. - Palabras y contacto pueden ser cariñosos o
perjudiciales. - Dios quiere que la gente haga decisiones basadas
en el amor. - Los niños pueden aprender a distinguir entre
personas que dan un sentido genuino de seguridad
y personas que quieren abusar sexualmente de
ellos a través de engaños. - Los niños pueden aprender a distinguir entre el
trato cariñoso o dañino tanto de palabras como de
contacto. - Los niños pueden aprender como protegerse contra
el abuso - El amor es experimentado en el contexto de la
familia y de la comunidad de fe.
9Oración
- Líder Nuestro creador nos formó amorosamente a
su imagen y semejanza. Dios nos llama como
hijos de la luz para cuidar de nosotros y de los
más pequeños, especialmente los niños y los más
vulnerables entre nosotros. Dios nos llama a
estar atentos de la oscuridad que le quita a los
seres humanos su dignidad en especial los que
sexualmente abusan de los demás. Escuchemos la
Palabra de Dios que nos recuerda de lo que somos
y de lo que estamos llamados a hacer.
10Oración
- Lector Efesios 56-14
- Que nadie los engañe con razonamientos vacíos,
pues son estas cosas las que Dios se prepara a
condenar en los enemigos de la fe no sea que
ustedes compartan su suerte. En otro tiempo
ustedes eran tinieblas, pero ahora son luz en el
Señor. Pórtense como hijos de la luz, con bondad,
con justicia y según la verdad, pues ésos son los
frutos de la luz. - Busquen lo que agrada al Señor. No tomen parte en
las obras de las tinieblas, donde no hay nada que
cosechar al contrario, denúncienlas. Sólo decir
lo que esa gente hace a escondidas da vergüenza
pero al ser denunciado por la luz se vuelve
claro, y lo que se ha aclarado llegará incluso a
ser luz. Por eso se dice - Despierta, tú que duermes,levántate de entre los
muertos y la luz de Cristo brillará sobre ti.
11Oración
- Todos Señor, Dios, ya que somos creados a tu
imagen, sólo queremos hacer lo que te agrada.
Danos el Espíritu de sabiduría para distinguir
entre la verdad y la falsedad y el coraje y el
amor de hablar cuando vemos la injusticia. Danos
el Espíritu de entendimiento para que podamos
estar atentos de los corazones tiernos de los
niños y jóvenes que atendemos. Ayúdanos a tener
el Espíritu de justicia y saber cuando hacer
frente a la injusticia del abuso y el Espíritu de
valor para hacerlo. Que el poder del Espíritu
Santo nos fortalezca para ser un buen ejemplo
para los niños y jóvenes y un apoyo amoroso para
todos aquellos que están lastimados por el abuso
sexual. Ayúdanos a ser luz para que reine el
amor y la verdad suprema. Te lo pedimos por
Jesucristo, nuestro Señor. Amén.
12Entrenamiento para Lideres Catequéticos
- Los objetivos de formación incluyen
- Examinar la realidad del abuso sexual y la
vulnerabilidad de niños y jóvenes ante los
autores del abuso sexual. - Entrenamiento sobre los planes de lección del
programa arquidiocesano Sagrado y Seguro y repaso
de las opciones de la Arquidiócesis de New York y
RCL Benzinger. - Desarrollar habilidades pastorales para responder
a reportes de supuesto abuso de niños y jóvenes. - Proveer un plan de implementación con la
participación de los padres . - Desarrolla un plan parroquial para reportar la
asistencia a la Oficina de Ambiente Seguro.
13Repaso sobre la Prevención de Abuso Sexual de
Niños
- Objetivo Primario de Sagrado y Seguro que ningún
niño sufra el trauma del abuso sexual el
habilitar a los niños a que sienta su verdadera
dignidad como hijos e hijas de Dios. - Objetivo un esfuerzo organizado y compartido
dentro de la comunidad cristiana - Padres como Educadores Primarios
- Niños como aprendices
- La Iglesia como apoyo
- Propuesta
- A través de pólizas y procedimientos que fomentan
ambientes seguros para niños, y - Educación que provee las habilidades y recursos
necesarios para salvaguardar su bienestar contra
el abuso sexual.
