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PLANO DE TRABALHO DOCENTE - CIÊNCIAS

• 1º BIMESTRE

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CONTEÚDO ESTRUTURANTE ASTRONOMIA

• CONTEÚDOS BÁSICOS
• Origem e evolução do Universo
• Universo
• Sistema Solar
• Movimentos celestes e terrestres

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CONTEÚDOS ESPECÍFICOS

• Big Bang
• Galáxias
• Formação do sistema solar 
• Astros do sistema solar estrelas, planetas e
  satélites
• Rotação
• Translação,
• Dias e noites
•  
•  

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CONTEÚDO ESTRUTURANTEMATÉRIA

• CONTEÚDO BÁSICO
• CONSTITUIÇÃO DA MATÉRIA
• CONTEÚDO ESPECÍFICO
• ÁTOMO

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JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS

• Para que o estudante possa
• Conhecer como originou-se o Universo e a sua
  evolução
• Saber que existem diferentes tipos de galáxias
• Saber que os astros constituem um sistema natural
  explicado pelo modelo geocêntrico
• Conhecer a dinâmica dos astros como fenômenos
  naturais relacionados ao conceito de força

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• Conhecer a dinâmica dos astros como fenômenos
  naturais relacionados ao conceito de força
• Reconhecer os diferentes astros constituintes do
  sistema solar
• Conhecer as diferentes interpretações do céu
  através da Astronomia Indígena
• Compreender os movimentos terrestre e celestes e
  a sua influência nos biociclos terrestres
• Compreender o conceito de átomo e a sua
  constituição.

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ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICOS

• Promover discussões com os alunos a partir de uma
  problematização, considerando as concepções
  alternativas dos alunos
• Vídeo sobre Galileu Galilei -História da ciência
  ( youtube)
• Partir da observação dos astros e problematizar a
  diferenciação entre eles

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• Trabalhar as características físicas que
  diferenciam os astros e a forma de identificá-los
  a partir de imagens da TV multimídia
• Leitura e discussão do texto sobre Astronomia
  Indígena da Ciência Hoje para as Crianças
• Atividade prática representação dos movimentos
  de rotação e translação com os alunos, bolas de
  isopor e lanterna roteiro da atividade anexo ao
  plano

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• Vídeos sobre a estrutura do átomo. Livros
  didáticos, textos de revistas ( quais?),
• Textos da internet - SITES ( café orbital,
  curiosidades física e química, nova escola
  online)

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AVALIAÇÃO CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS

• Instrumento
• História em quadrinhos
• Critérios
• Demonstrar o entendimento a respeito das
  diferenças e semelhanças existentes entre os
  astros,bem como suas características físicas
• Instrumento
• Relatório a partir de recursos audiovisuais
• (vídeo Big Bang)
• Critérios
• Coerência entre conceito/ conteúdo/tema

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• Instrumento
• Teste
• Critérios
• Através de questões objetivas e subjetivas,
  reconhecer e diferenciar os sistemas geocêntrico
  e heliocêntrico
• Relacionar conceitos de força ao movimento dos
  astros
• Relacionar o Big Bang à origem do Universo.
• Instrumento
• Trabalho em grupos
• Critérios

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• Demonstrar os conhecimentos dos movimentos de
  rotação e translação da Terra, estudado em sala
  de aula na produção coletiva do trabalho e nas
  diferentes etapas da atividade
• Instrumento
• Produção de cartazes em grupos
• Critérios
• Relacionar a Astronomia Indígena à Astronomia
  Grega ( que aparece nos livros didáticos) e criar
  cartazes destacando algumas lendas.

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• Instrumento
• Teste
• Critérios
• Através de questões objetivas , subjetivas e
  análise de pequenos textos conceituar átomo,
  identificar suas partes e conhecer os seus
  diferentes tipos .
• RECUPERAÇÃO DE CONTEÚDOS
• Ao longo do bimestre, após cada atividade
  avaliativa, deverá ser ofertada a recuperação de
  conteúdos aos alunos que não alcançaram os
  objetivos, utilizando sempre instrumentos de
  avaliação diferentes.

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RECUPERAÇÃO DE CONTEÚDOS

• Ao longo do bimestre, após cada atividade
  avaliativa, deverá ser ofertada a recuperação de
  conteúdos aos alunos que não alcançaram os
  objetivos, utilizando sempre instrumentos de
  avaliação diferentes.

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REFERÊNCIAS

• Referenciar todo o material pesquisado para a
  elaboração deste PTD.
• EXEMPLOS
• PARANÁ, Secretaria de Estado da Educação.
  Diretrizes Curriculares Estaduais de Ciências.
  Curitiba, 2008
• SANTANA, Olga FONSECA, Anibal.Ciências
  Naturais.São Paulo Saraiva 2007
• Revista Eletrônica Café Orbital Observatório
  Nacional . Disponível em www.on.br/revista
• Acesso em 26/02/2009