1

• Il risultato della shoah non può essere messo a
  distanza come un evento del passato. Esso
  appartiene ad un tempo ltltcompressogtgt la cui
  carica di passioni, sentimenti e ricordi non è
  stata disinnescata
• Enzo Traverso Auschwitz e gli intellettuali

2
Ricordiamoci di non dimenticare
3
Ideologia nazista

• IL nazismo è una dottrina politica che dava
  contenuto ideologico al National Sozialistische
  Deutsche Arbeiterpartei (NSDAP), improntando la
  sua azione e, in generale tutta la politica
  interna e estera di Adolf Hitler e del suo
  governo dal 1933 al 1945. I principi centrali
  della dottrina nazista, per alcuni aspetti affine
  al fascismo italiano, erano ispirati alle teorie
  che sostenevano una presunta superiorità
  biologica e culturale della razza ariana.
• Dal Mein Kampf
• Gli ebrei sono indubbiamente una razza, ma non
  sono umani e altrove Se lebreo trionfa sui
  popoli di questa terra, allora la sua corona
  diverrà la danza di morte per lumanità, allora
  questo pianeta tornerà a muoversi nelletere
  privo di abitanti, come migliaia di anni fa.
  Perciò io credo di agire oggi nel nome del
  Creatore onnipotente combattendo contro lebreo,
  io mi batto per lopera del Signore.

4
Ideologia nazista

• Il Reich non deve avere assemblee che decidono a
  maggioranza ne capi elettivi. Bisogna attribuire
  la direzione suprema alle migliori teste della
  comunità nazionale. Non vi saranno maggioranze,
  ma individui che comandano e la decisione sarà
  affare di un solo uomo

5
Ideologia nazista

• Non esiste lindipendenza della legge di fronte
  al nazional-socialismo per ogni decisione che
  prendete, dovete dire a voi stessiltltCome
  deciderebbe il Fuhrer al mio posto?gtgt ad ogni
  decisione chiedeteviltltE questa decisione
  compatibile con la coscienza nazional-socialista
  del popolo tedesco?gtgt
• Da un discorso del ministro della giustizia Hans
  Frank

6
Alcune leggi razziali

• Durante il periodo nazista, lantisemitismo non
  rimase una pura e semplice ideologia, ma si
  tradusse in pratica attraverso la stesura di una
  legislazione che divenne parte integrante della
  politica hitleriana. A testimonianza di ciò
  riportiamo alcuni articoli emanati durante gli
  anni del nazismo
• Sono proibiti i matrimoni tra Ebrei e cittadini
  dello stato di sangue tedesco e affine. I
  matrimoni già celebrati sono nulli, anche se
  celebrati allestero per sfuggire a questa legge
  
  Legge del
  26/3/1933
• A partire dal 1 gennaio 1939 agli Ebrei sarà
  proibito di condurre in proprio negozi di vendita
  al dettaglio, uffici di spedizioni o agenzie di
  commissioni e la conduzione in proprio di
  botteghe artigiane
• 
  Legge
  del 12/11/1938
• Ebrei i quali abbiano compiuto il sesto anno di
  età non debbono comparire in pubblico senza il
  distintivo della stella ebraica
• La stella ebraica consiste in una stella di
  stoffa gialla a sei punte, grande quanto il palmo
  della mano, con i contorni in nero e con la
  scritta,pure in nero, ltltebreogtgt. Deve essere
  portata in maniera visibile sulla parte sinistra
  del petto e saldamente cucita sopra il vestito
  
• 
  Legge del
  1/9/1941

7
Le leggi di Norimberga

• Tali leggi, emanate il 15 settembre 1935, furono
  essenziali in quanto non solo legalizzarono la
  separazione degli Ebrei dagli ariani ma
  chiarirono in modo esplicito chi dovesse essere
  considerato ebreo.
• Alcuni dei punti furono
• Agli Ebrei è proibito esporre la bandiera
  nazionale e il vessillo del Reich, come pure far
  sfoggio dei colori nazionali
• È invece concesso loro di vestire o esporre i
  colori propri degli ebrei. Lesercizio di tale
  diritto è soggetto a protezione da parte degli
  organi statali
• Anche altri punti furono contemplati dalle leggi
  di Norimberga, ma molte delle leggi erano già
  entrate in vigore alcuni anni prima.

8
La deportazione
Politici Criminali Omosex T.Geova Zingari Ebrei
9
I deportati dimenticati

• Le leggi razziali di Hitler, e le deportazioni
  nei campi di sterminio, non furono rivolte
  soltanto agli Ebrei, ma anche ai malati mentali e
  handicappati, agli omosessuali e lesbiche e agli
  zingari.
• Furono leggi, anchesse, molto dure, che
  portarono alla morte un gran numero di individui,
  meno folto del numero delle vittime ebree, ma da
  considerare allo stesso modo.

