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Xadrez Pedagógico
Por que o xadrez é importante?     Como
atividade milenar, estruturada em torno de uma
federação internacional que congrega mais de 150
países, e contando com milhões de participantes
em todo o planeta, certamente o jogo de xadrez
deve ser considerado relevante. Além de sua
importância no âmbito esportivo, aumenta, no
contexto atual, o número de países que começam a
adotar o ensino do xadrez como instrumento
didático-pedagógico, e cada vez mais
pesquisadores, pais e professores em todo mundo
descobrem os benefícios educacionais diretos e
indiretos decorrentes de sua prática. As
considerações sobre aspectos culturais, sociais,
psicológicos e educacionais convergem para a
compreensão dos efeitos que o estudo e a prática
do xadrez geram sobre o desempenho intelectual
dos indivíduos, especialmente aqueles em idade
escolar.  
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Xadrez Pedagógico
Origens do jogo de Xadrez
Os gregos atacaram os troianos e cercaram a
cidade de Tróia. A luta foi dura e os gregos não
conseguiam derrotar os seus inimigos. Então
Palamedes, chefe dos gregos, inventou um jogo, a
PETTEIA, que prendeu a atenção dos soldados, já
aborrecidos com a resistência do inimigo. Este
jogo, era uma espécie de xadrez e ganhou logo
grande popularidade. No entanto, nem todos
aceitam Palamedes como criador do xadrez. Assim
conta-se que foi na Índia que o jogo foi
inventado por Sissa, ministro de um príncipe
muito orgulhoso. Sissa resolvei dar uma lição ao
seu senhor e provar-lhe que ele nada seria sem o
apoio do seu povo. Depois de muito pensar o
ministro inventou um jogo no qual o rei precisava
do apoio de todas as outras peças para conseguir
vencer o adversário. Encantado com o jogo que era
o xadrez, o príncipe quis recompensar o inventor.
Este pediu-lhe um grão de trigo para a primeira
casa do tabuleiro, dois para a segunda, quatro
para a terceira, oito para a quarta e assim,
sempre duplicando, até à última casa. O príncipe
achou fácil satisfazer tal desejo, porém depressa
viu que teria de dar a Sissa 18.446.744.073.709.55
1.615 grãos de trigo, o que equivalia a encher
todos os continentes da Terra com searas.
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Origens do jogo de Xadrez

• Da Índia o jogo, que então se chamava CHATURANGA,
  foi levado para a Pérsia onde ganhou muitos
  adeptos.
• Mais tarde, os árabes, ao conquistarem aquele
  país levaram Península Ibérica. Daí o xadrez
  espalhou para toda a Europa.
• Foram os árabes que escreveram os primeiros
  livros exclusivamente dedicados ao xadrez e foram
  eles, também que compuseram os primeiros
  problemas de xadrez,
• Aprendendo a jogar com os árabes, os habitantes
  da Península Ibérica desenvolveram muito a
  prática do xadrez. Os primeiros grandes jogadores
  são os espanhóis e um português.
• Foi em 1230 que o rei de Castela e Leão, Afonso X
  O Sábio, escreveu um livro chamado El Libro de
  Los Juegos no qual incluiu um capítulo inteiro
  dedicado ao xadrez, Libro del Ajedrez. Em cada
  página há uma pintura que representa uma posição
  de jogo - uma espécie de problema - e por baixo
  vem um texto com a explicação dos lances.

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Origens do jogo de Xadrez

• O xadrez, tal como hoje o jogamos, só viria a
  aparecer em 1497, quando o espanhol Juan de
  Lucena escreveu um livro com um Repetición de
  amores e arte de Ajedrez.
• Foi, todavia, um português que, em 1512, mais
  contribuiu para a modernização do xadrez, com um
  livro escrito em italiano Libro da Imparare
  giocare a Scachi. Chamava-se este enxadredista
  Damião e por este tempo, jogava-se muito xadrez
  em Portugal.
• Em meados do século XVI apareceu em Espanha um
  grande jogador Ruy Lopez, que dedicou ao jogo um
  livro fundamental. Mas o grande acontecimento foi
  sem dúvida, o primeiro torneio internacional que
  foi disputado em Madrid, no ano de 1575,
  organizado pelo rei Filipe II de Espanha (I de
  Portugal). Tomaram parte quatro jogadores, dois
  espanhóis e dois italianos. Venceu o italiano
  Leonardo da Cutri, apesar da resistência que lhe
  opôs o já nosso conhecido Ruy Lopez.

