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L enseignement de la th orie de l volution ou l obligation de toujours y penser par deux fois sapiens sapiens ? 3 citations en fil rouge – PowerPoint PPT presentation

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Title: L


1
Lenseignement de la théorie de lévolution
  • ou lobligation de toujours y penser par deux
    fois  sapiens sapiens ? 

2
3 citations en fil rouge
  • La science ne doit relever que d'elle-même et
    ne saurait se plier aux exigences des partis
    elle est la déesse auguste qui trône au-dessus de
    l'humanité pour la diriger et non pour la suivre,
    et c'est d'elle seulement qu'on peut dire qu'elle
    est faite pour commander sans jamais obéir .
  • Paul Broca (1824-1880).

3
  •  En 1970, le lauréat du prix Nobel de médecine
    Jacques Monod (1910-1976) avait déclaré que la
    connaissance vraie ignore les valeurs , excluant
    de son champ d'investigation tout ce qui relève
    de l'éthique individuelle ou collective, par
    essence non objective , qu'elle prenne la forme
    d'un discours moral, religieux ou politique. Qui
    plus est, la science aurait vocation à attenter
    aux valeurs - entendons, avec Monod, les
    héritages contemporains plus ou moins laïcisés
    des mythes religieux ou philosophiques des
    siècles passés. 
  • Claude Blanckaert Des sciences contre lHomme,
    Vol.1, Paris, Autrement, 1993 .  

4
  •  En biologie, il pourrait être nécessaire de
    penser.  disait le mathématicien René Thom
    (1923-2002).  Et peut-être plutôt deux fois
    quune, rajoute lhistorien du CNRS André Pichot,
    travailler les concepts et réfléchir aux
    conséquences de ce quon fait. 

René Thom
5
  • Les thèmes centraux des deux journées tiennent
  • - à lenseignement de la théorie de lévolution
  • - aux conséquences de lapplication à notre
    espèce à la femme, aux enfants, à lhomme, aux
    humains dans toute leur diversité - des théories
    scientifiques liées à lévolution

6
Une avalanche de questions
  • Quest-ce quune théorie ?
  • Quest-ce quune théorie de lévolution ? Mais
    quest-ce que lévolution ?
  • La théorie de Darwin est-elle apparue par
    génération spontanée ? (qui, où et quand ?)

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Une avalanche de mots
  • Doù un premier outil pour commencer une bonne
    séance de sciences  un dictionnaire !
  • Et une première méthode de travail  le projet
    interdisciplinaire

Enseigner les sciences sans arrière-plan
épistémologique solide revient à sauter sans
parachute (même doré).
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Quest-ce quune théorie ?
  • Une théorie cest un cadre dont le contenu et les
    limites bougent tout le temps un peu mais pas
    trop
  • Une théorie nest ni  dogme  ni
     spéculation  Elle peut être fondatrice dun
    paradigme et elle est en interaction permanente
    avec les faits !

 Une théorie sans fait nest quune spéculation.
Les faits sans théorie ne sont que chaos. 
Charles Whitman (1893-1895).
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Le Voyageur imprudent 
  • Que pensez-vous de ce paradoxe un savant
    invente une machine à remonter dans le passé et
    décide de changer lhistoire en tuant Napoléon,
    mais par maladresse, le voilà qui tue son propre
    grand-père avant que celui ne fasse des enfants
    Que pensez-vous quil advint ?

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Quest-ce quune théorie de lévolution ?
  • Et dabord quest-ce que le terme dévolution ?
  • Comment le définiriez-vous dans la vie courante ?

Deuxième méthode de travail le recueil des
représentations de nos élèves
Qui est le plus évolué de la méduse, de lHomme,
de la bactérie, de la tulipe ?
11
Générique de lémission  il était une fois
lHomme 

http//www.dailymotion.com/video/x84gk_il-etait-un
e-foislhomme_fun
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Scénarios de lhominisation
  • Héroïsation de nos ancêtres qui ont su triompher
    de multiples épreuves pour en arriver à nous !

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  • Comme si la théorie de lévolution était
    prédictive

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 Evolution  ?
  • Les grands penseurs de lévolution au XIXème
  • Jean-Baptiste de Lamarck (1744-1829)
  • Charles Darwin (1809-1882),
  • Ernst Haeckel (1834-1919)
  • nont pas utilisé ce mot dans lédition originale
    de leurs oeuvres.
  • Cest entre autres, Herbert Spencer (1820-1903),
    un sociologue, philosophe et économiste anglais,
    commentateur de Darwin, qui la imposé

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Quest-ce quune théorie de lévolution ?
  • Une théorie qui introduit le temps (une
    histoire) dans lexplication de la biodiversité
  • Une théorie qui prétend que les êtres vivants se
    transforment dans le temps (quune espèce peut
    disparaître en étant remplacée par une autre
    espèce - sa descendante et quune espèce qui a
    disparu ne réapparaît jamais)
  • Une théorie qui reconstruit cette histoire de
    filiation grâce à la paléontologie -, qui
    propose des mécanismes (des  process ) ou
    modèles explicatifs à ces changements et qui
    permet de les interpréter en rapport avec des
    causes matérielles