14Realidad del Abuso Sexual en Niños
- Cuestionario Auto-examen y Repaso
- Sorpresas???
15Estadisticas del Abuso Sexual Infantil
- 95 de las víctimas conocen a sus autores
- 1,3 millones de niños son abusados sexualmente
cada año - 20 de los niños menores de 8 años son víctimas
de abusos sexuales - 1 de cada 5 niños son solicitados sexualmente en
Internet - 9 es la edad media, cuando el abuso es reportado
- 1 de cada 4 niñas y 1 de cada 6 niños es abusado
sexualmente antes de los 18 - Se estima que 39 millones de sobrevivientes de
abuso sexual infantil existen en la actualidad en
los EE.UU. - 44 de todas las víctimas de violación son
menores de 18 - 50 de las violaciones de adolescentes no se
denuncian - Sólo el 33 de los abusos entre 13-18 años
admiten ser víctimas de abusos sexuales - El abuso sexual es un acto de violencia que
afecta a cada sexo, raza, cultura, fe y clase
socioeconómica - 68 de las madres adolescentes han sido víctimas
de abusos sexuales Las estadísticas tomadas de
"Beyond the Bruises", Sherri Mabry Gordon
16Las caras del abuso sexual en niños
- Llorar excesivamente
- Desordenes del sueño y alimenticios
- Dificultad en concentrarse desordenes de
ansiedad - Confusión de su papel
- Problemas con alcohol, drogas
- Problemas urinarios, intestinales
- ETS
17Las caras del abuso sexual en niños
- Deficiente imagen de si mismo
- Incapacidad de formar relaciones
- estables
- Depresión
- Suicidio
18Las caras del abuso sexual en niños
19Las caras del abuso sexual en niños
20Como Sucede el Abuso SexualUna Operación
Encubierta
- Dinámicas Clave
- Poder
- Secreto
- Acicalamiento
21Tres Tácticas de los Autores de Abuso Sexual
- Poder control
- Secrecía intimidación, manipulación, temor
- Acicalamiento proceso de obtener confianza
22Señales de Alerta de Un Depredador Sexual
Alertas
- Adultos quienes
- Prefieren la compañía de niños y jóvenes en vez
de adultos - Prefieren la compañía de jóvenes en lugares como
cafeterías, centros comerciales, etc. - Buscan la manera de pasar tiempo a solas con un
niño o joven, especialmente durante la noche. - Ofrece regalos, viajes, favores, o afecto a un
niño especifico o joven o de un grupo selecto de
la juventud. - Abraza, da palmadas, o toca a jóvenes con mayor
frecuencia de lo que es apropiado. - Da artículos de interés (por ejemplo, juegos de
video) a los niños y jóvenes, o los invita a
usarlos en lugares privados. - Insiste en que los niños/jóvenes compartan
sentimientos íntimos con ellos.
