B - PowerPoint PPT Presentation

1 / 34
About This Presentation
Title:

B

Description:

... somatoforme tilstande F.5 Spiseforstyrrelser F.6 Forstyrrelser i personlighedsudviklingen F.7 Mental retardering PPR F.8 Specifikke og gennemgribende ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:67
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 35
Provided by: Carsten59
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: B


1
Børne- og ungdomspsykiatri
  • Lotte LolandBUC RH afdeling Hillerød

2
Børne- og ungdomspsykiatri
  • Patientgruppe
  • Undersøgelse og diagnostik
  • Behandling
  • Psykiatriske lidelser hos børn og unge
  • Lovgivning og Sundhedsstyrelsens vejledning
  • Henvisning til børne- ungdomspsykiatrien
  • Det Udgående Team, BUC afd. Hillerød
  • Cases

3
Patientgruppe
  • Børn og unge med psykiske vanskeligheder der
    påvirker deres udvikling og trivsel generelt
  • Dvs. en vis sværhedsgrad
  • Skal vise sig i flere sammenhænge og miljøer
  • 0-18 år
  • Ca 2 henvises

4
Undersøgelse og behandling
  • Tværfaglig udredning og behandling
  • Multiaksial diagnostik
  • psykiatri, udviklingsforstyrrelser, begavelse,
    somatisk sygdom, psykosociale forhold
    (z-diagnoserne), globalt funktionsniveau
  • Inddragelse af forældre/omsorgspersoner
  • Primært ambulant men indlæggelse kan være
    nødvendig ved ustabile og akutte tilstande, og
    komplicerede udrednings og behandlingsforløb

5
Undersøgelse
  • Anamnese
  • Aktuelt Psykisk tilstand og funktionsniveau
  • Dispositioner,
  • Somatisk udvikling,
  • Psykisk udvikling
  • spise-søvnmønster, sprog, kontakt, leg,
    indlæring, koncentrationsevne, relationer,
    impuls- og affektforvaltning, humør,
    selvstændighedsudvikling
  • Familieforhold
  • Medicin - allergi
  • Misbrug

6
Undersøgelse
  • Klinisk psykiatrisk undersøgelse
  • Psykiatrisk vurdering (x flere)
  • VKO?, udseende, formel og emotionel kontakt,
    kognitivt og emotionelt alderssvarende?,
    opmærksomhed, koncentration, psykomotorisk tempo,
    stemningsleje, psykose?, suicidalrisiko
  • Observationer/beskrivelser fra flere miljøer
  • Forældre-barn-, lege-, skole, miljøobservation
  • Standardiserede interviews/undersøgelser
  • Diagnostiske interviews, rating
    scales(symptomspecifikke til psykose, OCD,
    spiseforstyrrelse, ASD, depression, ADHD, tics,
    funktionsnivaeu), psykologiske undersøgelser
    intelligenstests, kognitive- og projektive tests
  • Somatisk undersøgelse
  • Evt. henvisning til somatiske afdelinger

7
Diagnostik og behandlingsplan
  • Diagnostik
  • obs altid i kontekst
  • Sociale forhold, udviklingstrin,
    begavelsesniveau, komorbiditet, sygdomsstadie
  • Diagnoser er tilstandsbeskrivelser, ikke
    betegnelse for personer
  • Behandlingsplan
  • Inddragelse af pt, forældre, netværk
  • Erklæring, netværksmøde
  • Plan for videre forløb, behandling,
    undersøgelser, mål, evaluering.

8
Behandling
  • Behandlingsprincipper
  • Multifaktoriel Individuel, familie, miljø
  • Tilpasses efter barnets og familiens ressourcer
    og behov
  • Rådgivning og vejledning
  • Psykoedukation
  • Miljømæssig/støtteforanstaltninger
  • Aflastende, behandlende, forebyggende
  • Terapi
  • Individuel -, gruppe-, (fler)familie-,
    miljøterapi
  • Legeterapi, KAT, psykodynamisk baseret,
  • Medicinsk
  • Står aldrig alene, mindst mulig effektiv dosis,
    kortest mulig tid, tilstræber monoterapi, fokus
    på compliance og bivirkninger
  • Desuden Diætetisk rådgivning, fysioterapeutisk
    behandling, ergoterapeutisk behandling (ADL)

