Hist

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História do Serviço Social
2
Contexto histórico

• Capitalismo industrial fortalecimento
• Grandes contradições sociais
• Movimentos de trabalhadores
• renovação da igreja
• Comunismo e socialismo

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Inglaterra berço histórico

• Na Inglaterra (primeira metade do século XIX)
• Cenário da lei dos pobres estatuto dos
  aprendizes
• Trabalhador como mercadoria ou como coisa
  pública

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Modo de produção capitalista

• Era preciso deixar a mão de obra livre para o
  mercado.
• Crescimento dos movimentos dos trabalhadores
  eurocidentais Desmobilizar era necessário
• Racionalizar a prática social

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Escolas de racionalidade

• Escola humanitária lastima o lado mau das
  relações de produção, constata mas não altera
• Escola Filantrópica nega os antagonismos das
  relações de classe

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Nasce o Serviço Social

• Sociedade de Organização da Caridade (1869)
  Racionalização e organização da prática da
  assistãncia
• Serviço social ilusão de servir
• identidade atribuída

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Reações do Serviço Social frente as proposta das
políticas NeoLiberais

• O surgimento do Serviço Social enquanto profissão
  das contradições Capital x Trabalho
• As novas dimensões do mundo do trabalho
• O neoliberalismo no Brasil e as novas
  configurações do Estado como agente regulador das
  Políticas Sociais.

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No Brasil

• Fundamentalmente, a trajetória histórica do
  serviço social está relacionada ao contexto macro
  societário do país. A profissão se origina a
  partir das contradições entre capital e trabalho.
• No Brasil a origem da profissão está
  indissoluvelmente ligada a ação da Igreja e a sua
  estratégia de adequação às mudanças econômicas e
  práticas que alteravam a face do país naquele
  período (Castro, 1993 p.104)

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• Inicialmente a prática do serviço social foi
  orientada pela influência conservadora da moral
  religiosa, pelas tendências teóricas inspiradas
  em traços do positivismo-funcionalismo.
• O Serviço Social surge como resposta á questão
  social e, em particular à presença do movimento
  operário e popular, estimulado por contingentes
  que desenvolviam uma ativa prática de apostolado
  católico, provenientes das classes
  dominantes.(Castro, 1193p.104)

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• Da década de 1960 a 1980 a profissão passa por
  três distintos momentos (Netto,1996) de reflexão
  teórico-metodológico, denominados reconceituação
  Araxá (1967), Teresepólis (1970) esse momento é
  chamado de uma tendência modernizadora, com
  forte influência positivista e funcionalista.

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• Temos ainda os documentos de Sumaré(1978) e Alto
  da Boa Vista(1984) visto como uma reatualização
  dos aspectos conservadores do serviço social. E
  por fim a ruptura surge com o movimennto baseado
  nas teorias criticas de Marx(método BH,
  1960)iniciando um projeto político para a
  profissão.

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AS NOVAS DIMENSÕES DO MUNDO DO TRABALHO

• Mudanças nas relações de produção,
  consequentemente, no mundo do trabalho refletem
  no trabalho do serviço social, como profissão
  inserida na divisão sócio-técnica do trabalho.
  Desta forma sofre reflexos internos e externos

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As novas dimensões do mundo do trabalho

• Segundo Antunes (1995) A classe que vive do
  trabalho sofreu a mais aguda crise que a atingiu
  não só a sua materialidade, mas teve repercussões
  na sua subjetividade.

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As novas dimensões do mundo do trabalho

• Enfraquecimento dos sindicatos
• Precarização do trabalho
• contrato temporário, trabalho informal
• Flexibilização das leis trabalhistas
• Avanço tecnológico excludente substituição do
  trabalho humano pela máquina
• Mecanização rural.

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As novas dimensões do mundo do trabalho

• O Capital cria as condições históricas
  necessárias para a generalização de sua lógica de
  mercantilização universal, submetendo aos seus
  domínios e objetivos de acumulação o conjunto de
  relações sociais, a economia a política, a
  cultura. (Iamamoto,2005)

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Revolução de 30 no Brasil

• Autonomia dos estados
• Política do café com leite
• Imigração
• Crise econômica mundial

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Década de 30

• Vida Rural
• Vida Urbano Industrial
• Questão social como ordem pública não como ordem
  social
• Tratado de Versalhes 1917
• Movimentos de revolução (tenetismo)

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Constituição de 1934

• Leis trabalhistas
• Reivindicações católicas
• Construção da insegurança comunista
• (Estado novo 1937)
• 1943 CLT (ações persuasivas, repressoras e de
  controle) Ministério do trabalho, polícia e
  autoridades.