23Un plan de protección contra el abuso sexual en
tres partes
243 áreas de protección contra el abuso sexual
- 1.Esfuerzo cooperativo de la comunidad en
conjunto con los padres para ayudar a niños a
protegerse y responder a intentos de abuso sexual - 2. Reporte y habilidades preventivas para vencer
el secreto y capacitar contra el abuso - 3. Educar a un niño sexualmente saludable
25Sagrado SeguroPlanes de Lecciones
- Entrenamiento para las 3 opciones del programa
26Sagrado y SeguroPlan de Lecciones
- Tres Opciones
- Lecciones específicas desde K-12 de la
Arquidiócesis de Galveston-Houston Sagrado y
Seguro. - Arquidiócesis de la Comunidad Católica de Nueva
York Entrenamiento de Conocimiento sobre el
Abuso Sexual Relaciones Correctas, Seguras y
Buenas - Programa de RCL-Benziger Family Life Program, K-8
27 Archidiócesis de Galveston-Houston Sagrado
Seguro, lecciones especificas del Kínder al grado
12
- Componentes claves
- 1 lección cada año (grados K-12) separada de una
lección regular de catecismo. - Duración de la lección K-8 (60 min) 9-12 (90
min) - Objetivos y contenido basados en la fe
- Oración de apertura y clausura
- Habilidades para la prevención
- Lecciones con directivas fáciles de usar
- Horario sugerido para cada componente de la
lección - Folletos para cada lección
28Objetivos Primarios de Aprendizaje
- Grados Primarios (grados de K-2)
- Objetivos Ayudar a los niños a distinguir la
diferencia entre un contacto bueno o malo
(apropiado o inapropiado). Afirmar el derecho del
niño a decirle no a un adulto que lo haga sentir
incomodo. - 1. Examinar los tipos de contacto y el derecho de
privacidad del niño - 2. Desarrollar habilidades para prevenir
contactos inapropiados - Grados Intermedios (grados 3-5)
- Objetivos Ayudar a los niños a reconocer los
anzuelos usados por aquellos que victimizan
sexualmente a los niños. Ofrecer a los niños
estrategias para evitar que sean engañados a
participar en situaciones incomodas y peligrosas - Examinar personas que dan una percepción de
seguridad y bienestar - Identificar anzuelos o engaños que manipulan y
usan a la gente - Desarrollar respuestas a los anzuelos o trucos
que fomenten seguridad personal
29Objetivos Primarios de Aprendizaje
- Junior High (grados 6-8)
- Objetivo Ayudar a los jóvenes reconocer
anzuelos o trucos usados por los que victimizan a
otros usando la anonimidad del internet. El
desarrollar habilidades para evitar ser victimas
de depredadores en el internet. - 1. Hacer consciencia de la seguridad mientras se
divierten - 2. Identificar anzuelos o trucos que los
depredadores sexuales usan para dañar a los niños - 3. Crear reglas para la seguridad en el uso del
internet - High school (grados 9-12t)
- Objetivo Ayudar a los adolescentes a establecer
limites apropiados en sus relaciones con adultos
y otros adolescentes. El desarrollar habilidades
para enfrentar situaciones en las que los limites
son violados o comprometidos - 1. Saber como distinguir entre características
saludables y no saludables en las relaciones - 2. Reconocer como los limites mantienen
relaciones saludables. - 3. Desarrollar habilidades de aserción y de
denegación para salvaguardar los limites.
30Opción Uno Arquidiócesis de Galveston-Houston
Sagrado y Seguro, lecciones específicas por
grado desde K-12
- Cada grado recursos para los padres que
refuerzan la lección con consejos prácticos - Siempre entregue los recursos directamente a los
padres - Nunca de los recursos al niño para que lo lleve a
su casa - Lenguaje usado para la anatomía no hacer mención
explicita de genitales a excepción de los
recursos para los padres. - El lenguaje debe reflejar partes privadas o
partes del cuerpo cubiertas por el traje de baño.