9
Behandling
  • Samarbejde med sekundærsektor
  • Somatiske afdelinger
  • Voksenpsykiatrisk regi overgang ved 18 år
  • Samarbejde med primærsektor
  • Socialforvaltning, skole-og uddannelsessystemet
  • Praktiserende læger, sundhedsplejersker

10
Børne- og ungdomspsykiatriske diagnoser
  • ICD-10 F- diagnoserne samme kriterier som for
    voksne!
  • F.0 Organisk betingede lidelser
  • F.1 Misbrug socialforvaltning
  • F.2 Psykoser
  • F.3 Affektive lidelser
  • F.4 Angst, OCD, belastningsreaktioner,
    dissociative tilstande, somatoforme tilstande
  • F.5 Spiseforstyrrelser
  • F.6 Forstyrrelser i personlighedsudviklingen
  • F.7 Mental retardering PPR
  • F.8 Specifikke og gennemgribende
    udviklingsforstyrrelser (autisme)
  • F.9 Adfærdsforstyrrelser, ADHD,
    tilknytningsforstyrrelse, emotionelle
    forstyrrelser, tics

11
Psykotiske tilstande
  • Skizofreni prævalens 1, men kun 4 heraf før 18
    år.
  • Skizotypisk sindslidelse
  • Paranoide psykoser
  • Akutte og forbigående psykoser
  • Induceret psykose
  • Skizo-affektive psykoser
  • Non-organiske psykoser ca. hos 0,25
  • Undersøgelse Interviews, anamnese, disp.,
    klinisk vurdering, udeluk somatisk og psykiatrisk
    diff. diagnoser, kognitiv vurdering, følges
    over tid
  • Behandling Psykoedukation, aflastning og støtte,
    terapi, social færdighedstræning, medicinsk SGA
    -quetiapin , aripirazol, obs metaboliske
    bivirkninger

12
Affektive lidelser
  • Manisk enkeltepisode
  • Bipolar affektiv sindslidelse prævalens 1 -
    debut 15-30 år
  • Depressiv enkeltepisode prævalens 0,25-2
  • Tilbagevendende depression
  • Vedvarende affektive tilstande cyklothymi,
    dysthymi
  • Andre affektive tilstande
  • Undersøgelse Interview, anamnese, klinisk
    vurdering x flere, somatisk og psykiatrisk diff.
    diagnose udelukkes
  • Behandling Psykoedukation, støtte og aflastning,
    terapi, depression SSRI fluoxetin, bipolar
    SGA, stemningsstabiliserende, lithium

13
Angsttilstande
  • Fobisk angst
  • Agorafobi, socialangst
  • Andre angsttilstande
  • Panikangst, generaliseret angst, lettere
    angst-/depressionstilstand
  • Hyppige 5-10 - hvor angst er abnorm i art eller
    omfang eller påvirker funktionsniveau
  • generelt godt behandlingsrespons og prognose
    (dårligere prognose v. Sen debut, komorbiditet,
    familiær psykopatologi)
  • Symptomer afhængig af alder og kognitiv modenhed
    angst, somatiske symptomer
  • Behandling psykoedukation, aflastning/støtte,
    terapi/familieterapi, først v. utilstrækkelig
    effekt medicin(SSRI- sertralin)

14
Belastningsreaktioner
  • Akut belastningsreaktion
  • Tilpasningsreaktion
  • PTSD
  • Dissociative tilstande
  • Definerede belastende begivenheder og
    omstændigheder
  • Reaktion præget af alder, kognitivt
    udviklingstrin, præmorbid psyke inkl.
    komorbiditet, omgivelsernes støtte psykiatrisk
    lidelse når trivsel og udvikling påvirkes
  • Tidlige belastninger kan medføre hypo- eller
    hyperarousal tilstand
  • Risiko for udvikling af emotionelle og
    adfærdsmæssige forstyrrelser, tilknytnings-og
    personlighedsudviklingsforstyrrelser
  • Undersøgelse Udeluk anden patologi.
  • Behandling Aflastning, støtte,
    terapi-bearbejdning og oprustning af
    copingstrategier,- meget sjældent indlæggelse
    eller medicin

15
Somatoforme tilstande
  • Somatiseringstilstand
  • Hypokonder tilstand
  • Somatoform autonom dysfunktion
  • Andre nervøse tilstande
  • Neurasteni kronisk træthedssyndrom
  • OBS normalt m fysisk reaktion på belastning,
    især ved begrænset evne til at udtrykke og
    bearbejde følelser yngre børn, kognitive
    vanskeligheder, autisme
  • Undersøgelse Kræver udelukkelse af anden
    patologi
  • Behandling Ofte komorbidt til anden psykisk
    lidelse, denne skal afhjælpes/behandles
    psykoedukation