10
La deportazione di malati mentali e handicappati

• Lo sterminio iniziò proprio dai disabili e dai
  malati mentali, prima con i bambini, poi con
  gli adulti, con il famigerato piano T4. Tra il
  1940 e il 1941 oltre 70 mila persone furono
  uccise in  5 "cliniche-lager" in Germania. Gli
  handicappati, bambini e adulti, furono le prime
  cavie delle tecniche di annientamento usate poi
  con gli ebrei. Lo sterminio iniziò negli anni
  subito successivi allascesa di Hitler, nel 1933.
  Si iniziò con una campagna di sterilizzazione,
  per impedire a queste persone di avere figli, si
  proseguì con luccisione sistematica di bambini
  disabili.  

11
La deportazione degli omosessuali e delle
lesbiche

• Nel lager, i gay fecero parte dei prigionieri
  sistematicamente uccisi per il divertimento delle
  SS non si conosce invece l'entità dei decessi in
  seguito a esperimenti medici volti a curarne
  l'omosessualità e la castrazione.
• Le leggi antiomosessuali, prima e durante il
  nazismo, si riferirono ai gay ma non alle
  lesbiche, che non subirono una persecuzione
  sistematica. Ma per sfuggire la persecuzione
  della diversità e dell'autonomia femminile in
  campo anche sessuale, non poche donne ricorsero a
  matrimoni di comodo. Le lesbiche furono meno
  numerose dei gay, in genere più discrete (si
  afferma anche che il vizio omosessuale non
  inficia il loro cervello, come invece accade agli
  uomini), non misero in pericolo la purezza del
  sangue germanico quanto il comportamento immorale
  degli omosessuali uomini, tutte ragioni per cui
  la loro persecuzione avvenne su scala minore e,
  nello stesso tempo, fu meno visibile e
  riconoscibile. La persecuzione delle lesbiche
  avvenne di solito con motivazioni ufficiali
  diverse dallomosessualità - ad esempio, furono
  perseguite come ebree, come prigioniere
  politiche, come criminali comuni (soprattutto
  prostitute), come asociali. Nei lager, le
  lesbiche furono catalogate con le prostitute,
  nella categoria delle pervertite, e non come
  omosessuali.

12
La deportazione degli zingari

• Tra il 1939 e il 1945 vennero uccisi oltre
  500.000 zingari, vittime del nazionalsocialismo.
  La storia della deportazione e dello sterminio
  degli zingari è una storia dimenticata ancora
  oggi la documentazione è frammentaria e lacunosa.
  Eppure la persecuzione degli zingari in epoca
  nazista è l'unica, oltre a quella ebraica,
  dettata da motivazioni esclusivamente razziali
  proprio come gli ebrei, infatti, gli zingari
  furono perseguitati e uccisi in quanto razza
  inferiore. E anche il regime fascista di
  Mussolini diede il suo "contributo".

13
I Lager

• Strumento della repressione politica e
  anti-ebraica che assunse proporzioni gigantesche,
  furono i campi di concentramento. Sorti fin dal
  1933, diventarono vere e proprie macchine del
  terrore organizzato.

14
I lager

• I lager sono i laboratori dove si sperimenta la
  trasformazione della natura umanafinora la
  convinzione che tutto sia possibile sembra aver
  provato soltanto che tutto può essere distrutto.
  Ma nel loro sforzo di tradurlo in pratica, i
  regimi totalitari hanno scoperto, senza saperlo,
  che ci sono crimini che gli uomini non possono né
  punire né perdonare. Quando limpossibile è stato
  reso possibile è diventato il male assoluto,
  impunibile e imperdonabile, che non poteva più
  essere compreso e spiegato con i malvagi motivi
  dellinteresse egoistico, dellavidità,
  dellinvidia, del risentimento e che quindi la
  collera non poteva vendicare, la carità
  sopportare, lamicizia perdonare, la legge
  punire.
• Hannah Arendt, letà dei totalitarismi

15
I lager

• Auschwitz (1940)
• Belzec (1942)
• Bergen Belsen (1943)
• Bolzano (1944)
• Borgo San Dalmazzo
• Buchenwald (1937)
• Chelmno (1941)
• Dachau (1933)
• Dora Mittelbau (1943)
• Esterwegen (1934)
• Ferramonti (1940)
• Flossenburg (1938)
• Fossoli (1943)
• Gross Rosen (1940)
• Majdanek (1941)
• Mauthausen (1938)
• Natzweiler (1941)
• Neuengamme (1938)
• Ravensbruck (1939)