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• Movimento operário refreado pelos sindicatos
  únicos
• Papel da igreja
• Renovação para recuperar fiéis
• Preocupação com as questões epirituais e de fé

20

• 1922 Centro Dom Vidal
• Ação Católica Brasileira
• Movimento Tenetista
• Movimento Modernista
• Deter a ação comunista socialista

21

• Liga Eleitoral católica
• Ação Católica
• Quadragésimo anno
• Rerum Novarum
• Questão social (mov. Operário) Organização de
  leigos

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• Juventude operária católica
• Ação universitária católica
• Instituto Católico de estudos superiores
• Semanas sociais
• Universidade Católica do do Rio de Janeiro
  (Juventude Feminina Católica Cecília Rangel
  Pedrosa)

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Influencia americana

• Foi no âmbito da influência norte-americana que
  importamos, progressivamente, os métodos de
  Serviço Social de Caso, Serviço Social de Grupo,
  Organização de Comunidade e, posteriormente,
  Desenvolvimento de Comunidade. (SILVA, 1995, p.
  41)

24

• No decorrer das décadas de 50 e 60, o assistente
  social é preparado como mão-de-obra capaz de
  colocar em prática os programas sociais, com
  grande importância na realização do modelo
  desenvolvimentista assumido pelo país. Em meados
  da década de 60, na América Latina nota-se a
  ineficácia da proposta desenvolvimentista nasce a
  proposta de transformação da sociedade, onde são
  questionados a metodologia, os objetivos e os
  conteúdos necessários para a formação
  profissional, como resultado, muitas escolas em
  crise ideológica.

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Reconceituação

• Surge assim, o movimento de reconceituação, cujo
  objetivo da ação profissional do Serviço Social
  seriam os problemas estruturais da sociedade, não
  apenas relacionados aos problemas individuais,
  grupais e comunitários.

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• Surge com o movimento de reconceituação a
  construção de uma teoria e de uma prática,
  compromisso com a realidade latino-americana,
  ação profissional, posição ideológica engajada na
  luta com a classe oprimida e explorada. As
  conquistas do movimento de reconceituação foram a
  interação profissional continental que
  respondessem as problemáticas comuns da América
  Latina sem as tutelas confessionais ou
  imperialistas, críticas ao modelo tradicional e
  inauguração do pluralismo profissional.

27

• O profissional do Serviço Social busca no final
  da década de 70 e início da década de 80, novas
  práticas para atender camadas populares.
  Iniciam-se novas discussões em relação à formação
  profissional, currículo e a questão metodológica
  (Iamamoto, 2004). Com a Constituição Federal de
  1988, inicia-se um novo tempo em que a sociedade
  civil avança em busca da legitimação dos seus
  direitos e o assistente social deixa de ser um
  agente da caridade e caminha em direção à
  execução das políticas públicas, atuando no
  desenvolvimento de práticas auxiliares como
  pesquisa, aconselhamentos, esclarecendo aos seus
  usuários os seus direitos e deveres.

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Contextos históricos

• 1930 visão moral e disciplinamento da força de
  trabalho
• Pós-guerra integração estado sociedade
• 1960 orientação para o desenvovimento
• Marginalização da ditadura Processo de
  integração /internamento

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Contextos históricos

• 1980 Centralidade nas políticas e movimentos
  sociais
• 1990 questão social e suas refrações

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Mudança de perspectiva

• 1970 Crise Capitalista
• Movimento de Reconceituação
• Movimento estudantil
• Ótica marxista

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Crítica ao modelo de serviço social

• Serviço social funcionalista
• Psicologizante
• Relações interpessoais para solução de problemas
  específicos, isolados e fragmentados
• A proposta mostrar relação do serviço social com
  a luta de classe, ordem burguesa e a
  transformação social

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• Movimento tanto acadêmico quanto na organização
  profissional
• Trabalho do assistente social muito burocrático
  depois passando pela dimensão do planejamento

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• Capitalismo financeiro
• Especulação financeira
• Redução da classe operária
• Desvinculação do sistema produtivo
• Focalização nos mais pobres
• Responsabilização social
• financeirização da política social

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Novos desafios

• Proteção X responsabilização
• Cidadania social X consumo de bens
• Desafio
• Flexibilidade da ação com análise complexa dos
  fenômenos
• Politicas locais
• Visão relacional
• Tradição crítica
• Crítica das tradições

35
questões

• 1. A profissão de Assistente Social teve sua
  regulamentação reformulada em 1993, através da
  Lei no 8.662, de 7 de junho de 1993, que
  estabelece as atribuições privativas do
  assistente social. Sobre a Lei de regulamentação
• da profissão, é correto afirmar que
• 1. planejar, organizar e administrar programas e
  projetos em Unidade de Serviço Social.
• 2. encaminhar providências e prestar orientação
  social a indivíduo, grupos e população.
• 3. realizar vistorias, perícias técnicas, laudos
  periciais, informações e pareceres sobre a
  matéria de Serviço Social.
• 4. planejar, executar e avaliar pesquisas que
  possam contribuir para a análise de realidade
  social e para subsidiar ações profissionais.