16
Spiseforstyrrelser
  • Anrorexi 0,3
  • Bulimi 2
  • Atypisk spiseanfaldstilbøjelighed
  • BED
  • Andre spiseforstyrrelser
  • Undersøgelse somatisk, screening for andre
    psykiske lidelser, ofte komorbidt optrædende
  • Behandling Normalisering af spisemønster,
    inddragelse af forældrene (anorexi), individuelt
    terapeutisk forløb (bulimi), evt. psykofarmaka

17
Forstyrrelser i personlighedsudviklingen
  • Specifikke skizoid, dyssocial, emotionelt
    ustabill personlighedsstruktur (impulsiv/borderlin
    e), histrionisk, tvangspræget, evasiv, dependent,
    narcissistisk, passiv-aggressiv
  • Non-organisk personlighedsændring
    (traume/belastning)
  • Vedvarende mønstre for adfærd og oplevelsesmåde
    der afviger indenfor erkendelse, følelsesliv,
    impulskontrol, behovstilfredsstillelse,
    interpersonelle forhold
  • Afvigelserne gennemgribende, unuancerede,
    utilpassede, uhensigtsmæssige
  • Adfærden går ud over patienten selv, eller
    omgivelserne
  • Varighed siden barndom eller adolescens
  • OBS generelt forsigtighed med at stille diagnosen
    hos børn og unge, spec. Under 16 år stabilitet
    af personlighedstræk. Forekomst voksne ca. 6
  • Udredning udeluk anden psykisk lidelse, afdæk
    belastninger diagnosen bør ikke stilles før
    evt. anden psykisk lidelse er behandlet
  • Behandling Langvarig! Psykoedukation,
    støtteforanstaltninger, terapi sjældent
    medicin SSRI, antipsykotika

18
Generelle udviklingsforstyrrelser
  • Mental retardering
  • Lettere grad IQ 50-69
  • Middelsvær grad IQ 35-49
  • Sværere grad IQ 20-34
  • Sværeste grad IQ lt 20
  • Inferioritas intellectualis
  • R41.8 IQ 70-85
  • Udredning PPR!, kognitiv test, obs psykiatrisk
    komorbiditet hos 1/3. OBS -vigtigt ALTID at tage
    stilling til begavelsesniveau ved vurdering af
    psykatriske vanskeligheder!!!
  • Behandling Rådgivning, psykoedukation, støtte i
    skole, hjem. Evt. medicinsk behandling af
    komorbiditet.

19
Specifikke udviklingsforstyrrelser
  • Specifikke udviklingsforstyrrelser af tale og
    sprog
  • Dysartri, ekspressiv dysfasi, impressiv dysfasi
  • Specifikke indlæringsforstyrrelser
  • Dysleksi, specifik staveforstyrrelse, dyskalkuli,
    blandede forstyrrelser
  • Andre indlæringsforstyrrelser (NLD)
  • Blandet udviklingsforstyrrelse af specifikke
    færdigheder
  • Undersøgelse Talepædagogisk vurdering, vurdering
    af læsefærdigheder, kognitive tests, undersøg for
    anden komorbiditet (fysisk, psykisk)
  • Behandling Specialpædagogik, specialundervisning,
    hjælperedskaber

20
Gennemgribende udviklingsforstyrrelser - autisme
  • Infantil autisme
  • Atypisk autisme
  • Retts syndrom
  • Hyperaktivitets forstyrrelse med MR og
    stereotypier
  • Aspergers syndrom
  • CDD childhood disintegrative disorder
  • Hyppighed ASF knap 1
  • Debut før 3 årsalderen, Afvigende socialt
    samspil, afvigende kommunikation,
    indsnævrede/repetetive adfærds og
    interessemønstre
  • Undersøgelse Anamnese, interviews/observation,
    kognitiv vurdering, genetik
  • Behandling Fremme kognitiv, social udvikling.
    Rådgivning, psykoedukation, støtte, aflastning

21
Adfærds- og emotionelle forstyrrelser
  • Adfærdsforstyrrelser 4-5 i skolealderen
  • Begrænset til familien
  • Usocialiseret socialiseret
  • Oppositionel
  • Blandede adfærds- og emotionelle forstyrrelser
  • Emotionelle forstyrrelser opstået i barndommen
  • Abnorm separationsangst tidl. Skolefobi
  • Forskellige angsttilstande
  • stor risiko for udvikling af vedvarende psykiske
    vanskeligheder
  • Undersøgelse selvstændig lidelse eller
    uspecifikt symptom?? Udeluk/afdæk anden psykisk
    lidelse, udløsende og vedligeholdende faktorer
  • Behandling Rådgivning, familieindsats,
    adfærdsterapi behov for tæt tværfagligt
    samarbejde.