 
16
Auschwitz

• Sorto nel maggio del 40 ad ovest di Cracovia per
  ordine dello stesso Himler doveva contenere oltre
  100.000 uomini. Quando lo spazio allinterno di
  Auschwitz divenne minimo, tanto che il campo non
  poté ospitare più prigionieri, ne vennero
  costruiti altri adiacenti Birkenau, Monowitz,
  Auschwitz 2 e 3.
• Per coloro che arrivavano in buona salute le
  aspettative di vita erano di circa 3 mesi, gli
  altri erano destinati alle camere a gas e ai
  forni crematori. E diventato il simbolo della
  follia e della barbarie nazista.

17
Langelo della morteJosef Mengele

• Si circondò di unequipe di medici ed infermieri.
  I suoi studi verterono su coppie di gemelli, sui
  quali provò trasfusioni di sangue incrociate,
  studiò il Norma, una malattia data dalla
  denutrizione, e con la sua sperimentazione ne
  torturò e uccise più di 3.000 (bambini e
  adolescenti).

18
La sperimentazione medica

• Nel corso del 1943, nel lager di Auschwitz si
  sviluppò la sperimentazione medica sui detenuti.
  Lufficiale medico che divenne capo del campo di
  Birkenau, Josef Mengele, compì esperimenti su
  determinati gruppi sociali principalmente
  zingari e gemelli, che successivamente venivano
  uccisi con punture di fenolo al cuore.
• Altri interventi medici furono effettuati solo
  per sperimentare nuove tecniche o nuovi
  medicinali.

19
Il Block 10

• Tristemente noto è il Block 10 nel quale si
  istituirono vere e proprie camere operatorie e
  laboratori scientifici.
• Lo scopo di questo Block fu ancora quello degli
  esperimenti medici, effettuati sui prigionieri
  più interessanti da prendere in considerazione,
  tanto che questi diventarono le cavie dei medici
  nazisti. Venivano usati, studiati, torturati e
  uccisi.

20
La soluzione finale

• Uccidiamoli tutti
• ltltVi chiedo soltanto di ascoltare ma non di far
  parola su quanto sto dicendo in questa cerchia.
  Ci si pone la domanda che ne facciamo delle
  donne e dei bambini? Anche in questo caso mi
  decisi per una soluzione chiara. Non ritenni
  giusto sterminare gli uomini diciamo, ucciderli
  e farli uccidere e lasciare crescere i bambini
  che potranno vendicarsi sui nostri figli e
  nipoti. Così, si dovette prendere la difficile
  decisione di far scomparire questo popolo dalla
  terra (). La questione ebraica sarà regolata
  entro la fine di questanno nei territori da noi
  occupati. Del popolo ebraico rimarrà soltanto
  qualche resto, tra coloro che hanno trovato
  rifugio (). Ora siete al corrente, e tenete
  tutto questo per voi. In un lontano futuro,
  potremmo forse porci il problema se dire qualcosa
  di tutto ciò al popolo tedesco. Io credo che sia
  meglio se noi tutti noi assumiamo questo
  compito per il nostro popolo, ne assumiamo la
  responsabilità portando questo segreto con noi
  nella tombagtgt.
• Da un discorso di Heinrich Himmler - 6 Ottobre
  1943

21
Lunico campo di lavoro del meridioneIl campo di
Ferramonti

• Il campo di concentramento di Ferramonti di
  Tarsia fu lunico vero e proprio campo di lavoro
  del meridione italiano. Il campo tuttavia fu
  molto diverso dai campi della morte tedeschi,
  infatti era molto simile a una cittadella con
  scuole, circoli e addirittura un parlamento
  incaricato di tenere i contatti con la direzione.
  

22
La strage degli innocenti nellinferno nazista
di Terezin

• Il ghetto di Terezin funziona dal 1941 al
  1945. I nazisti vi fanno affluire dallEuropa
  occidentale e orientale circa 150.000 Ebrei
  tutti quelli che abitano nel protettorato di
  Boemia e Moravia, gli Ebrei anziani, gli invalidi
  di guerra, i decorati al valor militare della
  prima guerra mondiale, illustri personalità.
  Dei 15.000 ragazzi sotto i quindici anni che
  hanno soggiornato nellantica fortezza
  cecoslovacca, appena un centinaio riesce a
  sopravvivere. In questo luogo tre sono i drammi
  che lacerano la mente, la carne e la dignità
  degli esseri umani che vi sono ingabbiati la
  promiscuità, la miseria e la fame.