31Opción Dosde la Archidiócesis de New York
Comunidad Católica Relaciones Correctas,
Seguras y Buenas
- Componentes Clave
- 1 lección cada año (grados K-12) El catequista
adapta 1 de 4 lecciones de acuerdo a la edad con
un tema de la lección normal del catecismo (por
ej. El Buen Pastor cuida de sus ovejas, el amor
de la Familia Sagrada Reconciliación como un
sacramento de sanación y perdón - 4 Lecciones Preventivas contra el Abuso Sexual
Basadas en la Fe - Primaria (grados K-2)
- Intermedia (grados 3-5)
- Junior High (grados 6-8)
- Senior High (grados 9-12)
- Recursos dan correlación entre la prevención de
abuso sexual infantil y temas catequéticos del
grado especifico
32Opción DosArchidiócesis de New York Comunidad
Católica Relaciones Correctas, Seguras y Buenas
- Componentes para Padres
- Consejos para los padres y folleto sobre la
seguridad del internet - Nota El folleto para los padres del programa
especifico del grado de la Arquidiócesis de
Galveston-Houston se puede substituir. Son
compatibles con objetivos de aprendizaje de 4
niveles
33Opción 3Programa de Vida Familiar de
RCL-Benzinger
- Una Opción Mixta
- Programa de Vida Familiar de RCL-Benziger para
los grados K-8 - Incluye un alcance y secuencia de objetivos de
prevención de la seguridad del niño/ abuso sexual
que son integrados en las 5 unidades de cada
grado (10 lecciones) de formación de sexualidad
humana. - Cada grado tiene un componente que los padres
realizan en casa - Notas
- El Programa debe de ser usado en su totalidad
satisface por igual los requerimientos
arquidiocesanos de la Catequesis de la Sexualidad
y de Ambiente Seguro - Debe ser usado en conjunto con ya sea el programa
de la Arquidiócesis de Galveston-Houston o el
programa de prevención del abuso sexual de las
escuelas de New York
34Cuidado Pastoral Cuestiones Legales
- Respondiedo a una declaración de abuso sexual por
un niño.
35Cuidado Pastoral Cuestiones legales al
responder a una declaración de abuso
- Preguntas claves que surgen cuando un niño se
acerca a un adulto para revelar abuso sexual - Que debo hacer?
- Como le respondo al niño?
36Al responder a la declaración de un niño, hay
tres objetivos principales
- 1. Proteger al niño de mas abuso
- 2. Detener al abusador para que no explote o dañe
a otros niños - 3. Dar atención a los síntomas del niño y el daño
causado al niño y a su familia -
37Resumen de la Respuesta
- Pastoral Responder con amorosa compasión al niño
- Legal Reportar la acusación a las debidas
autoridades estatales - Profesional Realizar el reporte organizacional
interno apropiado
38Guias Pastorales Que hacer y Que NO hacer
- Que le dices a un niño?
- Recuerde el revelar el abuso es muy difícil para
el niño - Nunca exponga al niño a su propia ansiedad
- Reasegúrele al niño que lo que sucedió no fue su
culpa - Reasegúrele diciendo que la revelación muestra
que es muy valiente y que es la manera correcta
de actuar - Demuéstrele que hará lo posible por protegerlo de
mas abuso
39Como responderle a un niño?Resumen del Children
Assessment Center (CAC) Folleto del Catequista 2
- Debe hacer
- Permitir al niño que use sus propias palabras
para describir el incidente - Asegure al niño que no es culpa de el/ella lo que
paso - Trate al niño con normalidad
- Cuidar de las necesidades emocionales del niño
- Escuche y tome notas
- Permita al niño hablar del incidente si el habla
del tema - Escriba preguntas y preocupaciones para darlas a
CPS, oficiales de policía y al terapeuta - Demuéstrele amor y apoyo al niño
40Como responderle a un niño?Resumen del Children
Assessment Center (CAC) Folleto del Catequista 2
- Lo que NO debe hacer
- Usar sus palabras para ayudar al niño a describir
lo que paso - Tratar de entrevistar o investigar
- Reaccionar de manera exagerada
- Demostrar miedo, enojo o ansiedad
- Iniciar la conversación sobre el incidente
- Dejar que sentimientos personales influyan al
niño - Premiar al niño por la información
41Respuesta Legar para Reportar Abuso a las
Autoridades de TexasFolleto del Catequista 3
- Texas tiene una ley obligatoria para reportar que
indica que cualquier person responsible por el
cuidado, custodia o bienestar de un nino tiene
razon para pensar que el nino esta siendo abusado
o descuidado debe reportar el crimen dentro de 48
horas. El abuso infantil puede ser mental,
emocional, fisico o sexual. Descuido es el dejar
a un nino en una situacion donde podrian estar
expuestos a un riesgo substancial de peligro
fisico o mental. - El no reportar abuso infantil y descuido es un
delito de Clase B en Texas. Si tiene razon para
creer que la salud fisica, mental, o bienestar de
un nino ha sido o podria ser negativamente
afectado por abuso o descuido, usted debe
reportar la ofensa. Llame a la Linea de Abuso
Infantil al 1-800-252- 5400 o llame a las
autoridades locales inmediatamente. - Para reportar abuso llame a la linea de Abuso
Infantil al 1-800-252-5400
42Procedimientos en Caso de Sospecha de Abuso o
Negligencia de Ninos y MenoresLa
Responsabilidad del Catequista en Reportar
Sospechas de Abuso en un Nino.- prepared by the
Archdiocesan Legal DepartmentCatechist Handout 4
- REPORTE No Investigue
- Cuando reporte abuso a la línea directa, debe
proveer la información siguiente - a. Nombre del niño, edad y dirección..
