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II Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño,
Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos
Reutilizables
Compartir libremente el conocimiento
Jesús Arriaga García de Andoaín Universidad
Politécnica de Madrid Barcelona, 20 de Octubre de
2005
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Contexto de la ponencia
No somos un grupo de investigación ni expertos en
el tema del Congreso. No somos de áreas de
conocimiento de informática/multimedia ni de
Psicología/Ciencias de la educación.

• Somos un grupo de profesores
• De áreas de conocimiento afines Electrónica y
  Comunicaciones.
• De Universidades presenciales de diferentes
  países, especialmente latinoamericanas.
• Adoptamos el principio de compartir el
  conocimiento como un medio para la mejora de la
  docencia universitaria.
• Venimos trabajando en este objetivo desde el año
  1992.

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Actuaciones y Resultados

• Celebración cada dos años del Congreso
  Tecnologías Aplicadas al Enseñanza de la
  Electrónica (TAEE) desde 1994
• Seis Congresos Celebrados.
• Promover y premiar los mejores recursos
  educativos.
• Fomentar la difusión y reutilización de los
  recursos de calidad y las buenas prácticas.

• Celebración de un Certamen Iberoamericano de
  Tecnologías Aplicadas (CITA) al cual presentaron
  140 trabajos.

• Creación de una Red de Universidades Europeas y
  Latinoamericanas con el apoyo de los programas
  aLFA(dos programas en el pasado 1996-2000 y uno
  en la actualidad) del programa Intercampus, .

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El Centro de Recursos TAEE
Concebido como un instrumento para Compartir
libremente el conocimiento.
Es un Centro de creación, aplicación, evaluación
y difusión de recursos didácticos que incorporan
en mayor o menor medida las nuevas tecnologías
Reúne 150 trabajos orientados a la
enseñanza/aprendizaje de temas relacionados con
las TIC, especialmente la Electrónica.
Fuentes Congresos TAEE o en el Certamen CITA'98,
recopilados por Internet o que han sido donados
por empresas o grupos de profesores.
La mayoría de los productos recogidos en el
Centro de Recursos son de libre difusión.
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Centro de Recursos TAEE Algo más que una
colección
Fuimos conscientes de la necesidad de etiquetar
los recursos didácticos de forma que favoreciera
su identificación, contenidos, funciones y
utilidades
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(No Transcript)
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No estamos satisfechos Mucho trabajo y escasa
utilización
Por qué? ... Diferentes razones
Interés por la innovación docente
Eficiencia en el trabajo Crear o busca el
recurso?
Adaptación metodológica y/o de contenidos
Integración técnica en el entorno educativo.
El Centro de Recursos es un espacio de nadie
(no facilita la renovación, el seguimiento, )
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El actual programa Alfa
Enseñanza por Internet Creación de una
biblioteca digital de objetos de aprendizaje,
orientados a la formación en las Tecnologías de
la Información. (CITA2)

• Período de desarrollo Febrero 2005 a Enero 2007
• Trece Universidades 6 Europeas de 4 Países
• 7 Latinoamericanas de 7 Países
• Idioma Español. Prevista traducción

Lanzamiento del Proyecto I JORNADAS TENDENCIAS
SOBRE E-LEARNING-2005 celebradas en Madrid del
23 al 25 de Febrero de 2005
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(No Transcript)
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A modo de Conclusiones Hacia dónde queremos ir?
Participación amplia de profesores. Construir
con lo que hay
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Buscamos colaboración

• Para enriquecer nuestras opiniones sobre los
  conceptos claves del proceso Objetos de
  aprendizaje, metadatos y bibliotecas digitales.

• Para conocer experiencias similares.

• Para tener acceso a nuevas herramientas de autor.

• Para crear cultura sobre a nuevas oportunidades
  y para difundir el proyecto.