Hvor%20klog%20kan%20man%20blive%20i%20Herning?

1
Hvor klog kan man blive i Herning?

• Torben Tambo
• Associate Professor
• Head of Studies

Intellectual property has the shelf life of a
banana. Bill Gates
2
Hvor klog kan man blive i Herning?

• Procentvis fordeling af befolkningen efter
  længste afsluttede uddannelse Danmarks
  Statistik 2011

3
Samfund og uddannelse

• Enhver del af samfundet har behov for en tilpas
  sammensætning af befolkningens uddannelse til at
  vedligeholde og udvikle det økonomiske fundament
• Regeringen ønsker flere unge i videregående
  uddannelsesforløb det gjorde den tidligere også
• Er der en grænse for antallet af unge, der kan
  tage en videregående uddannelse?
• Er den del af grænsen geografi?

4
Regeringsgrundlaget
Samtidig afhænger sundhedstilstanden for den
enkelte dansker i for høj grad af indkomst og
uddannelse. Uligheden i sundhed er alt for stor.
En 30-årig dansk mand uden uddannelse kan
forvente at leve omtrent 4 år kortere end en
30-årig dansk mand med længerevarende uddannelse.
Og forskellen er stigende.
7. Investeringer i forskning og uddannelse. 95
pct. af en ungdomsårgang skal have ungdomsuddannel
se. 60 pct. af en ungdomsårgang skal have en
videregående uddannelse i 2020. 25 pct. af en
ungdomsårgang skal have en lang
videregående uddannelse i 2020. Samtidig skal
flere unge gennemføre en erhvervsuddannelse
gerne som et skridt til en videregående
uddannelse. Desuden er det nødvendigt at forbedre
mulighederne for at ufaglærte senere i livet kan
tage en kompetencegivende uddannelse.
5
Hvad gør unge i Herning?

• Procentvis fordeling af 15 29 årige efter
  højeste fuldførte uddannelse 2011. Danmarks
  Statistik.

6
AU Herning

• Lokal / regional tiltrækning af unge til
  uddannelse
• Uden tilbud mindre uddannelse
• Bachelor, kandidat og forskeruddannelser skal
  være forskningsbaserede
• Man kan ikke tilbyde bachelor og
  kandidatuddannelser uden forskning

7
Hvad er forskning og hvad kan man forske i?

• For at forske skal man gennem en
  forskeruddannelse PhD eller ErhvervsPhD
• Industrien kan også lave forskning og har ikke et
  eksakt krav til uddannelsbaggrund
• Forskellige definitioner OECD, Unesco,

8
Mode 1 kontra mode 2 vidensproduktion, jfv
Gibbons et al. 1994
Mode 1 vidensproduktion Mode 2 vidensproduktion2
"Problemer" Defineres, vælges og løses i en primært akademisk styret kontekst. Udspringer ofte af "praksis" og vurderes i relation til applikationsområder.
Angrebsmåde Styret af discipliner (fagområder). Transdisciplinær (omfatter også andre videnscentre).
Færdigheder fokuserer på Homogenitet (faglig fokus). Heterogene (kunne tænke på tværs og i samarbejder).
Organisering Etablerede institutioner som tænker i hierarkiske strukturer (kontrol). Ad-hoc projekter, med forskellige former for samarbejde, fx mellem virksomheder, konsulenter og læreanstalter.
Videnskabelse Foregår primært i etablerede institutioner. Mange steder, i temporære grupper, netværk, og med forskellige aktører.
Kvalitetskontrol Baseret på et fags teorier og metode. Socialt orienteret og omfatter vurderinger fra interessenterne.
9
X

• Identification of research problem
• Literature review
• Specifying the purpose of research
• Data collection
• Analyzing and interpreting the data
• Reporting and evaluating research

• Observations and Formation of the topic
  Consistst of the subject area of ones interest
  and following that subject area to conduct
  subject related research. The subject area should
  not be randomly chosen since it requires reading
  a vast amount of literature on the topic to
  determine the gap in the literature. Linking its
  importance to already existing knowledge about
  the topic.
• Hypothesis A testable prediction which
  designates the relationship between two or more
  variables.
• Conceptual definition Description of a concept
  by relating it to other concepts.
• Operational definition Details in regards to
  defining the variables and how they will be
  measures/assessed in the study.
• Gathering of data Consists of identifying a
  population and selecting samples, gathering
  information from and/or about these samples by
  using specific research instruments.
• Analysis of data Involves breaking down the
  individual pieces of data in order to draw
  conclusions about it.
• Data Interpretation This can be represented
  through tables, figures and pictures, and then
  described in words.
• Test, revising of hypothesis
• Conclusion, reiteration if necessary

• Y

10
AU Herning

• Center for Innovation og Forretningsudvikling
• Center for Integreret IT Udvikling
• Innovationsteori branchekarakteristikker
• Informationssystemer, IT
• Byggeri
• Supply chain
• Organisation, ledelse, globalisering,
  organisatorisk læring og udvikling
• Metoder
• Nyere strategiske retninger Velfærd, turisme,
  innovation

11
Klassifikation

• Artikler i peer-reviewed tidsskrifter, klasse 1
  og klasse 2
• Peer ligemænd, dvs andre forskere
• Review kritisk gennemgang
• Blind/double-blind Reviewer kan ikke se hvem
  forfatteren er/forfatteren kan ikke se hvem
  reviewer er
• Konferenceartikler, bidrag til videnskabelige
  konferenceudgivelser
• Populære bidrag til fagpressen