- b. Nombre y dirección de la persona
encargada - del niño.
- c. Indicadores físicos observados.
- d. Indicadores de comportamiento
observados. - e. Otros indicadores observados.
- f. Su nombre, posición e información de
contacto.
43Procedimientos en Caso de Sospecha de Abuso
InfantilLa Responsabilidad del Catequista en
Reportar la Sospecha de Abuso Infantil
- Después de reportar la información, pida un
numero de referencia (como prueba de que usted
hizo el reporte). Poco después de llamar a la
línea directa escriba una descripción narrativa
de su reporte el numero de referencia (la
Arquidiócesis necesitara el numero en caso de que
haya una investigación en la parroquia). - Mantenga la Confidencialidad su sospecha y el
reporte (es razonable el avisar al pastor, DRE,
DYM) es razonable que ellos informen a personal
que tiene contacto con la victima. Fuera de eso,
NO divulgue esto a otros catequistas, la familia
del niño, su familia, amigos, etc. - Investigación El pastor u otras personas de la
parroquia son responsables de verificar
credenciales de personas haciendo una
investigación en la parroquia y de permanecer en
contacto con el Departamento Legal
Arquidiocesano. Favor de revisar la información
adicional sobe investigaciones en sitio.
44Como el Departamento de Servicios de Protección
al Menor (CPS) responde a reportes de
abusoCatechist Handout 5
- Preguntas Mas Frecuentes
- He oído que reportar el abuso sexual a los
Servicios de Protección al menor, a veces puede
empeorar la situación para el niño y su familia? - Después de que yo reporte el supuesto abuso, como
responde el CPS? - Como ayudan los profesionales al niño y a la
familia del niño que ha sido abusado?
45Colaborando con Padres
46El Papel de los Padres
- Los Padres tienen un papel primordial en este
esfuerzo - Se sugiere una introducción a los padres del
programa Sagrado y Seguro de 10 minutos como
parte de su junta de orientación general (vea el
folleto para detalles). Distribuya una copia de
la carta de los padres cuando ellos se registren. - Puntos claves en enfatizar
- De acuerdo a los estatutos de la Conferencia de
Obispos Católicos de Estados Unidos (USCCB) para
la protección de niños y jóvenes, la
arquidiócesis, bajo la dirección del Cardenal
Daniel DiNardo, esta implementando un nuevo
programa de ambiente seguro llamado Sagrado y
Seguro, para todos los niños desde kínder hasta
el grado 12.. - Objetivo del Programa El dar una lección de
acuerdo a la edad, basada en la fe, para
habilitar a niños y jóvenes a protegerse ellos
mismos contra el abuso sexual. - Cuando Septiembre 1-Deciembre 31, 2011 (La
parroquia puede establecer su propio calendario
dentro de estas fechas).