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Une confusion à éviter
  • Même au cœur de la théorie synthétique, on
    confondait lhistoire de la vie et les mécanismes
    évolutifs doù la recherche folle des
    intermédiaires, des chaînons manquants

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Larbre de lévolution qui cache la forêt de nos
représentations
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La théorie de lévolution darwinienne est-elle
apparue par génération spontanée ? Ny avait-il
pas eu auparavant des auteurs qui ont pensé
lévolution des espèces ?
De auteurs avaient envisagé des ressemblances et
des transformations des êtres vivants mais sans
théoriser leurs intuitions ni parler de lien de
parenté ! Puis, au XVIIIème certains écrits le
suggèrent parfois explicitement Benoît de
Maillet (1656-1738) et son Telliamed. J.-Baptise
Robinet (1735-1820) Considérations philosophiques
de la gradation des formes de lêtre. Buffon
(1707-1778) Lâne dans lHistoire naturelle.
Erasmus Darwin (1731-1802), Zoonomie Dautres
auteurs pourraient être cités Maupertuis
(1698-1759), Diderot (1713-1784) Voir le site
dédié à Lamarck Et les textes qui vous vous
être remis
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Des penseurs de lévolution avant 1859
Au XIXème en France Bernard Lacepède
(1756-1825), Histoire naturelle des
Poissons Lamarck ses Recherches sur
lorganisation des corps vivants (1802)
et sa Philosophie zoologique
(1809) Etienne Geoffroy Saint-Hilaire (1772-1844)
Philosophie anatomique J.-B. Bory de
Saint-Vincent (1778-1846) Dictionnaire classique
dhistoire naturelle. Et en Angleterre
Robert Chambers (1802-1871) qui publie les
Vestiges of the Natural History of Creation) en
1844, et bien dautres Dont un certain Alfred
Russel Wallace (1823-1913)
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Et alors ?
  • La première idée à retenir cest que lévolution
    devenait probable dans lesprit des savants et
    quil était possible de lénoncer en
    rencontrant des difficultés et des
    contradicteurs comme Georges Cuvier (1769-1832)
  • La seconde idée est que la proposition de
    lévolution ne repose pas que sur un seul
    individu Darwin - mais sur une communauté
    savante. Ni sur un seul ouvrage LOrigine

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Comment peut-on expliquer que ces théories aient
vu le jour en Europe dans une période aussi
courte ?
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Pas question de minorer les travaux de Darwin
mais de les replacer dans leur contexte (sans
en faire un nouveau messie !)
  • Différents éléments du paradigme darwinien ont
    été particulièrement intéressants à différentes
    époques. À chaque étape de lhistoire du
    darwinisme, ce terme désigna une théorie
    particulière du paradigme anticréationnisme
    contre orthodoxie chrétienne, gradualisme contre
    mutationnisme, sélectionnisme contre lamarckisme
    ou finalisme, et ainsi de suite. Ce changement
    perpétuel de signification pose lembarrassante
    question de ce qui établit la continuité entre
    tous ces darwinismes. Ces divers darwinismes
    ont-ils quelque chose en commun ? La réponse est
    bien sûr quils sont tous fondés sur le paradigme
    originel de Darwin, tel quon le trouve dans
     lOrigine des espèces .
  • Ernst Mayr (1904-2005), Darwin et la pensée
    moderne de lévolution, éd. Odile Jacob, Paris,
    1991.

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Alors peut-on parler dune seule théorie de
lévolution ?
Pouvez-vous répondre
À létat sauvage, certains éléphanteaux sont
porteurs dun gène qui prévient la formation des
défenses. Les scientifiques ont constaté
récemment que de plus en plus déléphanteaux
naissaient porteurs de ce gène (ils nauront donc
pas de défenses devenus adultes). Comment
expliquez cette situation ?
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Alors peut-on parler dune seule théorie de
lévolution ?
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  • Dabord, fin XIXème, parce quavec Ernst Haeckel
    et des néo-lamarckiens français, on a minimiser
    le rôle de la sélection
  • Ensuite, William Bateson (1861-1926) a émis
    lidée dune évolution par changements brusques
    (saltationniste)  
  • Puis, la  redécouverte  des lois de lhérédité
    dites de Grégor Mendel (1822-1884) en 1900 par
    Hugo De Vries (1848-1935) ruina lidée de
    transmission des caractères acquis
  • La génétique des populations dans les années 1930
    permet la grande synthèse des années quarante et
    le retour de Darwin avec Julian Huxley
    (1887-1975)
  • Mais, depuis, de nouvelles découvertes, en
    particulier celles de la biologie moléculaire,
    sont venues créer de nouvelles transformations du
    paradigme (sans le remettre en cause !)
  • La théorie neutraliste de Motoo Kimura
    (1924-1994) à la fin des années 60
  • En 1972 les équilibres ponctués de Niles
    Eldredge (1943-) et Stephen Jay Gould (1941-2002)

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Ces divers darwinismes ont-ils quelque chose en
commun ? La réponse est bien sûr quils sont tous
fondés sur le paradigme originel de Darwin, tel
quon le trouve dans lOrigine . Ernst Mayr.
  •  
  • Darwin est présenté pour père de nombreux
    rejetons parmi les pires Nous en verrons
    quelques uns demain !

Merci !!!
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