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Définitions de base
Toutes les productions que vous allez voir
ont un objectif commun illustrer la Gestion
Mentale à lœuvre sur le terrain et cela, en
ciblant une des notions-clés ...
lEVOCATION.
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Définitions de base
Pour assurer une meilleure compréhension et
pour essayer de respecter la complexité de la vie
mentale, nous vous proposons , en enchaînement,
des définitions des concepts suivants
Sensation
Perception
Activité perceptive
Activité évocative
Evocation
Evoqué
Concept voisin projet (voir document sur ce
mot)
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Sensation
Les organes des sens captent les informations
que nous envoie le monde extérieur et ils les
transmettent au cerveau pour y recevoir un
traitement.
La sensation cest lentrée en activité des
récepteurs sensoriels. Elle précède immédiatement
la perception.
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Sensation ? Perception
 Nos souvenirs se constituent à partir des
messages sensoriels que le monde extérieur nous
fait parvenir. Nos cinq sens la vue, louïe,
le toucher, lodorat et le goût sont donc les
portes dentrée majeures de notre mémoire....
... Mais ce qui est perçu par les sens nest
jamais mémorisé tel quel, à linstar dune
photographie ou dune bande sonore...
... A peine perçues par le cerveau, les
informations sensorielles sont analysées en
profondeur, puis associées entre elles, comparées
à dautres et affectées de marqueurs émotionnels,
topographiques (le lieu de lapprentissage) et
temporels (la date).  Extrait de Votre
Mémoire, Larousse, 2004, p. 100.
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Sensation ? Perception
Quels que soient lendroit et le moment où je
me trouve, des tas de stimuli extérieurs à moi
viennent en permanence à ma rencontre il y a en
effet des tas de choses que je peux voir,
entendre, toucher, sentir et goûter.
On peut dire que ces stimuli viennent
continuellement mettre en action les différents
organes des sens que je possède visuel,
auditif, tactile, olfactif, gustatif.
... et la sensation entraîne la perception.
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Perception
Cette perception, déclenchée par un stimulus
extérieur, aboutit à une impression qui
permettra la constitution dun objet (mental) et
puis, à sa reconnaissance.
Au cours dune journée, nos sens perçoivent
énormément dinformations, dont bien souvent,
nous navons pas conscience parce que nous nen
avons pas besoin.
Quand cet acte est déclenché délibérément
, cest-à-dire quand il est animé ou porté par
un projet, alors on parle dactivité perceptive.
Celle-ci donne lieu à des évocations qui donnent
sens aux choses perçues.
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Définition de base
... lEVOCATION
De quoi sagit-il ?
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Un exemple
Ce matin, en passant dans un jardin public
pour me rendre à mon travail, je vois une
magnifique fleur aux couleurs vives et au parfum
délicieux. Elle se balance doucement au gré du
vent.
Maintenant que je travaille depuis plusieurs
heures dans mon bureau, je repense à cette fleur
et elle est présente en moi, presque ... comme
ce matin.
Quel est le processus en jeu ?
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Quel est le processus en jeu ?
En passant devant cette fleur, ce matin, je me
suis arrêté, je lai bien regardée, je lai
touchée, je lai sentie, je lai encore
regardée, ...
... afin de men faire une image mentale car je
voulais lavoir encore avec moi quand elle ne
serait plus présente en réalité.
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Schéma
EN SCHEMA
Objet de ma perception
Allers et retours nombreux entre la fleur que je
vois et que je sens en réalité et limage que je
construis dans ma tête de cette fleur.
Jévoque mentalement cette fleur.
MOI
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Schéma et définition
EN SCHEMA
Processus évocatif
Objet de perception

• Les flèches bleues qui vont de droite à gauche et
  de gauche à droite indiquent
• lactivité perceptive exercée avec le projet
  dévoquer la fleur par une image mentale.
• - lactivité évocative exercée à partir de
  lobjet de perception elle nécessite du temps.

Pour désigner tout ce processus, on parle
dévocation. Cest une des deux significations de
ce mot .