47Papel de los Padres
- Puntos claves a enfatizar en la reunión de
orientación para padres - Una lección anual de acuerdo a la edad del
estudiante - Oportunidad para que los padres revisen todas las
lecciones y folletos de trabajo en casa (tenga
ejemplos impresos en una mesa de recursos). -
- Es la opción del padre en realizar la lección ya
sea en la parroquia o en el hogar - Opción del padre de no participar cualquier
niño que no participe en la opción de la
parroquia o del hogar requerirá una firma del
padre en la forma de no participación -
- Folleto de Guía para los Padres será entregado
directamente a los padres después de la sesión
para los niños para revisar y reforzar la lección
en el hogar. No se le dará al niño para que la
lleve a casa. Aliente a los padres a que revisen
y usen el folleto de guía con sus hijos.
48El Papel de los Padres
- Enfatice la importancia de ser un padre que
escucha cuidadosamente lo que su niño le dice
relacionado a la información o preocupaciones
identificados en este programa. -
- Nota Una junta de padres (opcional) será
ofrecida para aquellos padres que deseen mas
asistencia en como hablar con sus niños sobre
este tema. Note la fecha y hora de esta junta.
49Junta de Padres
- Entrenando a los Padres a Hablar con sus Hijos
sobre la Prevención de Abuso Sexual
50Junta de PadresEntrenando a los Padres a Hablar
con sus Hijos sobre la Prevención de Abuso Sexual
- Una opción para aquellos padres que deseen saber
como prevenir efectivamente el abuso sexual con
sus hijos - Formato de 60 minutos
- Repaso y oración
- Examine las consecuencias a largo plazo del abuso
sexual - Note los 2 objetivos de la educación para padres
- Entender la vulnerabilidad de niños y jóvenes y
como ocurre el abuso sexual. -
- 2. Trabajar en conjunto con la comunidad
parroquial para dar a los niños una oportunidad
de aprender basada en la fe, que les instruye con
el conocimiento y habilidades necesarias para
capacitarlos a permanecer seguros y protegerse a
si mismos contra el abuso sexual.
51Junta de PadresEntrenando a Padres a Hablar con
sus Hijos sobre la Prevención contra el Abuso
Sexual
- Como actividad de enfoque, de a los padres el
folleto con el cuestionario. Repase brevemente
para clarificaciones o sorpresas. - Informe a los padres que usted primero va a
dirigirse a algunas preguntas claves (Refiérase
al folleto) - Hay algunas formas en que yo puedo reconocer
los abusadores sexuales? - Como puedo yo mantener mi hijo seguro contra el
abuso sexual? - Que hace que mi hijo sea un blanco fácil o
difícil para los abusadores? - Como puedo yo hablar con ellos de una forma que
promueva una atmosfera positiva para discusión y
no los asuste? - Como puedo yo animar a mi niño a que me
platique si el siente incomodo con algunas
personas o situaciones comprometidas o peligrosas?
52I. Cómo podemos reconocer quienes pueden ser
autores de abuso?
- La mayoría de los adultos tienen genuina
preocupación por el bienestar de niños - Los abusadores sexuales prefieren estar con niños
que con adultos - Abrazos y besos pueden ser maneras normales y
naturales de expresar afecto entro dos personas
que son cercanas - Limites o zonas que están fuera de línea tocar
estas zonas NO es amor. Ayudar al niño a
reconocer los limites entre lo apropiado lo
inapropiado.
53II. Existe un perfil establecido para un
abusador sexual? Son todos los abusadores
sexuales iguales?
- 95 del abuso sexual infantil ocurre entre un
niño y a alguien que el o ella conoce. (ejemplos
pueden ser miembros de familia, entrenador,
maestro, miembro de la Iglesia, amigo de la
familia) - Alguno abusadores muestran interés en niños
pequeños algunos prefieren adolescentes - La mayoría son de 20 años a adultos mayores
54III. Como trabajan los Perpetradores de Abuso
Sexual?
