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La l gica de la democracia deliberativa Taller de Capacitaci n para Moderadores de Foros Deliberativos Prof. Alfredo Carrasquillo-Ram rez Universidad del Sagrado ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: La l


1
La lógica de la democracia deliberativa
  • Taller de Capacitación para Moderadores de Foros
    Deliberativos

Prof. Alfredo Carrasquillo-Ramírez Universidad
del Sagrado Corazón San Juan, Puerto Rico
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Definiendo la política
  • La política y lo político
  • Espacio de la política como un espacio que va más
    allá del espacio de los partidos
  • Lo político como lo público
  • Lo personal es político
  • Política comunitaria, política para la gente

3
Política para la gente
  • El lugar del consumidor
  • El lugar del cliente
  • El lugar del espectador
  • La política para la gente requiere de ciudadanos
  • El lugar del ciudadano
  • El ciudadano para actor político
  • El ciudadano como productor

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El ciudadano como productor
  • De decisiones políticas
  • De relaciones sociales
  • De saberes
  • De voluntad política
  • De acción ciudadana

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La acción ciudadana
  • No es efectiva si pretende ser solitaria
  • Requiere, por tanto, de los otros
  • Requiere, por tanto, del diálogo
  • Requiere, a fin de cuentas, que tomemos
    decisiones juntos

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Tomando decisiones juntos
  • Una cultura política renovada para el diálogo
  • Al diálogo traemos nuestras opiniones sobre el
    asunto de interés ciudadano
  • Por medio del diálogo y la deliberación logramos
    evaluar opciones y acercamientos posibles

7
La deliberación no es un debate
  • El debate tradicional
  • Busca evidenciar las diferencias
  • Busca evidenciar las debilidades de la otra
    posición
  • Rechaza por completo la posición del otro
  • Se aferra a defender con pasión sus creencias
  • Está basado en la oposición y busca probar que el
    otro está mal

8
El debate tradicional
  • La meta es ganar cueste lo que cueste
  • Solamente se escucha para encontrar debilidades
    en el otro y poder atacar nuevamente en defensa
    de su posición.
  • Defiende desde un inicio las soluciones
    establecidas
  • Existe una verdad y la tengo yo

9
La deliberación ciudadana
  • Busca las fortalezas de todas las partes.
  • Se interesa por comprender las preocupaciones de
    todas las partes envueltas en el asunto.
  • Reconoce un espacio para todos y que cada parte
    tiene aportaciones importantes que pueden
    contribuir a mejores soluciones.

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La deliberación ciudadana
  • Busca dejar de lado las creencias y emociones
    defensivas sobre cualquier posición.
  • Está basada en la colaboración y busca encontrar
    entendimientos compartidos.
  • La meta es encontrar cursos de acción en común
    que aporten a la política pública.

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La evaluación de opciones en el proceso
deliberativo genera
  • Diversidad de voces
  • Voces ciudadanas
  • Voces informadas
  • Voces auténticas
  • Un saber ciudadano apalabrado

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Esas voces y esos saberes proveen para
  • Crear un espacio común, un espacio político
    compartido
  • Crear un nosotros dentro del cual el otro no es
    un enemigo a eliminar sino, en todo caso, un
    adversario con el que dialogar
  • Tomar decisiones juntos
  • Actuar juntos

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Para actuar juntos
  • Necesitamos acercarnos juntos al problema.
  • Darle nombre al problema.
  • Construir los acercamientos posibles al asunto en
    discusión.
  • Deliberar para construir un sentido de dirección
    compartido.
  • Acordar una agenda de trabajo.

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Para deliberar organizamos foros
  • En los que nos juntamos a dialogar porque existe
    un sentido compartido de que tenemos un problema.
  • Precisamos la naturaleza del problema
  • Por qué lo percibimos como problema
  • Qué lo convierte en un problema que nos ha
    movilizado a actuar juntos.
  • En los que le damos nombre y forma al asunto.
  • En los que el proceso deliberativo es un trabajo
    un trabajo ciudadano.

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Cómo y para qué trabajar el asunto
  • El asunto debe trabajarse de forma tal que se
    relacione con aquello que valoran y es
    importante para los ciudadanos.
  • El asunto debe trabajarse para desenmascarar las
    tensiones que existen entre las distintas
    opciones.

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Preguntas que nos respondemos en un foro
  • Qué valoramos
  • Cuáles son los costos, las consecuencias y los
    beneficios de cada opción
  • Cuáles son las tensiones y los antagonismos con
    los que tenemos que bregar
  • Podemos detectar un sentido de dirección
    compartido o un espacio común de trabajo.

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En los foros
  • Entendemos cómo el asunto afecta a otras
    personas, incluso a aquellos que no están
    presentes.
  • Entendemos cuáles son los factores claves de cada
    acercamiento.
  • Consideramos los costos y beneficios de cada
    acercamiento.
  • Escuchamos con respeto las perspectivas de los
    demás.
  • Comprendemos por qué es tan difícil escoger un
    acercamiento.

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Ciclo de un foro deliberativo
  • BIENVENIDA El moderador introduce el tema y
    establece las reglas para el foro.
  • DINÁMICA DE INTEGRACIÓN
  • EXPERIENCIA PERSONAL
  • El moderador invita a los participantes a
    compartir experiencias personales cotidianas
    relacionadas con el tema.

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Ciclo de un foro deliberativo
  • PROCESO DELIBERATIVO Los participantes evalúan
    y sopesan todos los acercamientos.
  • REFLEXIÓN Salir de mi propia voz y acercarnos a
    construir una voz compartida.

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Niveles de reflexión
  • Reflexión individual
  • Cómo tu forma de pensar sobre el asunto ha
    cambiado.
  • Cómo la forma en que piensas sobre cómo los otros
    piensan ha cambiado.

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Niveles de reflexión
  • Reflexión grupal
  • Se pudo detectar algún sentido de dirección
    compartida.
  • Qué cosas escuchamos que muestran las tensiones
    en juego.
  • Cuáles son los costos que el grupo está dispuesto
    a negociar y cuáles no son negociables.

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Niveles de reflexión
  • Reflexiones para el próximo paso
  • Conviene seguir dialogando.
  • Sobre qué es importante seguir dialogando.
  • Cómo podemos utilizar lo que ahora sabemos.
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