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Origens do jogo de Xadrez

• Entre o xadrez atual e o deste séculos longínquos
  já não há diferença. Foi então, aí por volta de
  1619 que o italiano Gioachino Greco O Calabrês,
  escreveu o livro Tratado do  nobre e militar
  exercício do xadrez. Greco tinha uma maneira
  muito especial de jogar, sacrificando peças atrás
  de peças para conseguir dar xeque-mate. Era
  bonito vê-lo jogar, mas era tão pouco seguro
  imitá-lo que poucos o seguiram. Assim com o
  correr dos tempos, os italianos que, depois dos
  espanhóis, tinham sido os melhores enxadrístas do
  mundo, foram perdendo força até que no século
  XVIII, os franceses começaram a evidenciar-se. Um
  músico e compositor, André Philidor que, se
  tornou célebre como jogador de xadrez. Ao
  contrário de Greco, Philidor praticava um jogo
  muito seguro e foi o primeiro, na história do
  xadrez, a dar valor aos peões. O livro que
  escreveu, em 1749, chamado Análise do jogo de
  Xadrez, ainda hoje é importante e ensina-nos
  muita coisa. Para este o xadrez demonstrava como
  um rei sozinho nada vale, um rei tem que ter a
  seu lado os mais humildes dos seus soldados, se
  quiser vencer. Ele dizia "Os peões são a alma do
  xadrez.".

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Origens do jogo de Xadrez
No século XIX, o xadrez conheceu um grande avanço
causado por um grupo de jogadores franceses,
ingleses, alemães e russos que criaram um novo
estilo de jogar o Romantismo. Para eles não
havia regras muito fixas, era sobretudo preciso
dar xeque-mate, mesmo que cedêssemos duas ou três
peças ao adversário (um pouco à maneira de
Greco). Esta forma de jogar, embora espetacular
dava ao xadrez um certo aspecto de jogo de sorte
e azar. Vários nomes se tornaram célebres o
alemão Anderssen, que em 1851 venceu o 1º torneio
Internacional de Mestres, em Londres. o inglês
Staunton, o francês Labourdonnais, etc. O maior
de todos porém, o norte americano Paul Morphy.
Numa viagem que fez pela Europa ele derrotou
todos os maiores jogadores deste continente.
Morphy, no entanto, tinha uma vantagem sobre os
adversários só lançava um ataque depois de
desenvolver todas as peças. Veremos como isto é
importante e como ainda hoje essa regra é
essencial.
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Origens do jogo de Xadrez

• Uma outra novidade deste século foi o controlo do
  tempo de uma partida. Até então, os jogadores
  pensavam, muitas vezes, durante horas antes de
  mexer uma peça, tornando os jogos arrastados e
  monótonos.
• Foi por isso que, em 1861, foi jogada em Londres
  a primeira partida de xadrez com o tempo
  controlado por uma ampulheta.
• Um dos jogadores românticos, o austríaco
  Steinitz, pensou um dia que o xadrez, tal como
  estava a ser jogado, começava a perder interesse
  estudou, então, todas as partidas de Morphy,
  depois as suas próprias e descobriu que, em vez
  de oferecer peças ao adversário para mais
  depressa se ganhar, era melhor criar pontos
  fracos na posição deste e depois, calmamente,
  atacá-los com o maior número de peças possível.
  Por vezes, as fraquezas eram tão pequenas, que
  exigiam um verdadeiro trabalho de cientista para
  as saber atacar e foi desta maneira que nasceu a
  Escola Moderna. O esforço de Steinitz foi coroado
  com de êxito, pois veio a ser o 1º Campeão
  Mundial de Xadrez. -escola moderna

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Origens do jogo de Xadrez

• Foi por volta de 1920, três jogadores,
  Nimzovitch, letão-dinamarquês, o checo Reti e o
  húngaro Breyer começaram por dizer coisas que
  pareciam o fim do mundo para os velhos
  defensores da Escola Moderna. Assim nascia a
  Escola Hipermoderna, ou seja ultra moderna.
  Algumas das novidades dos partidários desta
  escola surgiam logo no 1º lance sair com o
  cavalo que está mais perto do rei O certo,
  porém, é que os grandes jogadores atuais usam
  muito as idéias dos hipermodernos que são, para o
  xadrez, aquilo que, por exemplo, Picasso foi para
  a pintura.