- Tácticas claves de los abusadores
- El Código del Silencio secretos de abuso son
mantenidos para proteger la relación una
confianza sagrada un vinculo mantenido por
culpabilidad, temor, o remordimiento - B. Preparación usualmente es un proceso que dura
de 2-8 semanas para ganar la confianza del niño
( y/o la confianza de la familia introducción
con contacto juguetón y comprensión del dolor de
la victima (mientras menos haya resistencia, mas
progresa el contacto físico o la intimación)
55Tácticas de Preparación
- 1. Dando aprobación a un niño en cosas que usted
como padre no las aprobaría. - 2. Simpatizando con los sufrimientos de los niños
como acciones injustas de los padres - 3. Dándoles regalos y escogiendo al niño como
especial - 4. Involucrándose en una gran cantidad de abrazos
y contacto - 5. Prestando atención especial a los intereses de
un niño - 6. Buscando pasar tiempo solo con el niño
56Qué hace a su hijo mas vulnerable?
- Los niños están inseguros sobre que hacer
- Los niños no dicen NO forzosamente
- Los niños encuentran placer en la experiencia
- Los niños tienen sentimientos mixtos sobre la
experiencia
57IV. Pregunta Cuales son algunos de los pasos
prácticos que usted puede tomar como padre para
ayudar a prevenir el abuso sexual?
- 1. Eduque a un niño saludable promueva lo que es
y lo que no es saludable - a. Use nombres anatómicamente correctos para las
partes genitales - b. Enséñeles reglas y limites de contacto para
protegerlos -
- c. Demuestre y discuta expresiones saludables de
personas que los aman o se preocupan por ellos -
- d. Enseñe a su niño a ser respetuoso de tocar a
otros.
58Pasos prácticos que usted puede tomar como padre
para ayudar a prevenir el abuso sexual
- 2. Venza al secreto de los abusadores trabaje
para mantener una atmosfera de apertura y
honestidad con su niño. -
- 3. Enséñele a los niños a confiar en su intuición
sobre interacciones saludables/no saludables,
para responder con seguridad a violaciones de
limites. -
- 4. Escuche cuidadosamente cuando su niño expresa
preocupaciones sobre su seguridad. Tome el tiempo
para saber con quien esta pasando el tiempo y que
hacen ellos juntos.
59Guía para los Padres Qué Hacer Cuando Su Hijo
Quiere Hablarle Sobre Abuso
- Folleto para Padres 2
- Su respuesta a la declaración de un niño tiene
tres metas primordiales - 1. Proteger al niño de mas abuso.
- 2. Prevenir que un abusador moleste a otros
menores. - 3. Corregir los síntomas del menor y el daño
hecho a la victima y a su familia. Elogie al
menor por reportar el incidente sin importar a
quien informo el menor. Asegure al menor el o
ella será amado y será protegido, sin que nada
importe.
60Guía para los Padres Que Hacer Cuando Su Hijo
Quiere Hablarle Sobre Abuso
- 1. Deje que el menor hable. Consuélelo con su
atención y calma. -
- 2. Evite hacer gestos de conmoción o enojo.
-
- 3. Respete la privacidad del menor.
- 4. Refuerce los sentimientos del menor y hágale
saber que usted le cree y que su historia será
investigada. - 5. Asegure al menor que usted le cree.
61Guía para los Padres Que Hacer Cuando Su Hijo
Quiere Hablarle Sobre Abuso
- 6. Sea honesto con el menor sobre que sucederá
ahora. - 7. No regañe al menor.
- 8. Busque atención medica inmediata si es
necesario. -
- 9. Busque consejería/terapia para el menor.
- 10. No se sorprenda o enoje si el menor comenta
el incidente con alguien ajeno a la familia.
62Para Reportar Abuso
- Llame al Departamento de Servicios Protectivos de
la Familia de Texas al 1-800-252-5400.
