WildWaterWonen

1
WildWaterWonen

• Cees Brederveld

2
Vernieuwing Onderbouw/school

• Minder vakken
• Minder kerndoelen
• Meer samenhang
• Eigen invulling
• Leerling centraal

3
Leerling centraal

• Aansluiten bij belevingswereld
• Oefenen met algemene vaardigheden
• Zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid
• Samenwerken
• Presenteren
• Confronteren met reële problemen

4
Wat voor soort problemen?

• Herkenbaar zijn
• In het nieuws
• Mogelijkheden tot identificatie
• Te bevatten voor leeftijdsgroep
• Sprake van tegenstrijdige belangen
• Meerdere oplossingen denkbaar

5
WildWaterWonen

• Samenwerkingsverband tussen
• Go-Infra
• Rijkswaterstaat
• Technicles
• Voorlopig twee problemen
• Waterwonen
• Vispassage

6
Waterwonen
7
Vistrappen
8
Introductie

• Herkenbaar aan de gele balk
• Introductie van het probleem
• Introductie van de werkwijze

9
Organisatie

• Hoe ga je aan de slag?
• Werk je in groepen?
• Hoe stel je groepen samen?
• Allround of specialist?

10
Uitwerking

• Reeks van vragen
• Geordend per gebied
• Deelopdrachten
• Uitwerking op papier
• Werkend model
• Voorbereiding op de presentatie

11
Info

• Achtergrond informatie als steun
• Direct doorlinken naar internet

12
Presentatie

• Laat zien wat je bedacht hebt
• Laat zien wat je geleerd hebt

13
Docenten ondersteuning

• Keuzes maken vooraf
• Groepen ja of nee?
• Beschikbare tijd
• Presentatie van het probleem
• Omvang van de opdracht
• Deelname verschillende vakken
• Opvallende start

14
Vernieuwend

• Digitaal of op papier
• Overzichtelijke structuur
• Duidelijke afbakening werkveld voor leerling
• Ondersteuning voor docenten, ook online
• Ruimte voor samenwerking tussen vakken
• voor leergebieden
• voor experimenten

15
Dank u voor de aandacht

• Vragen?