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Origens do jogo de Xadrez
1886 - William Steinitz Nasceu a 14 de Maio 1836, em Praga. Foi o primeiro profissional do século. O fundo monetário do primeiro match, contra Zuckertort, foi de 4 mil dólares, 12,5 - 7,5. Defendeu o título por duas vezes contra Chigorin, e, uma vez, face a Gunsberg. Morreu na miséria, Nova Iorque, 1900.
1894 - Emanuel Lasker Nasceu em Berlim a 24 de Dezembro 1868. Doutorado em matemática e filosofia, foi também dramaturgo e poeta! Venceu Steinitz por 12 - 7. Defendeu o título durante 27 anos (recorde) batendo de novo Steinitz, Marshall, Tarrasch, Janovsky (2 vezes) e Schlechter. Morreu em Nova Iorque, 1941.
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Origens do jogo de Xadrez
1921 - José Raul Capablanca Nasceu em 19 de Novembro 1888 em Havana. Menino prodígio, aprendeu aos cinco anos vendo o pai a jogar. Ganha a Lasker por 9 - 5. De 1915 a 1924 Capablanca não perde uma partida. Com um estilo novo, menos romântico e mais racional, foi quase imbatível. Em toda a sua carreira venceu 302 partidas, empatou 246 perdendo 35. Morreu em 1942.
1927 - Alexander Alekhine Nasceu em Moscovo a 1 de Novembro 1892. Derrotou Capablanca por 18,5 - 15,5 à sexta vitória. Defendeu o título por duas vezes frente a Bogolijubov, e recuperou-o face a Euwe em 1937, renunciando nesse período ao fumo e álcool. O seu reino durou até à morte, no Estoril, em 1946. Russo naturalizado francês desde 1920.
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Origens do jogo de Xadrez
1969 - Boris Spassky Nasceu em Leninegrado (antiga São Petersburgo) em 30 de Janeiro 1937. Campeão júnior em 1955. Conquistou o título sénior à segunda vez contra Petrosian por 12,5 - 10,5. Vive hoje em França, jogando pela selecção francesa, mas é patriota e conserva a nacionalidade soviética. Jogador de ataque eclético, é dos poucos que ainda praticam o romântico gambito de rei.
1972 - Robert Fischer Nasceu em Chicago a 10 de Março 1943. Menino prodígio, sagra-se campeão dos EUA aos 14 anos e grande mestre no ano seguinte (recorde na altura). Autêntica força da natureza, Fischer teve uma ascensão vertiginosa até ao título mundial. Vence Spassky por 12,5 - 8,5, mas abandonou a competição, sem defender o título, em 1975. O seu rating de 2785 só recentemente foi ultrapassado, mas o seu mito persiste.
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Origens do jogo de Xadrez
1975 - Anatoly Karpov Nascido em Zlatust, nos Urais, a 23 de Maio de 1951, formado em economia, foi campeão júnior mundial em 1969. Tornou-se no primeiro jogador a conquistar o ceptro máximo sem jogar. A mística de Fischer abalou a fase inicial do seu reinado, mas Karpov jogou, e continua a jogar, com êxitos incomparáveis, nos mais fortes torneios do mundo. Defendeu o título com sucesso (por duas vezes) contra Korchnoi, e o seu reinado de dez anos foi convincente.
1985 - Garry Kasparov Nascido a 13 de Abril 1963, em Baku (URSS), foi campeão de juniores em 1981 e grande mestre aos 18 anos. No seu primeiro match mundial, em 1984, contra Karpov, perdeu 4 partidas nos nove primeiros encontros, mas iniciou uma resistência heróica (ainda perdeu a 27ª partida) com empates sucessivos. Vence a 31ª, 47ª e 48ª (última). A interrupção surgiu quando Karpov vencia por 5 - 3 e foi considerada favorável a Karpov devido a fraqueza física. Jogador enérgico e brilhante, segue o estilo de Alekhine e Fischer. É o mais forte grande mestre da atualidade
