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Técnicas de Apresentação

• Roberto Cabral de Mello Borges
• UFRGS
• 2003

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Como você se comunica?

• Conteúdo verbal 7
• Interesse vocal 38
• Linguagem corporal 55
• Pelo menos 90 de sua imagem pública depende mais
  de como você age e fala do que você diz de fato
  gt sinais não-verbais
• É muito importante que a pessoa se conheça
• Como é a sua voz?
• Com que ritmo normalmente você fala?
• A sua voz é monotônica?
• Você utiliza uma série de tons e inflexões ao
  falar?

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Tornar a comunicação eficiente

• Exemplo ocorrido em 1960 gt Presidência dos
  Estados Unidos
• Richard Nixon x John F. Kennedy
• Pelo rádio (conteúdo verbal)
• Melhor candidato gt Nixon
• Pela televisão (conteúdo verbal expressão
  vocal linguagem corporal)
• O candidato que transmitia ser mais confiável gt
  Kennedy
• Nixon estava melhor estruturado, tinha políticas
  melhor definidas, mas foi Kennedy o Presidente
  eleito!

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A Preparação de uma boa apresentação

• Definir o PROPÓSITO
• Avaliar a AUDIÊNCIA
• Identificar a NECESSIDADE
• Reunir a INFORMAÇÃO
• Preparar a COMUNICAÇÃO

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Propósito

• Em muitos casos, o propósito de uma apresentação
  não será uma questão de escolha.
• Certificar-se de ter uma idéia bem clara sobre o
  propósito da apresentação, coletando o máximo de
  informações possíveis para uma compreensão exata
  desse propósito.
• Ex Acertar os procedimentos da equipe de vendas
  de uma maneira positiva e motivadora.
• Como estão os índices atuais de vendas?
• A apresentação será precedida de elogios ou por
  recriminações?

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Audiência

• Descubrir o máximo possível sobre sua pretensa
  audiência e enfocar a apresentação adequadamente.
• Toda a apresentação tem uma razão ou necessidade.
• Quanto mais claramente se definir as necessidades
  da situação, mais chances se terá de conduzir uma
  apresentação realmente marcante.

Necessidade
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Informação

• Já se sabe para que e por que terá que fazer
  a sua apresentação.
• Que informações são realmente necessárias de
  serem transmitidas?
• Que recursos visuais se usará?
• Onde será realizado o evento?
• Que tipo de acompanhamento será necessário?
• Este é o instante de planejar a estrutura de sua
  apresentação.

Comunicação
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Apresentação...

• É mais do que normal sentir-se apreensivo antes
  de uma apresentação.
• A sabedoria está em reconhecer o sentimento sem
  deixar que ele o transtorne.
• Uma boa maneira de driblar o medo e a insegurança
  é utilizar a adrenalina como motivadora para o
  alcance de sua meta realizar uma apresentação
  eficaz.

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Métodos de Apresentação

• Método da Palestra
• Método do Debate
• Método da Demonstração
• Método do Problema

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Método da Palestra

• Definição Ensinar com a fala como o veículo
  principal, ajudado ou não por outras técnicas.
• Características O meio mais rápido de transmitir
  uma porção de informações para grupos
  infinitamente grandes no mais curto tempo
  possível.
• Requisitos Principais Perfeito conhecimento,
  perfeita preparação.

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Método do Debate

• Definição Ensinar pelo recolhimento de
  informações, opiniões e atitudes em aberto dos
  participantes e sem coação, de maneira a
  converter as opiniões e atitudes dos
  participantes em propriedade comum do grupo.
• Características Meio eficiente de revelar as
  posições dos alunos, enquanto se obtém
  aprendizagem cruzada entre eles.
• Requisitos Principais Clima adequado, isto é,
  liberdade, respeito mútuo entre os participantes,
  ausência de coação e um problema ou interesse
  comum.

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Método da Demonstração

• Definição Ensinar através de exemplo, e mostrar,
  ao invés de explicar, um procedimento, uma ação,
  um método, uma operação ou uma técnica.
• Características O melhor método de convencer o
  aluno, ou provar algo, ou validar a aplicação de
  uma teoria, princípio ou conceito.
• Requisitos Principais Exemplos, execução hábil,
  sublinhando os aspectos importantes, eliminação
  do não essencial.

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Método do Problema

• Definição Ensinar pela descoberta. A técnica
  heurística, o método da terapêutica
  ocupacional.
• Características Fazer com que o aluno aprticipe
  de uma experiência na qual ele aprende um
  conceito, uma verdade generalizada, a realidade
  de um erro postulado ou um princípio básico.
• Requisitos Principais Definição cuidadosa do
  problema e uma formulação clara, na mente do
  apresentador, de três coisas
• o conceito, a verdade, etc. que são o objetivo
• o conhecimento necessário para resolver o
  problema
• a natureza, a extensão e o significado da maioria
  dos erros prováveis dos alunos.

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Denominações dadas às Apresentações

• Curso
• Seminário
• Discurso
• Conferência
• Palestra
• Painel
• Congresso
• Simpósio
• Encontro

• Convenção
• Debate
• Apresentação
• Demonstração
• Forum
• Colóquio