Etik och moral

1
Hur vet vi vad som är rätt/fel? Vem lär oss
det? Är svaren på vad som är rätt eller fel
giltiga för alltid?
2
Etik och moral

• Vi diskuterar ingen liten fråga, utan frågan om
  hur vi bör leva Socrates
• Etik är ett gammalt ämne (Ethos)
• Försöker att förklara Vad är det goda? Vad är
  det rätta?

3
Definitioner

• Etik Varför vi gör som vi gör. De argument som
  vi lägger fram för att motivera våra moraliska
  val.
• Moral Hur vi handlar i olika situationer.
  Moralen visar sig i våra handlingar.

4
Handlingen process i tre delar

• Innan man kan resonera kring en handling måste
  man klarlägga vad det är som har skett, sker
  eller kommer att ske.
• Avsikten, uppsåtet oftast avgränsad i tiden.
• Fysisk aktivitet, agerande se ovan.
• Resultat, effekt eller konsekvens inte alltid
  klart avgränsad i tid.

5
Inför valet av handling

• Vid varje val finns det
• Någon, ett etiskt subjekt, som gör ett val/ en
  värdering.
• Någon form av övergripande regler
• Effekter av handlingen som utförs

6
Religion och etik

• Historiskt sett har religionen varit den
  normerande källan för etiken. Etiska plikter och
  bud formuleras i skrifter mm.
• Religioner ger sällan en enhetlig etik,
  tolkningsutrymmen finns.
• Sekulariseringen kyrka har förlorat sin
  position som normförmedlare.

7
Kristen etik

• Enhetlig JA/NEJ!
• Olika etik beroende på urval, bibelsyn,
  tidpunkt, kultur mm.
• Jesus som föredöme för de fattiga och de
  utstötta.
• Kärleksetik Dubbla kärleksbudet (Mark 1231),
  Gyllene regeln (Matt 712) Relation till
  fiender (Luk 627)

8
Etik under historiens gång

• Medeltiden Kristna fick inte låna ut pengar mot
  ränta utan denna uppgift ålades judarna. Trots
  att förbudet fanns i GT och därmed gällde båda.
• Slavhandel Inte fel utan den vite mannens rätt
  och plikt...
• Rasåtskillnad
• Sexuella normer

9
Hinder för moraliskt ansvar

• Det goda som jag vill det gör jag inte men det
  onda som jag inte vill, det gör jag Paulus (Rom
  719)
• Empati och inlevelseförmåga är viktigt moralen.
• Människans benägenhet att följa
  auktoriteter. Milgram

10
Tre alternativ/teorier

• Frågan om en handling bedöms som etiskt korrekt
  kan besvaras utifrån olika utgångspunkter.
• Regeletik
• Konsekvensetik
• Sinnelagsetik
• Situationsetik

11
Pliktetik

• Definition
• Grunder för etiken
• Historiska exempel
• Problem

Tillbaka
12
Regeletik - Definition

• En handling är rätt om det är ens plikt att
  utföra dem, t.ex. att alltid försöka rädda liv.
  Direktförpliktande regler.
• Det är handlingen i sig som står i centrum.
• Det finns en färdig regelbok att följa. Reglerna
  grundas på något objektivt (se nedan) Reglerna
  står på egna ben

Tillbaka
13
Historiska exempel på pliktetik

• En handling är rätt om jag kan vilja att maximen
  (principen) för mitt handlande kan bli upphöjd
  till allmän lag. Kant
• Behandla alla människor, inte som medel för egna
  syften utan som ändamål i sig själva. Kant
• Allt ni vill att människor ska göra mot er det
  ska ni göra mot dem Jesus
• Ömsesidigheten. Vad du inte själv önskar skall
  du inte tillfoga andra Konfucius

Tillbaka
14
Grunder för pliktetiken

• För att religionen (Gud) säger så
• För att mitt förnuft eller samvete säger så
• För att min känsla eller intuition säger så

Tillbaka
15
Problem med regeletik

• Vad händer när två plikter kolliderar?
• På vilka grunder rangordnar man olika plikter?
• Finns det universella regler som är giltiga för
  alla?
• JA/NEJ?

Tillbaka
16
Etik i olika kulturer

• Olika handlingar kan värderas olika i olika
  kulturer.
• Religion, historia, kultur, geografi mm påverkar.
• Exempel
• Att supa sig full offentligt är acceptabelt i
  brännvinsbältet men ingen annanstans.
• Relationer mellan könen

17
Formandet av etiken/moralen

• Vårt moraliska beteende lärs in genom
  socialisation.
• Människan är en social varelse och tar till sig
  gruppnormer.
• Skrivna regler och oskrivna regler styr våra liv.
  Vi förväntas följa dem. Vissa regelbrott
  bestraffas formellt, andra genom informella
  sanktioner t.ex. utfrysning, förändrad
  rangordning, dåligt samvete.

18
Konsekvensetik

• Definition
• Vem/vilka/när?
• Utilitarismen

Tillbaka
19
Konsekvensetik - definition

• En handling är rätt om den leder till de bästa
  konsekvenserna, t.ex. maximal lycka eller
  minimerat lidande.
• Handlingen har bättre konsekvenser än andra
  handlingsalternativ.
• Många olika handlingar kan ge samma mål.

Tillbaka
20
Oklarheter i konsekvensetiken

• Vems konsekvenser?
• Vilka konsekvenser?
• Konsekvenser när?

Tillbaka
21
Vems konsekvenser?

• Mina egna konsekvenser? etisk egoism
• Är det rimligt att bara tänka på sig själv när
  man bedömer en handling?
• Etik bygger på omtanke om andra omöjligt att
  tillämpa etisk egoism generellt.
• Gruppens konsekvenser?
• Konsekvenser för alla människor?

Tillbaka
22
Vilka konsekvenser?

• Utilitarism
• Största möjliga lycka för största möjliga antal
  människor. Bentham/Mill
• Eller minsta möjliga lidande för största antal
  individer. Singer
• Vad ger lycka?
• Lust, välbefinnande
• Undvikande av olust

Tillbaka
23
Konsekvenser när?

• Vid bedömningen om en handling är etiskt riktig
  blir det svårt att avgöra om tidsaspekten är
  obegränsad.En handling som har goda
  konsekvenser i ett kort perspektiv kan få
  negativa konsekvenser i ett längre perspektiv.

Tillbaka
24
Problem med utilitarism

• Svårt att få en överblick av konsekvenserna.
• Mångas lycka mot få personers lidande ingen
  spärr mot orimliga handlingar.
• Hur mäter man lycka respektive lidande inga
  objektiva måttstockar.

Tillbaka
25
Sinnelagsetik

• En handling är rätt om avsikten är god.
• Tonvikt läggs på ett subjektivt engagemang hos
  den handlande.
• Trosetik
• Svårt att veta andra handlande subjekts
  bevekelsegrunder.

Tillbaka
26
Situationsetik sista utvägen?

• Varje situation är så unik att det inte går att
  resonera kring den utifrån generaliserande
  modeller.
• Antingen behöver man en detaljerad handbok, som
  kan besvara varje fråga (Liftarens guide till
  galaxen), eller måste den handlade stå helt fri
  från alla moraliska konventioner i sitt
  handlande.
• Universella etiska resonemang blir omöjliga.

Tillbaka