12
Antal publikationer pr universitet

• Y

13
Publikationspoint per universitet
14
Præsentation 1

• Between Fit and Misfit Small Contractors Using
  Mobile TechnologyKoch, C., Tambo, T. Buser,
  M. 2010 I CIB Proceedings workgroup 65. s.
  95-107. 12 s.Publikation Forskning - peer
  review Konferenceartikel
• Beyond the design fix - New industrialisation in
  contractor's supplier relationshipsKoch, C.,
  Frödell, M., Josephson, P. Kähkonen, K. 2010 I
  CIB Proceedings workgroup 65. s. 388-400. 13
  sPublikation Forskning - peer review
  Konferenceartikel
• Offshoring the new dilemma of IS
  researchTambo, T. Olsen, M. 08-2010 I
  Proceedings / Information Systems Research In
  Scandinavia (IRIS). 33, 12 s.Publikation
  Forskning - peer review Konferenceartikel

15
Præsentation 2

• "Relevant forskning" har brug for relevante
  indikatorerErnø-Kjølhede, E. Hansson, F. 2010
  I Oekonomi og Politik. 2, s. 78 - 90. 12
  sPublikation Forskning - peer review Artikel
• Coherent national IT infrastructure for
  telehomecare - a case of hypertension
  measurement, treatment and monitoringTambo, T.,
  Hoffmann-Petersen, N., Pedersen, E. B. Bejder,
  K. 11-2010 I World Academy of Science,
  Engineering and Technology. Proceedings. 6, 71,
  s. 757-764. 8 s.Publikation Forskning - peer
  review Artikel

16
Præsentation 3

• Global operations networks in motion Managing
  configurations and capabilitiesSlepniov, D.,
  Wæhrens, B. V. Jørgensen, C. 2010 I
  Operations Management Research. 3, 3-4, s.
  107-116. 10 s.Publikation Forskning - peer
  review Artikel
• IT Management How IT managers gain IT
  knowledgeSøndergård, J., Tambo, T. Koch, C.
  11-2010 I World Academy of Science, Engineering
  and Technology. Proceedings. 6, 71, s. 1. 7
  s.Publikation Forskning - peer review Artikel
• Multinationals and plant survivalBandick, R.
  2010 I Review of World Economics. 146, 4, s.
  609-634. 25 s.Publikation Forskning - peer
  review Artikel
• Offshore supplier relations knowledge
  integration among small businessesJørgensen, C.
  2010 I Strategic Outsourcing. 3, 3, s. 192-210.
  19 s.Publikation Forskning - peer review
  Artikel

17
Præsentation 4

• Using Enterprise Architecture for the Alignment
  of Information Systems in Supply Chain
  ManagementTambo, T. 08-2010 I Journal of
  Enterprise Architecture. s. 28-40. 12
  s.Publikation Forskning - peer review Artikel

18
Forskningsarbejdspapirer

• Dynamik i livsstilsbrancherne bolig og beklædning
  i perioden 2008 til 2010 udvikling i
  virksomhedernes overlevelseDilling-Hansen, M.
  Jensen, S. 2010 Herning Center for Innovation
  og Forretningsudvikling, Handels- og
  IngeniørhøjskolenPublikation Forskning
  Working paper/arbejdspapir/preprint
• Innovation i 2010 performance og innovation i
  livsstilsbrancherne bolig og beklædning to år
  efter krisens start.Dilling-Hansen, M., Jensen,
  S. Skovgaard, P. 2010 Herning Center for
  Innovation og Forretningsudvikling, Handels- og
  IngeniørhøjskolenPublikation Forskning
  Working paper/arbejdspapir/preprint
• Livsstilsbranchernes udvikling performance og
  innovation fra 2008 til 2010 Analyse på
  paneldata fra bolig og beklædningDilling-Hansen,
  M., Jensen, S. Nielsen, S. B. 2010 Herning
  Center for Innovation og Forretningsudvikling,
  Handels- og Ingeniørhøjskolen
• Publikation Forskning Working
  paper/arbejdspapir/preprint

19
Pure.au.dk
20
Aktiviteter 2011

• Y

21
Udvalgte papers

• Se udleverede

22
Og hvad gør man så

• Civilingeniøruddannelsen i teknologi-baseret
  forretningsudvikling
• 2 år på fuldtid 4 år på deltid
• 120 ECTS point
• Heraf mindst 65 point i nært samarbejde med
  virksomhed/ ansættelsessted
• Videnskabelig, problem-orienteret
• Balance mellem teknologi og forretning
• Engelsksproget
• Adgang for alle med diplom-, bachelor- og
  teknikumingeniør-baggrund samt teknisk-naturvidens
  kabelig bachelor
• Plus engelsk på B-niveau
• Plus 450 timers innovation og forretningsudvikling
  eller intro-kursus

23
Civilingeniørstudiet i Herning
Semester 2. semester
Teknologiledelse (10 P) Metodiske tilgange til forståelse af teknologi i virksomheder (5 P) Virksomhedsprojekt selvvalgt emne (10 P) Teknologisk specialisering i selvvalgt område (5 P) Organisering, innovation og HR (10 P) Strategisk ledelse og innovation (5 P) Teknologisk specialisering i selvvalgt område (5 P) Virksomhedsprojekt (10 P)
3. semester 4. semester
Teknologisk specialisering i selvvalgt område (5) Teknologibaseret forretningsudvikling inden for selvvalgt område (25 P) Afsluttende hovedopgave (30 P)
24
Problematisering

• Kan man lave et mikro-universitet på en bar
  mark?
• Hvor skal forskningen ende og hvor skal den
  begynde, når man vil bakke erhvervslivet i
  området op med ny viden?
• Hvordan organiseres samarbejde internt/eksternt/næ
  rområdet?

25
Spørgsmål/diskussion

• Hvor klog kan man blive i Herning?