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Rénovation de la voie technologique STI2D
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Contexte STI

• Une réforme attendue
• La précédente date de 1992
• Des technologies qui ont évolué
• Doù ses programmes obsolètes
• Centrés sur les compétences disciplinaires
  spécialisées

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Contexte STI
Jusquà présent, laprès bac est orienté
principalement vers

• STS pour environ 60 des bacheliers
• IUT pour 18
• À la marge, une poursuite détudes supérieures
  longues

A contrario de la filière générale
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Contexte STI
Classes de STI actuelles présentent de faibles
effectifs Donc pas très bon pour le
financièrement
20 de baisse des effectifs sur 8 ans
Moins 7000 bacheliers STI contre 12000 gagnés en
bac S
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Contexte STI
Mise en place des bacs professionnels en
3ans Avec une nouvelle dynamique qui favorise la
poursuite détude notamment vers les STS
(Vaucanson, CPGE adaptée, écoles supérieures, )
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Contexte STI
Globalement, dans les grandes écoles il y a un
déficit de jeunes aux concours de
recrutement Moins détudiants en études
supérieures scientifiques et technologiques
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Alors Que faire ?
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Objectifs STI2D
STI2D Sciences et Technologies de lIndustrie
et du Développement Durable
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Objectifs STI2D
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CELA REPRESENTE UN VRAI CHANGEMENT CULTUREL
Préparer les jeunes A une poursuite détude
longues vers L3 et M2 et non plus le
STS. Perspectives offertes identiques à celles
dun bac général (S)
FAIRE DU BAC STI2D UNE VOIE DEXCELLENCE AFIN DE
CONDUIRE LES ELEVES AU NIVEAU MASTER
Ce bac nest plus spécialisé mais devient
généraliste
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Objectifs STI2D
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• Revenir aux effectifs du début des années 2000
• Soit plus 35 de plus que 2009-2010
• Pour cette raison
• Le bac STI2D est
•  déprofessionnalisé 
•  déspécialisé 

Nous le verrons sur les programmes
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Objectifs STI2D
Les formations STI2D implantées dans les lycées
polyvalents Afin daugmenter les flux Changer
limage Séduire les filles
Lycée polyvalent cest déjà le cas de notre
établissement
Les recteurs ont fait évoluer les cartes de
formations
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Quelle formation?
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Formation STI2D

• 1 seule formation (1 seul bac)
• Avec 4 approfondissements
• SIN
• EE
• ITEC
• AC (pas dans létablissement)

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Formation STI2D

• Les contenus de formation sont basés sur
• Un enseignement commun
• Un enseignement dapprofondissement
• De laccompagnement personnalisé

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Formation STI2D
Tronc commun Français Philosophie
(terminale) Histoire géographie
(première) Langues vivantes ltlt EPS Mathématiques P
hysique Chimie ltlt

• Avec 3 thèmes
• transversaux
• Lénergie
• Linformation
• La matière

Enseignement technique dapprofondissement
Enseignement technique transversal
Enseignement technique
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Formation STI2D
32 heures  élèves 
Tronc commun Français Philosophie
(terminale) Histoire géographie
(première) Langues vivantes ltlt EPS Mathématiques P
hysique Chimie ltlt
2 heures daccompagnement personnalisé
25 heures en classe de première 21 heures en
classe de terminale
5 heures en classe de première 9 heures en classe
de terminale
Enseignement technique dapprofondissement
Enseignement technique transversal
Enseignement technique
71 heures (première) 51 heures (terminale)
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Formation STI2D

• Lenseignement technique se limite à
• 13 heures en première (85)
• 15 heures en terminale (69)

A comparer aux 20 et 22,5 heures en 1ère et
Terminale STI
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Formation STI2D
Lenseignement technique devient moins
spécialisé Pluritechnique sur lenseignement
transversal
Lapprofondissement nest pas une spécialité mais
une continuité de lenseignement transversal
Donc les structures de classes seront identiques
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Formation STI2D
Le choix de lenseignement dapprofondissement
nest pas prédéterminant pour la poursuite
détude
Comme les explorations de secondes ne le sont pas
pour le choix du cycle terminal
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Quelle différence avec S si?
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• STI2D
• recentrage sur objectifs technologiques
• poursuite détudes supérieures

Quel positionnement STI2D / S SI ?
2 formations très proches lune de
lautre. Heures enseignement scientifique
identiques Passage possible en fin de première
entre les 2 séries

• La vraie différence se place sur lenseignement
  technologiques
• Les heures.
• Lapproche pédagogique (analyse et objectifs)
• Approfondissements différents

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MERCI