36
questões

• O correto está apenas em
• A) 1, 2 e 3.
• B) 2, 3 e 4.
• C) 1, 2 e 4.
• D) 1 e 3.

37
questões

• 2. A reforma empreendida pelo Estado Brasileiro
  na década de 90 provocou a
• (A) ampliação do Estado, considerando as
  necessidades de apoiar o mercado no momento de
  desenvolvimento das indústrias de tecnologia de
  ponta.
• (B) facilitação do pacto político no que diz
  respeito ao projeto nacional que congregasse
  diferentes ideários quer de esquerda como de
  direita.
• (C) ampliação do investimento no campo social com
  primazia do Estado.
• (D) diminuição do privativismo e ampliação das
  áreas de abrangência do Estado.
• (E) fixação social de valores e ideários
  orientados pela racionalidade mercantil e não
  expandiu de forma satisfatória as ações no campo
  das políticas sociais.

38
questões

• 3. A profissão do assistente social deve ser
  compreendida sob dois ângulos. São eles
• (A) realidade vivida e representada e pela
  consciência de seus agentes profissionais e
  doutrina social cristã que define a humanização
  da sociedade no mundo do capitalismo monopolista.
• (B) cotidiano da vida da sociedade e as
  protoformas da Rerum Novarum como instrução
  cristã no modo de assistir os pobres.
• (C) realidade vivida e representada e pela
  consciência de seus agentes profissionais e
  atividade socialmente determinada pelas
  circunstâncias sociais objetivas que conferem uma
  direção social à prática profissional.
• (D) profissão socialmente determinada pela
  divisão sócio- técnica do trabalho e as
  orientações do humanismo pós-moderno.
• (E) atividade socialmente determinada pelas
  circunstâncias sociais objetivas que conferem uma
  direção social à prática profissional e as
  protoformas da doutrina social cristã.

39
questões

• 4.A construção da cidadania na modernidade é um
  processo histórico, envolvendo a relação
  estado/sociedade civil, no qual se destacam o
  desenvolvimento e a organização das forças
  sociais. Exemplo relacionado a essa perspectiva é
  encontrado
• A) na Constituição de 1988, ao proclamar a gestão
  participativa como condição imprescindível para
  uma sociedade sem conflitos e a assistência
  social como direito universal.
• B) na implantação do SUAS Sistema Único de
  Assistência Social, em 2004, com a reafirmação da
  primazia da sociedade civil na condução da
  política de assistência social.
• C) nos anos de 1990, no contexto da globalização
  e sob influência do neoliberalismo, a legitimação
  da responsabilidade empresarial como sujeito
  coletivo voltado para a qualificação e
  organização social dos trabalhadores na indústria
• D) na Constituição de 1988 que, pela primeira vez
  na história do país, definiu o racismo como crime
  inafiançável e imprescritível, alargando o
  alcance dos direitos civis.
• E) na crise de legitimidade das organizações
  nãogovernamentais, a partir da redemocratização
  do país, seguida pela redução das desigualdades
  sociais e dos índices de violência urbana.

40
questões

• 5. A partir da década de 1990, sob a influência
  das idéias neoliberais, a relação
  Estado/sociedade no país assume novo perfil, com
  rebatimento no exercício da cidadania. Nesse
  contexto, destaca-se como tendência
• A) o redirecionamento do papel do Estado e um
  novo padrão de intervenção social baseado nas
  parcerias com a sociedade civil.
• B) a participação de todos os indivíduos nos
  mecanismos de controle das decisões e sua real
  participação nos rendimentos da produção mediante
  políticas distributivas e coletivização das
  decisões.
• C) o fortalecimento da organização sindical e a
  expansão do sistema de proteção social.
• D) a despolitização dos movimentos sociais e
  expansão do novo associativismo tendo como eixo o
  princípio unificador do empoderamento, com base
  na capacidade subjetiva dos indivíduos e dos
  grupos.
• E) a reforma do Estado e o privilegiamento de
  programas focalizados e seletivos que favorecem a
  apropriação dos bens sociais pela coletividade,
  com equidade e justiça social