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Xadrez Pedagógico
Curiosidades do jogo de Xadrez
O Xadrez, a Música e a Matemática são os únicos setores da atividade humana em que se conhecem casos de crianças prodígio.
No xadrez existem precisamente 169.518.829.100.544 quatrilhões (15 zeros) de maneiras de jogar apenas os dez primeiros lances. Para os 40 lances seguintes de um jogo inteiro, o número é estimado em 25 x 10 elevado a 115 potência. O número inteiro de átomos em todo o universo é apenas uma pequena fração desse resultado.
O campeão nacional absoluto mais jovem de todos os tempos e de todas as modalidades esportivas é um jogador de Xadrez. Trata-se do peruano Júlio Granda Zuñinga, campeão nacional aos 6 anos de idade.
Na década de 1980, na ex-URSS, por duas vezes um jogador de Xadrez foi eleito atleta do ano, destacando-se entre praticantes de todas as outras modalidades. Foram eles Anatoli Karpov (1981) e Garry Kasparov (1985).
O Xadrez é o único esporte em que uma mulher conseguiu conquistar um campeonato numa competição mista contra homens. Trata-se da campeã húngara Judit Polgar, considerada a melhor jogadora de todos os tempos.
O Xadrez é a única modalidade esportiva que permite a uma pessoa enfrentar grande número de adversários ao mesmo tempo, em condições de aproximada igualdade.
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Xadrez Pedagógico
Curiosidades do jogo de Xadrez
O jogo o mais longo de xadrez de todos os tempos jogados por jogadores top do ranking teve 269 movimentos de Ivan Nikolic e Goran Arsovic em Belgrado em 1989. Durou mais de 20 horas, e resultou em um empate.
Diz-se que há mais literatura devotada ao Xadrez do que para todos os outros jogos restantes juntos.
A palavra "Xeque-mate" vêm da frase persa "Shah Mat", que significa "o rei está morto".
Na série "Star Trek (Jornada nas Estrelas)", capitão Kirk e Sr. Spock jogaram o Xadrez três vezes. Kirk ganhou todos os jogos.
O primeiro Campeonato de Xadrez registrado aconteceu em Madrid em 1575. Giulio Polerio e Giovanni Ruy derrotaram Leonardo Lopez e Alfonso Ceron em uma série de jogos organizados pelo rei Filipe II.
O ex-campeão do mundo Jose Capablanca começou a jogar Xadrez com 4 anos, e ganhou de seu pai seu primeiro jogo também com 4 anos.
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Xadrez Pedagógico
Curiosidades do jogo de Xadrez
O movimento mais lento registrado foi de Francisco R. Torres Trois, levou 2 horas e 20 minutos para fazer um movimento em um jogo contra Luis M.C.P. Santos, em Vigo, Espanha em 1980. Trois tinha somente dois movimentos possíveis a considerar.
Judit Polgar de Hungria foi a mulher mais jovem a ganhar o status de mestre internacional em 1989 quando tinha 12, e a mulher mais jovem a ganhar o status internacional de Grande mestre em 1991 na idade 15.
A primeira aparição do xadrez em um filme foi em " The Wishing Ring " em 1914.
Dois reis podem ocupar no tabuleiro 3612 posições diferentes. Dois reis e duas peças quaisquer podem forma, aproximadamente, 12.000.000 de posições diferentes. Dez peças 34.254.125.120.000.000.
A partida mais longa, terminada em vitória, é a que Wolf ganhou de Duras (Carlsbad, 1907) 168 lances, durando 22 horas e meia.
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Xadrez Pedagógico
Modalidades jogo de Xadrez