MOI
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Schéma et définition
EN SCHEMA
Processus évocatif
Lobjet mental constitué
dans le prolongement de lactivité perceptive
est, dans ce cas-ci, un objet visuel.
Objet de perception
Cet objet mental sappelle aussi évocation
cest le deuxième sens de ce mot. Il sagit bien
du résultat de lacte dévoquer. On parle
également dans ce cas dévoqué.
MOI
Cet objet mental a pu être constitué parce
quil y avait au départ un projet précis (voir
document sur ce mot).
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Autre possibilité
EN SCHEMA
Cette fleur vient de souvrir ! Elle a huit
pétales triangulaires qui vont du jaune au brun
ensuite, le cœur est jaune orange elle a aussi 4
feuilles, 2 petites vert clair et 2 plus grandes,
vert foncé. Comment sappelle-t-elle ? A quelle
famille appartient-elle ? Elle ressemble à cette
fleur que jai vue il y a quelques jours dans un
jardin comment était-elle encore ? Et puis,
elle a un parfum proche du lilas et elle bouge
légèrement avec le vent, ...
Cette fleur vient de souvrir ! Elle a huit
pétales triangulaires qui vont du jaune au brun
le cœur est jaune orange elle a 4 feuilles, 2
petites vert clair et 2 plus grandes, vert foncé.
Comment sappelle-t-elle ? A quelle famille
appartient-elle ?
Je peux aussi  me  parler  cette fleur  en
la regardant et ne pas la voir dans ma tête.
Lobjet mental constitué dans le prolongement de
lactivité perceptive est, dans ce cas-ci, un
objet verbal.
Objet de perception
Cest aussi une évocation, mais de nature
différente de celle de la diapositive précédente
puisquelle est constituée par des mots que je me
parle dans ma tête.
MOI
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Autre possibilité
EN SCHEMA
Je peux aussi entendre quelquun me parler de
cette fleur et ne pas la voir dans ma tête ni me
la parler moi-même.
Cette fleur vient de souvrir ! Elle a huit
pétales triangulaires qui vont du jaune au brun
.... ... ... Elle ressemble à une fleur
que lon voit couramment dans les jardins et
dont les graines sont comestibles ... ... Et
puis, elle a un parfum proche du lilas et elle
bouge légèrement avec le vent, ...
Objet de perception
Lobjet mental constitué dans le prolongement de
lactivité perceptive est alors un objet auditif.
Cest toujours une évocation, mais de nature
différente de celles des diapositives précédentes
puisquelle est constituée par des mots que
jentends parler dans ma tête avec la voix dun
autre.
MOI
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Autre possibilité
EN SCHEMA
Je peux encore toucher  cette fleur et puis
dans ma tête, lévoquer par une impression, un
ressenti tactile.
Lobjet mental constitué dans le prolongement de
lactivité perceptive est, dans ce cas-ci, un
objet tactile auquel je peux ajouter une image
et/ou des mots.
Objet de perception
Cest une évocation, mais de nature encore
différente de celle des diapositives précédentes
puisquelle est constituée par un ressenti
tactile, qui peut être accompagné ou suivi de
mots ou dimages.
MOI
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Autres possibilités
EN SCHEMA
Les objets de perception peuvent être de
différentes natures visuels, auditifs,
tactiles, olfactifs, gustatifs, en mouvements,
fixes, etc.
Ce poulet va être délicieux !
.....
Quels quils soient, ils peuvent être évoqués de
différentes manières, avec fidélité et/ou
transformations.
Jentends le bruit de la mer sur les rochers du
phare.
......
Objets de perception
MOI
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Prolongements possibles ...
EN SCHEMA
Jimagine que janalyse au microscope un pétale
...
Je peux aussi à partir de cette fleur que je vois
penser à dautres choses qui ne sont pas
présentes en réalité, mais auxquelles je songe
dans ma tête.
Je la décompose
Etc., etc.