41
questões

• 6. O movimento de reconceituação do Serviço
  Social na América Latina expressa como tendência
• A) a defesa da perspectiva marxista como
  orientação teóricometodológica e principal
  vertente do pensamento em Serviço Social nos anos
  60.
• B) a defesa do Sistema Brasileiro de Proteção
  Social e descentralização dos programas de
  assistência social.
• C) a historicidade dos direitos sociais e
  subordinação do projeto da profissão ao ideal de
  soberania popular e, como tal, da cidadania.
• D) a ruptura com a perspectiva positivista ao
  adotar o método BH, de orientação althusseriana,
  como proposta profissional.
• E) a perspectiva crítica de contestação política
  ao Serviço Social tradicional que buscava a
  integração do indivíduo ao sistema

42
questões

• 7. O movimento de renovação do Serviço Social
  brasileiro nos anos 70/80, teve como
  característica
• A) adoção do racionalismo crítico.
• B) adoção do cientificismo e do funcionalismo
  metodológico, com base na matriz
  histórico-estrutural.
• C) eliminação do pluralismo teórico-metodológico
  e de expressões teóricas divergentes no exercício
  profissional.
• D) incorporação de abordagens funcionalistas,
  estruturalistas e sistêmicas voltadas à melhoria
  do sistema social pela via do desenvolvimento
  social e do enfrentamento da marginalidade e da
  pobreza.
• E) renovação tecnocrática inspirada na
  perspectiva fenomenológica

43
questões

• 8. O movimento de reconceituação pelo qual passou
  Serviço Social produziu profundas transformações
  teóricometodológico. Acerca do assunto, marque
  V() para as verdadeiras e (F) para as falsas e,
  em seguida, assinale a sequência correta
• ( ) O reconhecimento e a busca de compreensão dos
  rumos peculiares do desenvolvimento
  latinoamericano em sua relação de dependência com
  os
• países cêntricos para a contextualização
  histórica da ação profissional.
• ( )Os esforços empreendidos para a reconstrução
  do próprio Serviço Social, da criação de um
  projeto profissional abrangente e atento às
  características
• latino-americanas, em contraposição ao
  tradicionalismo, envolvendo critérios
  teóricometodológicos e prático-interventivos.
• ( )A luta pela melhoria da qualidade de vida para
  obtenção dos mínimos sociais
• ( )A necessidade de atribuir um estatuto
  científico ao Serviço Social, lançando-o no campo
  dos embates epistemológicos, metodológicos e das
  ideologias.

44
questões

• A) V.F.F.V
• B) V.V.V.V
• C) V.F.V.F
• D) F.F.F.F
• E) V.V.F.V

45
questões

• 9. Procurar apreender o movimento no qual e
  através do qual se engendram e se renovam as
  relações sociais que peculiarizam a formação
  social capitalista, segundo Marilda Iamamoto e
  Raul Carvalho, faz-se necessário para
• A) situar o significado da profissão no processo
  de reprodução das relações sociais.
• B) confirmar a reprodução e a determinação das
  práticas profissionais como direcionamento às
  relações sociais.
• C) conformar os fundamentos profissionais,
  históricometodológicos e éticos segundo os
  interesses hegemônicos impostos.
• D) buscar ajustar-se aos princípios que
  fundamentam as relações sociais capitalistas que
  conformam o sistema social e a formação
  profissional.
• E) atender às exigências do capital que subjazem
  às relações sociais na formação da estruturação
  capitalista, para atendimento das exigências do
  capital.

46
questões

• 10. Com referência à política social e seu
  processo histórico, assinale a opção correta.
• A É somente no final do século XIX que a política
  social se firmou como instituição responsável
  pelo atendimento de necessidades sociais,
  impulsionada pela revolução industrial.
• B As configurações assumidas pela questão social
  estão exclusivamente relacionadas a determinantes
  históricos objetivos que condicionam a vida dos
  indivíduos sociais.
• C O Relatório de Beveridge é considerado inovador
  por seu caráter nacional e unificado e, por
  centrar-se no eixo contributivo.
• D Foi com a experiência do welfare state marcado
  pelo chamado consenso do pós-guerra que
  possibilitou o estabelecimento de políticas mais
  abrangentes e universais, baseada na cidadania.
• E A racionalidade das ações do welfare state foi
  guiada pelo receituário keynesiano de regulação
  econômica que fundamentou, além da defesa do
  pleno emprego, a moderna concepção de direitos,
  associada à democracia e às classes sociais.