63Distintos Escenarios para Practicar un Ambiente
Seguro con Padres e Hijos
- Folleto para Padres 3 Escenarios entre Padres e
hijos Padres apliquen consejos prácticos a los
escenarios - Practica en pequeños/grandes grupos
- Clarificaciones y comentarios de los padres
64Recursos Para los Padres
- Folleto Para los Padres 4 Bibliografía
Recursos para padres - Clarificaciones/preguntas finales
- Recurso de refuerzo para padres
65Sesión de PadresOración Final
- Todos
- Amado Dios, ayúdanos como padres y como una
comunidad de fe a trabajar juntos para apoyarnos
unos a otros en el cuidado de nuestros niños.
Danos oídos para escuchar a nuestros niños,
palabras para confortar, guiar y corregir, manos
para reasegurar, y pies para pararnos a su lado.
Protégelos de todo mal. Te lo pedimos en el
nombre de Jesús. Amen.
66Documentación y Reporte de Asistencia
- Toda documentación y reporte de asistencia será
entre el contacto local de la parroquia y el
gerente de la Oficina de Ambiente Seguro.
67LCP/CatequistaOracion Final
- Lider El amor de Dios por nosotros es
incondicional. Dios les ha llamado a ser lideres
y maestros de su amor por la palabra y la accion.
Escuchemos la Palabra de Dios. -
- (Lector) Filipenses 4,4-913
- Estén siempre alegres en el Señor se lo repito,
estén alegres y tengan buen trato con todos. El
Señor está cerca. No se inquieten por nada antes
bien, en toda ocasión presenten sus peticiones a
Dios y junten la acción de gracias a la súplica.
Y la paz de Dios, que es mayor de lo que se puede
imaginar, les guardará sus corazones y sus
pensamientos en Cristo Jesús.
68LCP/CatequistaOración Final
- Por lo demás, hermanos, fíjense en todo lo que
encuentren de verdadero, noble, justo y limpio
en todo lo que es fraternal y hermoso, en todos
los valores morales que merecen alabanza. Pongan
en práctica todo lo que han aprendido, recibido y
oído de mí, todo lo que me han visto hacer, y el
Dios de la paz estará con ustedes. Todo lo puedo
en aquel que me fortalece. - Todos
- Señor Jesús, como lideres catequéticos de la
parroquia, y como catequistas, nos comprometemos
fielmente a cuidar con nuestras palabras y
nuestras acciones a los jóvenes encargados a
nuestro cuidado. Fortalécenos por el Espíritu
Santo con los dones de conocimiento, valor y
juicio justo para proteger y guiarles para que
vivan tu promesa de vida abundante. Protégelos,
a sus padres y sus familias de todo mal. Te lo
pedimos por Jesucristo, Amen.
69Reconocimientos
- Las Oficinas de Educación Cristiana Continua,
Ministerio Juvenil y Ambiente Seguro quisieran
agradecer a las siguientes personas por su
participación y contribuciones en la planeación y
desarrollo de este esfuerzo. - Comité Arquidiocesano de Dirección para la
Formación de Ambiente Seguro. - Jim Barrett, Director del Secretariado para
Ministerios Pastorales y Educacionales - Anne Comeaux, Directora, Oficina de Educación
Cristiana Continua - Brian Johnson, Director, Oficina del Ministerio
Juvenil - Norma Torok, Directora Asociada, Oficina del
Ministerio Juvenil - Mark Ciesielski, Director Asociado, ECC/OMJ
- Julie Blevins, Gerente, Oficina de Ambiente
Seguro - Sally Leonard, ex-Gerente Oficina de Ambiente
Seguro
70Reconocimientos
- Escritores de las Lecciones de Sagrado y Seguro
- Gabriela DePavía Waldemar Karaszewski
- Mary Wright
- Nannette Coons
- Marty Matulia
- Traductora al Español de Sacred Safe Gabriela
DePavía - Asistente Técnico Brian Garcia-Luense
- Diseño pagina internet Sagrado y Seguro Paige
Tomas - Contruibuidores de Recursos
- La Arquidiócesis de Nueva York
- The Childrens Assessment Center, Houston, Texas
- The Global Childrens Fund. KeepYourChildSafe.org