Je la compare à dautres fleurs connues en
remarquant les ressemblances et/ou les
différences
MOI
Objet initial de perception
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Evocation en situation de rappel
Cette fleur vient de souvrir ! Elle a huit
pétales triangulaires qui vont du jaune au brun
ensuite, le cœur est jaune et orange elle a
aussi 4 feuilles, 2 petites vert clair et 2 plus
grandes, vert foncé. Comment sappelle-t-elle ? A
quelle famille appartient-elle ? Elle ressemble à
cette fleur que jai vue il y a quelques jours
dans un jardin comment était-elle encore ? Et
puis, elle a un parfum proche du lilas et elle
bouge légèrement avec le vent, ...
Je peux aussi à certains moments être en
situation dévocation sans quil y ait aucun
contact perceptif. Je peux par exemple
repenser à ma fleur quelques heures ou quelques
jours plus tard sans lavoir revue en réalité.
MOI
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on peut dire que
En dautres mots
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Monde extérieur et intérieur
Monde extérieur
Monde extérieur
Evocation(s)
Objet de percep- tion
Perception
Production
Monde intérieur
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Perception
Evocation(s)
Objet de percep- tion
Perception
Production
Nos sens fonctionnent en permanence. Mais une
fois que les stimuli ne sont plus là, nous
navons pas doffice conscience de tout ce que
-nos yeux ont vu -nos oreilles ont
entendu -notre bouche a goûté -notre corps et
nos mains ont touché -notre nez a senti
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Activité perceptive - évocation
Evocation(s)
Objet de percep- tion
Perception
Production
Retour vers des acquis / des évoqués antérieurs
afin daboutir à une production.
Activité perceptive Activité évocative
guidées par un projet
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Quelques définitions
Lévocation est une façon de faire vivre dans sa
tête le monde extérieur.
 EVOQUER, cest faire exister dans sa tête ce
que lon a perçu, en se le  redonnant  sous
forme dimages mentales, visuelles, auditives ou
tactiles . (A. de La Garanderie).
Cest la  traduction mentale  personnelle de ce
que jai vu / entendu / senti/ goûté / touché,
en labsence de lobjet de perception.
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Quelques définitions
Lévocation est un objet  mental  constitué
et produit dans le prolongement dune activité
perceptive. Lévocation est également un
processus mettant en scène un geste opératoire de
la pensée en quête de sens.
En dautres mots encore
 Lévocation est lACTION du sujet qui se
représente mentalement, en leur donnant des
formes accessibles à la conscience, les
informations perçues, mémorisées ou créées par
lui.  (Ch. EVANO, La gestion mentale, p.11).
 Lévocation est aussi le RESULTAT de cette
action, lOBJET MENTAL, obtenu et utilisé. La
forme de cet objet dépend du langage intérieur
employé par le sujet . (Ch. EVANO, idem)
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Pour conclure
Lévocation est bien au cœur de la gestion
mentale.

Et siI ny a pas dapprentissage
sans évocation,
alors, donnez-moi le temps dévoquer !
Cest ce quon appelle la pause évocative.
Les évocations peuvent sexprimer par des
images concrètes ou abstraites, par des mots, par
des réminiscences tactiles, olfactives ou
gustatives. Elles peuvent être fixes ou
mobiles, colorées ou non. Lévocation suppose que
le sujet est en état de veille.
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Pour conclure
Les évocations sont personnelles à lindividu,
mais elles peuvent devenir accessibles à la
conscience par lintrospection aidée par le
dialogue pédagogique (voir document sur ces
mots).
La complexité et la diversité du travail évocatif
sont immenses.
A vous de compléter votre information !
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Réalisation
Michèle Giroul de lInstitut International de
Gestion Mentale Anne Moinet, Hélène et
Pierre-Paul Delvaux
dInitiative et Formation Belgique.
pour le projet européen Co-nai-sens
2007
Photos PP. Delvaux Images clipart sur
http//office.microsoft.com
Mise en forme Microsoft PowerPoint 2003 Hélène
Delvaux.