An

1
Análisis de redes textuales

• José Luis Molina Joel Martí
• Universitat Autònoma de Barcelona
• Julio 2007

2
Redes semánticasVisual Thesaurus
(www.visualthesaurus.com)
3
El texto como una red
Trabajar
Pagar hipoteca
Relajarse
Ganar dinero
Comer fuera
Engordar
Ir a dietista
4
Análisis de redes textuales

Análisis de las noticias de Reuters en los
atentados del 11-S. Extraído de Brandes y Wagner
(2003), pág. 17
5
Análisis de redes textuales

• Distintas aproximaciones dependiendo de
• Unidad de análisis considerada palabras,
  proposiciones, acciones, ...
• Papel dado a la interpretación.
• Grado de formalización y uso del análisis de
  redes sociales.
• Distintas temáticas y campos de aplicación.

6
Proximity AnalysisMediante software Automap
Fuente Carley, K.M., Diesner, J. (2004).
AutoMap Software for Network Text Analysis.
CASOS (Center for Computational Analysis of
Social and Organizational Systems), ISRI, CMU.
Automap Users Guide. http//www.casos.cs.cmu.edu/
projects/automap/software/2.6.60/help/automap_2.0_
users_guide.html
7
Proximity AnalysisMediante software Automap
Fuente Carley, K.M., Diesner, J. (2004).
AutoMap Software for Network Text Analysis.
CASOS (Center for Computational Analysis of
Social and Organizational Systems), ISRI, CMU.
Automap Users Guide. http//www.casos.cs.cmu.edu/
projects/automap/software/2.6.60/help/automap_2.0_
users_guide.html
8
Análisis estructural

• Distinción entre
• Langue. Conjunto de convenciones necesarias que
  permiten la facultad de uso del lenguaje por
  parte de los individuos.
• Parole. Acto a partir del que el individuo lleva
  a cabo su facultad de comunicarse desde la
  convención social de la langue.
• El análisis estructural identifica, desde un
  discurso particular (parole) las estructuras
  básicas de sentido o convenciones culturales
  subyacentes (langue).

9
El topos como instrumento de análisis
estructural(Anscombre y Ducrot)

"he encontrado trabajo porque tenía buenos
contactos"
"he encontrado trabajo, tenía buenos
contactos"
ENCONTRAR EMPLEO lt - - - - - - TENER BUENOS
CONTACTOS
Ese sí es un buen trabajo, se nota que conoces
a la gente adecuada Para buscar trabajo no hay
nada mejor que tener una agenda llena de
teléfonos
10
El topos como instrumento de análisis
estructural(Anscombre y Ducrot)

• Relación discursiva entre dos proposiciones
  interdependientes, P y Q, que forma una
  estructura argumento-conclusión que apoya a un
  enunciado.
• Vínculo socialmente compartido, como mínimo por
  parte de algún grupo social.
• Regla general que posibilita una argumentación
  particular, y por lo tanto tiene un carácter
  relativamente estable.
• Regla gradual, se puede expresar como "a más A,
  más B".
• Los discursos pueden analizarse como redes de
  topoi.

11
El topos como instrumento de análisis
estructural(Anscombre y Ducrot)
Adaptado de Portolés (1998, 89)
12
Pasos para realizar el análisis

• Definir objetivos y objeto de estudio
• Determinar los casos a analizar
• Lectura global del texto
• Codificación line-by-line
• Identificación de relaciones tópicas mediante
  interpretación (código ? código)
• Registro de los vínculos gráficamente o en base
  de datos (Visone, hoja de cálculo)
• Reducción de códigos (considerando su frecuencia
  y objetivos de estudio)
• Análisis de redes

13
Ejemplo

• "...en qué medida te has sentido tú que
  participabas, en ese tipo de acontecimientos pues
  cuando te has puesto a trabajar, cuando has
  decidido casarte, cuando estabas estudiando. Y en
  qué medida te encontrabas tú como que... Hombre,
  yo cuando empecé a trabajar, pues con más
  libertad porque en mi casa, siempre era del
  instituto a mi casa, no. No tenía amigos, no
  salía apenas. Y te cambia mucho la vida porque ya
  salía, disponía de mi dinero que cambia. Luego
  enseguida ya..., empecé a salir con mi marido. Ya
  empecé a salir y me cambió la vida en ese año, a
  partir de los dieciocho años, para acá, sí, me ha
  cambiado la vida, es lo que más. Pero al
  principio era una cría, no tengo muchos recuerdos
  de..., hombre, la etapa del instituto que tampoco
  fue muy buena, porque no tenía amigos y no, lo
  pasé... Es que yo no soy muy comunicativa y lo
  pasé mal. Luego aquí ya me fui abriendo con la
  gente, también estaba de cara al público, te
  abres más, te haces más sociable. Pero poca cosa
  más. Es que no sé qué contarte..."

