Sin t

1
LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DISCAPACIDAD MOTRIZ
centros6.pntic.mec.es
http//www.adaptado.es/content/view/86/33/
http//sepiensa.org.mx/contenidos/h_condu/conducti
.htm
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS TRASTORNOS
DEL DESARROLLO
2
LA DISCAPACIDAD MOTRIZ ÍNDICE
1. Discapacidad Motriz concepto,
clasificación. 2. La parálisis cerebral
- Concepto - Grados -
Clasificación - La detección precoz los
primeros signos - La intervención precoz
3
LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DISCAPACIDAD MOTRIZ
DEFINICIÓN
Alteración motriz transitoria o permanente debido
a un mal funcionamiento del sistema
óseo/articular, muscular y/o nervioso que limita
las actividades de los individuos que las padecen.
Dificultades en la ejecución del movimiento
4
LA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DISCAPACIDAD MOTRIZ
CLASIFICACIÓN (en función del origen de la
dificultad)
Origen

• Muscular
• Oseo-articular

• Cerebral
• Espinal

www.nlm.nih.gov

• Nervios motores

5
La parálisis cerebral
Definición
Trastorno permanente que afecta a la postura y al
movimiento debido a una lesión (no evolutiva) en
el cerebro cuando aún no se ha completado su
desarrollo.
6
La parálisis cerebral
Grados
Leve
Moderada
Severa
Dificultades en la precisión, equilibrio/coordinac
ión. Habla comprensible.
Necesitan ayuda parcial para el desplazamiento,
habla comprensible, autonomía /-.
Incapacidad para realizar autónomamente las
actividades de la vida diaria.
7
La parálisis cerebral
Tipos
Espástica
Atetoide
Atáxica
Mixta
8
La parálisis cerebral
Tipos
Espástica

• Lesión en el sistema piramidal.
• Hipertonía permanente
• -Posiciones anormales
• -Movimiento lento y torpe
• -Gama de movimientos reducida
• - Provoca deformidades

Tomado de
9
La parálisis cerebral
Espástica tipos
10
La parálisis cerebral
Tipos
Atetoide movimientos incontrolados
Lesión sistema extrapiramidal. Movimientos
involuntarios (2/3 años) especialmente en
situaciones de estrés. Equilibrio pobre. Tono
inestable, fluctuante, flacidez. Posiciones
anormales que cambian dependiendo del tono.
11
La parálisis cerebral
Tipos
Atáxica movimientos inseguros y vacilantes
Lesión en el cerebelo. Falta de equilibrio,
coordinación, temblores. Movimientos inseguros
y vacilantes (al caminar o realizar actividades
con las manos)
members.fortunecity.com
12
La parálisis cerebral
Primeros signos
13
La parálisis cerebral
Primeros signos
Alteraciones en el curso del desarrollo
Trastornos del tono muscular
Trastornos de la postura
Anomalías en los reflejos
Anomalías en la alimentación
Otras conductas anómalas
14
La parálisis cerebral
Primeros signos
Retraso en el desarrollo motriz

• Hitos (calidad y organización del movimiento)

• Postura

• Tono muscular

• Movimientos espontáneos

15
Primeros signos
Desarrollo lento anomalías
16
http//www.arcesw.com/factores20de20riesgo_archi
vos/arp1.htm
17
(No Transcript)
18
Primeros signos
Desarrollo lento anomalías
Desarrollo
19
La parálisis cerebral
Práctica 7. Actividad 1 Observas algo peculiar
en la conducta que presenta Zacarías?

20
Primeros signos
Desarrollo lento anomalías
21
Primeros signos
Desarrollo lento anomalías
22
Primeros signos
Desarrollo lento anomalías
23
La parálisis cerebral
Primeros signos
Trastornos del tono muscular
Rigidez, piernas en tijera
Hiperreflexión e hiperextensión
Hipotonía
Adopción de posturas anómalas
24
Primeros signos
Trastornos en el tono
Rigidez repentina
Flacidez
25
La parálisis cerebral
Primeros signos
Alteraciones en la actividad refleja
Ausencia de reflejos primarios. Presencia
reflejos primitivos.
26
La parálisis cerebral
Primeros signos
Alteraciones en la actividad refleja
Persistencia de reflejos primarios
- Reflejo de prehensión
- Reflejos tónicos del cuello
- Reflejo de moro
- Otros
27
La parálisis cerebral
Primeros signos
Alteraciones en la actividad refleja
Incremento de reflejos osteotendinosos
El reflejo osteotendinoso o reflejo miotático es
una contraccion muscular inmediata e
involuntaria, producto del arco reflejo como
respuesta a un estímulo que sobrepasa un umbral.
http//es.wikipedia.org/wiki/Reflejo_Osteotendinos
o
28
La parálisis cerebral
Primeros signos
Uso preferencial de una parte del cuerpo antes de
los 18 meses
Asimetría
29
La parálisis cerebral
Primeros signos
Anomalías en la alimentación
Otras conductas anómalas
Irritabilidad y llanto constante o tranquilidad
excesiva
Falta de sonrisa social a los 3 meses
30
La parálisis cerebral
Práctica 7. Actividad 2. Intervención precoz
Observa los síntomas que presenta Zacarías y
decide qué áreas y actividades de intervención
recomendarías a los padres
31
La parálisis cerebral
Práctica 7. Actividad 3. Intervención precoz
Observa la actuación de los padres y completa tu
propuesta anterior
32
La parálisis cerebral
Áreas de intervención precoz

• Motricidad gruesa

• Motricidad fina y coordinación visomotriz

• Exploración del mundo (integración sensorial)

• Desarrollo social

• Desarrollo del lenguaje

• Autocuidado

33
El desarrollo de los niños con PC
A qué aspectos del desarrollo crees que afectan
las dificultades motrices?
Al desarrollo cognitivo?
Al desarrollo socioafectivo?
Al desarrollo de la autonomía?
Al lenguaje y a la comunicación?
A la salud? (y a otros aspectos biológicos)?
34
Bibliografía (desarrollo)
Obligatoria

• Basil, C. (2001). Los alumnos con parálisis
  cerebral y otras alteraciones motrices. En A.
  Marchesi, C. Coll y J. Palacios (Comp.),
  Desarrollo psicológico y educación III.
  Trastornos del desarrollo y necesidades
  educativas especiales, (Cáp.11, pp. 303-328).
  Madrid Alianza.

Optativa (esta lectura presenta un esquema sobre
la PC)
Alonso, L., De Bernardi, A., Clar, C., Fernández,
C., Fuentesal, E., González, T., Núñez, B.,
Sastre, MªJ. y Zuloaga, I. (2000). Atención
educativa a las personas con parálisis cerebral y
discapacidades afines. Madrid Confederación
ASPACE. http//www.aspace.org/aspace/ESP/Informaci
C3B3nCorporativa/Descargas/Documentos/