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Estudio de la Inserción Laboral de los Graduados
en el Curso 2005-06 en la Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales de la Universidad de
Granada
Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales Equipo de Investigación Dolores
Moreno Herrero (Coord.) Guillermo Maraver
Tarifa Francisco José Martínez López José Sánchez
Campillo
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Estudio de la Inserción Laboral de los Graduados
en el Curso 2005-06 en la Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales de la Universidad de
Granada
Alexandra Mihaela Cereceanu, Estudiante de la
Diplomatura en Ciencias Empresariales Prácticas
en la Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales Se incorporó al proyecto en mayo
de 2007.
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Esquema general del estudio

1. OBJETIVOS Y ALCANCE DEL ESTUDIO
2. CARACTERÍSTICAS DE LA MUESTRA
3. PERFIL ACADÉMICO Y PROFESIONAL DE LOS TITULADOS
4. BÚSQUEDA DE EMPLEO
5. LA INSERCIÓN LABORAL
6. SATISFACCIÓN LABORAL Y COMPETENCIAS PROFESIONALES
7. CONCLUSIÓN

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1. Objetivos y alcance
OBJETIVOS

• Conocer el grado de empleabilidad general y el de
  cada una de las titulaciones impartidas en este
  Centro
• Conocer los medios y estrategias de búsqueda de
  empleo utilizados por los graduados
• Obtener información de la experiencia laboral
  tras la graduación
• Conocer el nivel de satisfacción laboral de los
  graduados

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1. Objetivos y alcance
OBJETIVOS

• Conocer la valoración de los titulados sobre el
  grado de adecuación de sus competencias
  profesionales a las demandadas por los
  empleadores
• Conocer la valoración de la experiencia
  universitaria de los graduados respecto a sus
  expectativas iniciales
• Formación complementaria demandada por los
  graduados
• Conocer los motivos de su elección de estudios
• Identificar el perfil socio-profesional de los
  titulados
• Identificar posibles diferencias género

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1. Objetivos y alcance
ALCANCE

• Graduados durante el curso 2005-06 en la Facultad
  de Ciencias Económicas y Empresariales de la
  Universidad de Granada
• Licenciado en Administración y Dirección de
  Empresas (218)
• Licenciado en Economía (177)
• Licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado
  (53)
• Diplomado en Turismo (91)
• Diplomado en Ciencias Empresariales (177)

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1. Objetivos y alcance
ANTECEDENTES

• Estudio de las percepciones y de la situación
  laboral de los egresados de la Facultad de
  Ciencias Económicas y Empresariales de la
  Universidad de Granada que finalizaron en los
  años 2003 y 2004.
• Encuesta a Graduados de la Universidad de
  Granada. Egresados de los cursos 2003-2004 u
  2004-2005.

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2. Características de la muestra. Cuestionario y
recogida de datos

• Solicitud de datos Abril 2007
• Primer borrador del cuestionario mayo 2007
• Pre-test con doce estudiantes ya graduados junio
  2007
• Contacto telefónico 543 graduados mayo,
  junio 2007
• Envío de claves por correo electrónico
  junio 2007
• Acceso al cuestionario 10 julio - 4 noviembre
  2007 (http//encuesta.aplicate.net , y mediante
  hipervínculo a esta dirección en
  (http//www.ugr.es/fccee/)
• Recordatorios e-mail y teléfono Septiembre,
  octubre 2007
• Cuestionarios cumplimentados 333
• Tasa de respuesta contactados 61,3
• Tasa de respuesta población 46,5

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2. Características de la muestra. Ficha técnica
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2. Características de la muestra. Ficha técnica
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2. Características de la muestra
POBLACIÓN, 716
MUESTRA, 333
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2. Características de la muestra
POBLACIÓN
MUESTRA
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2. Características de la muestra
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2. Características de la muestra
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
Motivos de elección de la titulación
Escala 1-Ninguna importancia 2-Poca
importancia 3-Alguna importancia 4-Bastante
importancia 5-Mucha importancia
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
Motivos de elección de la titulación
Escala 1-Ninguna importancia 2-Poca
importancia 3-Alguna importancia 4-Bastante
importancia 5-Mucha importancia
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados

• La nota media de los expedientes académicos de
  las mujeres y de los hombres es bastante similar
• Las mujeres tienen las mejores calificaciones
• tardan en promedio menos tiempo para completar
  sus estudios
• El 31,2 por ciento de las mujeres finalizó sus
  estudios en el período correspondiente a su
  duración teórica, frente al 24,8 por ciento de
  los hombres
• El número relativo de mujeres que completaron sus
  estudios en tres cursos o más de su duración
  teórica es inferior al de los hombres.

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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
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3. Perfil académico y profesional de los
titulados
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
los hombres comienzan antes que las mujeres a
buscar empleo?
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
texto
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
los que consideran menos difíciles las pruebas de
selección son los DT y lo ITM, aunque para esto
las entrevista personal es más difícil que para
el resto
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4. Búsqueda de empleo
Quitarlo,
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4. Búsqueda de empleo
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4. Búsqueda de empleo
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5. La inserción laboral
existen diferencias entre hombres y mujeres?
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6. Satisfacción laboral y competencias
profesionales

• Características de los 67 graduados que no
  trabajan
• 34 tenían la prioridad de seguir estudiando para
  completar su formación
• 13 cursan otra titulación universitaria
• 8 realizan un master o experto
• 5 cursos de doctorado
• 17 comenzaron a preparar oposiciones en los 6
  meses siguientes a la graduación
• 23 finalizaron sus estudios en su duración
  teórica
• 26 en un curso más de la duración teórica

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6. Satisfacción laboral y competencias
profesionales

• Características de los 67 graduados que no
  trabajan
• 30 de ellos tenían algún tipo de experiencia
  laboral al responder la encuesta
• Sólo 35 indican como factor explicativo de su
  situación la falta de experiencia
• 23 dicen no haber puesto excesivo interés en
  buscar empleo
• sólo 1 de ellos dice tener como prioridad
  conseguir un empleo lo antes posible

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5. La inserción laboral
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5. La inserción laboral
La experiencia
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5. La inserción laboral
Tabla 34. Área de actividad en la que desempeña el trabajo por titulación Tabla 34. Área de actividad en la que desempeña el trabajo por titulación Tabla 34. Área de actividad en la que desempeña el trabajo por titulación Tabla 34. Área de actividad en la que desempeña el trabajo por titulación Tabla 34. Área de actividad en la que desempeña el trabajo por titulación Tabla 34. Área de actividad en la que desempeña el trabajo por titulación Tabla 34. Área de actividad en la que desempeña el trabajo por titulación
  DCE LADE LE LITM DT Total
Sistema financiero 15 25 27 1 2 70
Construcción 9 12 4 2 0 27
Consultoría, asesoría y auditoria 7 16 9 2 0 34
Comercio 5 8 5 1 0 19
Logística, transporte y telecomunicaciones 4 2 2 2 1 11
Administración pública 3 4 3 4 0 14
Enseñanza no universitaria 1 0 1 0 2 4
Actividades culturales y deportivas 1 1 0 0 0 2
Comercio electrónico e informática 1 2 0 0 0 3
Sistema sanitario y farmacéutico 1 2 1 1 0 5
Industria (sector químico, tecnológico, automoción..) 1 7 6 2 1 17
Sector primario (agricultura, pesca, ganadería) 0 1 1 0 0 2
Enseñanza universitaria 0 1 2 1 0 4
Turismo 0 1 3 1 34 39
Exportación 0 2 0 0 0 2
Otros servicios 6 8 4 2 4 24
Total 54 92 68 19 44 277
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5. La inserción laboral
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6. Satisfacción laboral y competencias
profesionales
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6. Satisfacción laboral y competencias
profesionales
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6. Satisfacción laboral y competencias
profesionales
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6. Satisfacción laboral y competencias
profesionales
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profesionales
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profesionales
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profesionales
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profesionales
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profesionales
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profesionales
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6. Satisfacción laboral y competencias
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(No Transcript)
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