14
Ejemplo
TENER EMPLEO
SER INDEPENDIENTE
15
Ejemplo

• "...en qué medida te has sentido tú que
  participabas, en ese tipo de acontecimientos pues
  cuando te has puesto a trabajar, cuando has
  decidido casarte, cuando estabas estudiando. Y en
  qué medida te encontrabas tú como que... Hombre,
  yo cuando empecé a trabajar, pues con más
  libertad porque en mi casa, siempre era del
  instituto a mi casa, no. No tenía amigos, no
  salía apenas. Y te cambia mucho la vida porque ya
  salía, disponía de mi dinero que cambia. Luego
  enseguida ya..., empecé a salir con mi marido. Ya
  empecé a salir y me cambió la vida en ese año, a
  partir de los dieciocho años, para acá, sí, me ha
  cambiado la vida, es lo que más. Pero al
  principio era una cría, no tengo muchos recuerdos
  de..., hombre, la etapa del instituto que tampoco
  fue muy buena, porque no tenía amigos y no, lo
  pasé... Es que yo no soy muy comunicativa y lo
  pasé mal. Luego aquí ya me fui abriendo con la
  gente, también estaba de cara al público, te
  abres más, te haces más sociable. Pero poca cosa
  más. Es que no sé qué contarte..."

16
Ejemplo
TENER EMPLEO
SER INDEPENDIENTE
SALIR
TENER AMISTADES
17
Ejemplo

• "...en qué medida te has sentido tú que
  participabas, en ese tipo de acontecimientos pues
  cuando te has puesto a trabajar, cuando has
  decidido casarte, cuando estabas estudiando. Y en
  qué medida te encontrabas tú como que... Hombre,
  yo cuando empecé a trabajar, pues con más
  libertad porque en mi casa, siempre era del
  instituto a mi casa, no. No tenía amigos, no
  salía apenas. Y te cambia mucho la vida porque ya
  salía, disponía de mi dinero que cambia. Luego
  enseguida ya..., empecé a salir con mi marido. Ya
  empecé a salir y me cambió la vida en ese año, a
  partir de los dieciocho años, para acá, sí, me ha
  cambiado la vida, es lo que más. Pero al
  principio era una cría, no tengo muchos recuerdos
  de..., hombre, la etapa del instituto que tampoco
  fue muy buena, porque no tenía amigos y no, lo
  pasé... Es que yo no soy muy comunicativa y lo
  pasé mal. Luego aquí ya me fui abriendo con la
  gente, también estaba de cara al público, te
  abres más, te haces más sociable. Pero poca cosa
  más. Es que no sé qué contarte..."

18
Ejemplo
TENER EMPLEO
SER INDEPENDIENTE
SALIR
TENER AMISTADES
TENER PAREJA
CASARSE
19
Ejemplo

• "...en qué medida te has sentido tú que
  participabas, en ese tipo de acontecimientos pues
  cuando te has puesto a trabajar, cuando has
  decidido casarte, cuando estabas estudiando. Y en
  qué medida te encontrabas tú como que... Hombre,
  yo cuando empecé a trabajar, pues con más
  libertad porque en mi casa, siempre era del
  instituto a mi casa, no. No tenía amigos, no
  salía apenas. Y te cambia mucho la vida porque ya
  salía, disponía de mi dinero que cambia. Luego
  enseguida ya..., empecé a salir con mi marido. Ya
  empecé a salir y me cambió la vida en ese año, a
  partir de los dieciocho años, para acá, sí, me ha
  cambiado la vida, es lo que más. Pero al
  principio era una cría, no tengo muchos recuerdos
  de..., hombre, la etapa del instituto que tampoco
  fue muy buena, porque no tenía amigos y no, lo
  pasé... Es que yo no soy muy comunicativa y lo
  pasé mal. Luego aquí ya me fui abriendo con la
  gente, también estaba de cara al público, te
  abres más, te haces más sociable. Pero poca cosa
  más. Es que no sé qué contarte..."

20
Ejemplo
TENER EMPLEO
SER INDEPENDIENTE
SALIR
TENER AMISTADES
TENER PAREJA
SENTIRSE BIEN
CASARSE
21
Ejemplo

• "...en qué medida te has sentido tú que
  participabas, en ese tipo de acontecimientos pues
  cuando te has puesto a trabajar, cuando has
  decidido casarte, cuando estabas estudiando. Y en
  qué medida te encontrabas tú como que... Hombre,
  yo cuando empecé a trabajar, pues con más
  libertad porque en mi casa, siempre era del
  instituto a mi casa, no. No tenía amigos, no
  salía apenas. Y te cambia mucho la vida porque ya
  salía, disponía de mi dinero que cambia. Luego
  enseguida ya..., empecé a salir con mi marido. Ya
  empecé a salir y me cambió la vida en ese año, a
  partir de los dieciocho años, para acá, sí, me ha
  cambiado la vida, es lo que más. Pero al
  principio era una cría, no tengo muchos recuerdos
  de..., hombre, la etapa del instituto que tampoco
  fue muy buena, porque no tenía amigos y no, lo
  pasé... Es que yo no soy muy comunicativa y lo
  pasé mal. Luego aquí ya me fui abriendo con la
  gente, también estaba de cara al público, te
  abres más, te haces más sociable. Pero poca cosa
  más. Es que no sé qué contarte..."