• Presencial forma tradicional, na qual os
  enxadristas ficam face a face
• Virtual os enxadristas disputam as partidas por
  meio de computadores conectados pela Internet ou
  uma rede local
• Rápido, relâmpago e blitz variação simples da
  forma tradicional, onde o tempo para jogar é
  muito reduzido
• Simultânea um enxadrista enfrenta ao mesmo tempo
  vários adversários
• Às cegas um jogador não tem visão do tabuleiro
  (ou utiliza uma venda nos olhos, ou fica de
  costas para o tabuleiro, ou fica em sala
  separada) necessita guardar as posições de
  memória
• Postalos lances são enviados por correspondência
  o enxadrista recebe o lance do seu adversário,
  reproduz no tabuleiro, faz o seu lance e o envia
  pelos correios essa modalidade está caindo em
  des uso, sendo substituída por e-mail
• Problemas um problema de xadrez é normalmente na
  forma de uma posição de tabuleiro a partir da
  qual o enxadrista deve buscar a vitória (mate) ou
  uma posição claramente vencedora

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Vertentes do jogo de Xadrez
Esportiva como modalidade esportiva busca
superação e performance. Tem como meta o ligar
mais alto no pódio, trabalha o individual. Peda
gógico como ferramenta pedagógica, trabalha
aspectos sócio-cognitivos que auxiliem na
processo ensino-aprendizagem. Busca interação do
indivíduo com a coletividade.
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• Benefícios / Conclusões
• Representação e concepção espacial. Uso da
  perspectiva, reconhecimento de posições e
  longitudes. Capacidade de observação e
  inteligência espacial.
• Inteligência verbal. Domínio da linguagem
  escrita signos e símbolos
• Desenvolvimento do autocontrole e da atenção
  aplicação do pensamento aprofundado.
• Administração racional do tempo busca de
  soluções em um período de tempo preestabelecido.
  Concepção e representação temporal.
• Desenvolvimento da capacidade de tomada de
  decisões autonomia de pensamento.
• Empenho pelo progresso contínuo busca de
  melhores resultados.
• Personalidade autônoma , auto-estima, realização
  pelas conquistas.
• Criatividade, imaginação e fantasia.

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Xadrez Pedagógico
Benefícios acadêmicos Focalização As crianças
são instruídas sobre os benefícios de observar
cuidadosamente e concentrar-se. Visualização
As crianças são estimuladas a imaginar uma
sucessão de ações antes que elas aconteçam. Na
verdade, no xadrez fortalecemos a habilidade de
visualização treinando trocar as peças de posição
apenas mentalmente, primeiro um, depois vários á
frente. Previsão As crianças são ensinadas a
pensar primeiro, e então agir. Com o passar do
tempo, o xadrez ajuda a desenvolver a paciência e
a atenção. Avaliação de opções As crianças
aprendem a não fazer a primeira coisa que surge
em suas mentes. Aprendem a identificar
alternativas e a considerar os prós e os contras
de várias ações. Análise concreta Os jogadores
aprendam a avaliar os resultados de ações
específicas e seqüência de ações. Decisões são
melhores quando guiadas pela lógica, em vez de
pelo impulso. Pensamento abstrato Os aprendizes
são ensinados a, periodicamente, deixar de lado
os detalhes e considerar o quadro maior. Também
aprendem transpor padrões usados em um contexto
para situações diferentes, mas relacionadas. Plane
jamento As crianças são ensinadas a desenvolver
metas de objetivos mais longos e dar os passos
necessários para concretizá-los. Elas também são
ensinadas sobre a necessidade de reavaliar seus
planos de acordo com novos desenvolvidos que
alterem a situação. Trabalho com considerações
múltiplas simultâneas Os alunos são
incentivados a não se deixarem absorver demais em
apenas uma consideração, mas a tentar pesar
diversos fatores, todos de uma vez.
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• Títulos e ranking
• Com o objetivo de classificar enxadristas, a
  FIDE, o ICCF e as federações nacionais usam o
  sistema de rating ELO desenvolvido pelo físico
  Arpad Elo. É um sistema estatístico baseado na
  hipótese que a performance de cada enxadrista em
  suas partidas é uma variável randômica. Arpad Elo
  concebeu então a força de jogo de um enxadrista
  com uma média entre o desempenho de todos os
  outros enxadristas em dado torneio. A FIDE adotou
  o sistema ELO em 1970. O mais alto rating ELO já
  alcançado na história do enxadrismo foi o de
  2.851 pontos, obtido pelo ex-campeão mundial
  Garry Kasparov em julho de 1999.
• Os melhores enxadristas do mundo são agraciados
  com títulos vitalícios pela FIDE
• Grande Mestre (GM) é conferido aos mestres de
  xadrez de nível internacional. Com exceção do
  título de Campeão Mundial, o Grande Mestre é o
  mais alto título que um enxadrista pode alcançar
  em vida. Para obter este título, o candidato um
  rating FIDE (ELO) de pelo menos 2.500 pontos e
  três resultados favoráveis, denominados normas,
  em torneios envolvendo outros Grandes Mestres,
  incluindo torneios internacionais.
• Mestre Internacional (MI), as condições são
  similares ao de GM, porém com o rating menor, de
  2.400 pontos
• Mestre FIDE (MF) com o rating FIDE mínimo de
  2.300 pontos
• Candidato a Mestre (CM) com rating FIDE mínimo de
  2.200 pontos
• Mestre Nacional (MN) é conferido por algumas
  federações nacionais, como a Confederação
  Brasileira de Xadrez, a enxadristas com o rating
  FIDE mínimo é de 2.200 pontos.

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