22
Tilknytningsforstyrrelser
  • Reaktiv tilknytningsforstyrrelse 1
  • Begyndelsesalder før 5. leveår
  • Modstridende og ambivalente reaktioner i sociale
    situationer
  • Emotionelle forstyrrelser (ængstelig,
    tilbagetrukken, aggressiv)
  • Nogen evne til normalt samspil med normale voksne
  • Uselektiv tilknytningsforstyrrelse
  • Tendens til uselekterede tilknytninger (lt 5 år)
  • Søger trøst, men ukritisk
  • Umoduleret socialt samspil klæbende,
    opmærksomhedssøgende, ukritisk
  • Manglende situationstilpasning
  • Undersøgelse Tidlig anamnese, spec. m fokus på
    forældrebarn-reaktion, udred for anden psykisk
    lidelse, beskrivelse af socialfunktionsevne,
    affektregulering
  • Behandling Rådgivning og vejledning af forældre,
    socialpædagogisk støtte til forældre og barn,
    alternativ/supplerende omsorg og stimulation,
    koordinering af indsats i professionelt netværk

23
ADHD
  • Forstyrrelse af aktivitet og opmærksomhed
  • med og uden adfærdsforstyrrelse
  • En af de hyppigste diagnoser, 3 af skolebørn
  • Kernesymptomer forestyrrelse af opmærksomhed,
    hyperaktivitet og impulsivitet tilstede i flere
    miljøer og medfører funktionsnedsættelse
  • Debut før 7-års alder
  • Undersøgelse Kernesymptomer (inkl.
    opmærksomhedstests) udelukkelse af andre årsager
    til forstyrrelserne
  • Behandling Rådgivning, psykoedukation, støtte
    pædagogisk socialt og ifh til indlæring
  • Medicin centralstimulantia atomoxetin
  • Forstyrrelse af opmærksomhed uden hyperaktivitet,
    ADD

24
Andre børne- og ungdomspsykiatriske
problemstillinger
  • Suicidalrisiko
  • Screening
  • Selvmordstanker
  • Selvmordsplanrer
  • Forpint, præget af håbløshed
  • Tidligere suicidalforsøg
  • Impulsivitet
  • Kan pt. Tage afstand fra selvmordshandlinger
  • Nylige, væsentlige ændringer
  • Bekymring fra pårørende

25
Andre børne- ungdomspsykiatriske problemstillinger
  • Selvskadende adfærd
  • Belastning incl. Overgreb
  • Obs. anden psykisk lidelse
  • Psykiske forstyrrelser i de 3 første leveår
  • Fokus på udviklingsmæssige aspekter og
    forældre-barn relation (PC-ERA og PIR-GAS)
  • Undersøges altid med tilstedeværelse af forældre
    eller anden omsorgsperson
  • DC 0-3 - multiaksial diagnostik

26
Lovgivning
  • Sundhedsloven
  • Psykiatriloven
  • Forældreansvarsloven
  • Lov om social service
  • Skærpet indberetningspligt
  • 50 undersøgelse foranstaltninger (med og uden
    samtykke)

27
Sundhedsstyrelsens vejledning
  • Sundhedsstyrelsens vejledning om medikamentel
    behandling af børn og unge med psykiske lidelser
  • Det er en børne- og ungdomspsykiatrisk
    speciallægeopgave at vurdere, om et barn eller en
    ung under 18 år har behov for medikamentel
    behandling af en psykisk lidelse
  • Antidepressiva, antipsykotika, centralstimulerende
    , stemningsstabiliserende, sove- og nervemedicin
    herunder melatonin
  • Efter konkret aftale kan den praktiserende læge
    overtage den fortsatte medikamentelle behandling
    . Der skal foreligge plan for behandling, kontrol
    (og aftrapning).
  • I akutte tilfælde kan andre læger starte
    medikamentel behandling, dog kun efter konference
    med speciallæge i BUP og ved samtidig henvisning
    til BUP.