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Ejemplo
TENER EMPLEO
HABIL. RELACIONALES
SER INDEPENDIENTE
SALIR
TENER AMISTADES
TENER PAREJA
SENTIRSE BIEN
CASARSE
23
Ejemplo

• "...en qué medida te has sentido tú que
  participabas, en ese tipo de acontecimientos pues
  cuando te has puesto a trabajar, cuando has
  decidido casarte, cuando estabas estudiando. Y en
  qué medida te encontrabas tú como que... Hombre,
  yo cuando empecé a trabajar, pues con más
  libertad porque en mi casa, siempre era del
  instituto a mi casa, no. No tenía amigos, no
  salía apenas. Y te cambia mucho la vida porque ya
  salía, disponía de mi dinero que cambia. Luego
  enseguida ya..., empecé a salir con mi marido. Ya
  empecé a salir y me cambió la vida en ese año, a
  partir de los dieciocho años, para acá, sí, me ha
  cambiado la vida, es lo que más. Pero al
  principio era una cría, no tengo muchos recuerdos
  de..., hombre, la etapa del instituto que tampoco
  fue muy buena, porque no tenía amigos y no, lo
  pasé... Es que yo no soy muy comunicativa y lo
  pasé mal. Luego aquí ya me fui abriendo con la
  gente, también estaba de cara al público, te
  abres más, te haces más sociable. Pero poca cosa
  más. Es que no sé qué contarte..."

24
Ejemplo
TRATAR CON PÚBLICO
TENER EMPLEO
HABIL. RELACIONALES
SER INDEPENDIENTE
SALIR
TENER AMISTADES
TENER PAREJA
SENTIRSE BIEN
CASARSE
25
EjemploRepresentación de PageRank con Visone
26
EjemploRepresentación de betweenness con Visone
27
EjemploRed de centralidades
28
Referencias
Anscombre, J. C. Ducrot, O. (1983).
L'argumentation dans la langue. Liège Mardaga.
Brandes, U. Wagner, D. (2003). Visone. Analysis
and Visualization of Social Networks, en Michael
Juenger and Petra Mutzel (eds.), Special Issue on
Graph Drawing Software, Springer-Verlag, Springer
Series in Mathematics and Visualization,
Springer-Verlag, págs. 321-340. Disponible en
http//i11www.ilkd.uni-karlsruhe.de/algo/people/dw
agner/papers/bw-vavsn-03.pdf julio
2007. Carley, K.M., Diesner, J. (2004).
AutoMap Software for Network Text Analysis.
CASOS (Center for Computational Analysis of
Social and Organizational Systems), ISRI, CMU.
Automap Users Guide. http//www.casos.cs.cmu.edu/
projects/automap/software/2.6.60/help/automap_2.0_
users_guide.html julio 2007. Carley, K. (1997).
"Network text analysis The network position of
concepts", en Carl W. Roberts (ed.) Text
Analysis for the Social Sciences Methods for
Drawing Statistical Inferences from Texts and
Transcripts. Mahwah, New Jersey Lawrence
Erlbaum. Lozares, C. Verd, J.M., Martí, J.
López Roldán, P. (2003). "Relaciones, redes y
discurso revisión y propuestas en torno al
análisis reticular de datos textuales. REDES-
Revista hispana para el análisis de redes
sociales. Vol.1,2, enero 2002.
http//revista-redes.rediris.es/html-vol1/vol1_2.h
tm Martí, J. (2000). Formació i ocupació en el
discurs dels treballadors. Una proposta
metodològica. Bellaterra UAB. Tesis doctoral.
Martí, J. (2006). El anàlisis reticular de
textos con Visone en AA.VV. Talleres de
autoformación para programas informáticos de
Análisis de redes sociales. Bellaterra UAB.
http//revista-redes.rediris.es/webredes/talleres/
autoformacion.pdf julio 2007 Portolés, J.
(1998). "La teoría de la argumentación en la
lengua y los marcadores del discurso". En Los
marcadores del discurso teoría y análisis,
coord. per M. A. Zorraquino y E. Montolío.
Madrid Arco Libros. Visual Thesaurus.
http//www.visualthesaurus.com/index.jsp julio
2007