M

1
Mémoire Aline Schneider

• Mes intérêts
• Enseignement primaire
• Usage de lordinateur
• Mémoire plutôt de développement

2
Constat

• A lécole primaire, lordinateur est utilisé
  plutôt
• pour le drill, lexercice, la répétition de
  notions déjà abordées
• pour la présentation de documents (word ou page
  Internet)
• Et pas pour développer de nouvelles connaissances.

3
Premières idées

• Développer un logiciel ou créer des séquences
  didactiques avec un logiciel existant, qui ont
  pour but de développer de nouvelles
  connaissances, daborder de nouvelles notions.
• Réfléchir sur les raisons qui font quun
  logiciel est utilisé ou non dans les classes.
• Domaine les mathématiques

4
Idées de développement

• Logiciel avec traduction de problème écrit en
  opération
• Propriété des formes (déformer un carré pour
  avoir un losange), agir sur des formes, sur les
  angles ou les bords pour bien appréhender les
  formes et les propriétés des formes.
• Lien entre laire et le périmètre, le périmètre
  peut rester constant et lair bouge et vice-versa.

5
Réflexions, questions

• Pourquoi certains logiciels, comme les
  micro-mondes, ne sont pas utilisés dans les
  classes primaires.
• Hypothèse les enseignants nont pas de pistes
  pour les utiliser ou alors, ils ne veulent pas
  déléguer leur fonction denseignement.
• Quel est le dun logiciel par rapport à
  lenseignement traditionnel.
• Comment faire avec 1-2 ordinateurs par classe
  pour faire travailler tous les élèves.

6
Suite du travail

• Lectures de textes
• Contact avec des personnes de Petit-Bazar et des
  enseignants primaires
• Recherche de logiciels existants