28
Henvisning CVI
  • CVI-BUP forestår modtagelse af alle henvisninger
    til udredning og behandling i den
    hospitalsbaserede psykiatri på det børne- og
    ungdomspsykiatriske område. CVI-BUP forestår
    visitation af henvisninger til pakkeforløb og
    specialfunktioner.
  • For at Central Visitationen kan foretage korrekt
    visitation, bør henvisningen indeholde følgende
  • Henvisende læges navn, adresse og direkte
    telefonnummer.
  • Forældres data og telefonnumre i dagtimerne.
  • Angivelse af, hvem der har forældre-myndighed.
  • Skilte forældre med fælles forældremyndighed Har
    begge accepteret henvisningen?
  • Er der behov for tolk? (Evt. navn på tolk som
    familien allerede anvender).
  • Henvisningsdiagnose.  

29
Henvisning CVI
  • Navn (og gerne tlf. nr.) på evt. sagsbehandler og
    skolepsykolog. Vedlæg eventuelle undersøgelser.
  • Navn (og gerne tlf. nr.) på andre professionelle,
    som familien har kontakt med.
  • Symptomer på psykisk lidelse/udviklingsforstyrrels
    e og relevante anamnestiske oplysninger, herunder
    vedr.
  • Familieforhold og tidl. kontakt med børne- og
    ungdomspsykiatrien eller psykolog.
  • Somatiske forhold, herunder aktuel somatisk
    vurdering (patienter med spiseforstyrrelse
    højde, vægt og evt. vækstkurve).
  • Aktuel medicin.
  • Øvrige forhold af betydning evt. misbrug.

30
Henvisning CVI
  •  Hvem kan henvise?
  • Praktiserende læger, andre læger og kommuner via
    PPR (pædagogisk, psykologisk rådgivning) eller
    sagsbehandler i socialforvaltningen kan henvise.
    Spædbørn kan henvises af sundhedsplejersker.Almen
    e problemstillinger varetages i kommunerne.
  • CVI-BUP modtager både elektroniske henvisninger
    og papirhenvisninger.
  • Bilag kan sendes pr. post.
  • Elektroniske henvisninger er at foretrække. Ved
    en elektronisk henvisning undgår vi usikkerhed om
    afsender og dato. Risikoen for fejl er minimal.

31
Henvisning CVI
  • Som udgangspunkt skal alle henvisninger sendes
    til CVI-BUP.
  • CVI-BUP forestår modtagelse af alle henvisninger
    til udredning og behandling i den
    hospitalsbaserede psykiatri på det børne- og
    ungdomspsykiatriske område. CVI-BUP forestår
    visitation af henvisninger til pakkeforløb og
    specialfunktioner. Henvisninger til den
    fagspecifikke visitation skal også sendes til
    CVI-BUP, men bliver dog visiteret lokalt.
  • Hvis henvisningen afvises i visitationen, får
    henviser og patient besked pr. post.
  • Hyppigste afvisningsgrunde er manglende
    oplysninger eller at patienten ikke er målgruppe
    for hospitalsbaseret psykiatri.
  • Visiteres patienten til behandling, får patienten
    brev direkte fra det center, hvor patientens
    behandlingsforløb opstartes. Der går maksimalt
    otte dage, fra modtagelsen af henvisningen, til
    patienten får besked. Henviser orienteres ikke om
    dette fra CVI.

32
Henvisning CVI
  • Ved akut behov for hjælp eller behandling
    kontaktes nærmest psykiatriske akutmodtagelse
    eller lægevagten direkte.
  • Akutte henvisninger skal ikke via CVI.
  • Akutmodtagelse for børn og unge findes på BUC
    Afdeling Glostrup
  • Tlf 38640671
  • Ved tvivl i forbindelse med henvisning Kontakt
    CVI
  • Tlf. 38640200

33
Det Udgående Team, BUC afd. Hillerød
  • Subakut funktion Regionsfunktion for unge med
    psykotiske lidelser
  • Kan altid kontaktes ved tvivl om henvisning,
    rådgivning i fh. til andre tiltag
  • Ventetid ideelt lt 2 uger
  • Visiterende funktion

34
Cases
  • Mangler I nogen oplysninger??
  • Diagnostiske overvejelser
  • Forslag til undersøgelse inkl. evt. henvisning
  • Forslag til behandling
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com