23
La tragedia e la speranza a Terezin

• "... Siamo abituati a piantarci su lunghe file
  alle sette del mattino, a mezzogiorno e alle
  sette di sera, con la gavetta in pugno, per un
  po' di acqua tiepida dal sapore di sale o di
  caffè o, se va bene, per qualche patata. Ci siamo
  abituati a dormire senza letto, a salutare ogni
  uniforme scendendo dal marciapiede e risalendo
  poi sul marciapiede. Ci siamo abituati agli
  schiaffi senza motivo, alle botte, alle
  impiccagioni. Ci siamo abituati a vedere la gente
  morire nei propri escrementi, a veder salire in
  alto la montagna delle casse da morto, a vedere i
  malati giacere nella loro sporcizia e i medici
  impotenti. Ci siamo abituati all'arrivo periodico
  di un migliaio di infelici e alla corrispondente
  partenza di un altro migliaio di esseri ancora
  più infelici...".  Petr Fischl

Prova amico, ad aprire il tuo cuore alla
bellezza quando cammini tra la natura per
intrecciare ghirlande con i tuoi ricordi anche
se le lacrime ti cadono lungo la strada, vedrai
che è bello vivere
24
Lettera di un bambino di Terezin Miei cari
genitori,addio

• Se il cielo fosse carta e tutti i mari del
  mondo inchiostro, non potrei descrivervi le mie
  sofferenze e tutto ciò che vedo intorno a me.Il
  campo si trova in una radura. Sin dal mattino ci
  cacciano al lavoro nella foresta. I miei piedi
  sanguinano perché ci hanno portato via le scarpe
  Tutto il giorno lavoriamo quasi senza mangiare e
  la notte dormiamo sulla terra (ci hanno portato
  via anche i nostri mantelli).Ogni notte soldati
  ubriachi vengono a picchiarci con bastoni di
  legno e il mio corpo è pieno di lividi come un
  pezzo di legno bruciacchiato. Alle volte ci
  gettano qualche carota cruda, una barbabietola,
  ed è una vergogna ci si batte per averne un
  pezzetto e persino qualche foglia.Laltro giorno
  due ragazzi sono scappati, allora ci hanno messo
  in fila e ogni quinto della fila veniva fucilato
  Io non ero il quinto, ma so che non uscirò vivo
  di qui. Dico addio a tutti, cara mamma, caro
  papà, mie sorelle e miei fratelli, e piango
•  
•  

25
Il contributo della letteraturaLa testimonianza
di Elie Wiesel
Il nostro primo gesto di uomini liberi fu quello
di gettarci sulle vettovaglie. Non pensavamo che
a quellosolo al panenon ci fu nessuno che pensò
alla vendetta. Il giorno dopo, qualche giovanotto
corse a Weimar a raccogliere patate e vestiti e
qualche ragazza, ma di vendetta nessuna
tracciavolevo vedermi nello specchio che era
appeso al muro di fronte non mi ero visto dal
ghetto. Dal fondo dello specchio un cadavere mi
contemplava. Il suo sguardo nei miei occhi non mi
lascia più. Elie wielsel, La
notte
26
Il contributo della filmografiaIl pianista

• Con il pianista Roman Polanski è riuscito a dare
  una rappresentazione cruda e forte di quanto
  avveniva nei ghetti, aiutando la Polonia a
  meditare sul proprio passato.

27
Ricordiamoci di non dimenticare

• Ricordiamoci di non dimenticare è questa la
  frase che abbiamo scelto per intitolare il nostro
  lavoro.
• Spinti dallidea di conoscere meglio e di capire
  ciò che è successo durante la seconda guerra
  mondiale, noi ragazzi, ci siamo dati da fare e
  abbiamo letto libri, cercato informazioni e
  quantaltro, riunendole in questa piccola
  presentazione. A un certo punto, non ricordiamo
  bene dove, abbiamo trovato questa frase che ci ha
  molto colpito. Dobbiamo sempre ricordare le
  possibili conseguenze di politiche che non
  pongono la loro centralità nel rispetto della
  dignità umana. Soltanto ricordando e trasmettendo
  le nostre conoscenze riusciremo subito a
  riconoscere azioni indescrivibili e fermarle
  prima che dilaghino nel mondo o, peggio, nello
  spirito della gente.
• Questo è perciò un omaggio a tutte le vittime
  ebree e non, e a tutti i popoli che hanno subito,
  anche dopo Auschwitz, massacri e torture da
  regimi politici autoritari e repressivi.
• Noi vogliamo con tutte le nostre forze che ciò
  non si ripeta.

28
Auschwitz (Francesco Guccini)

• Son morto con altri cento, son morto chero
  bambino,
• Passato per il camino ed adesso sono nel vento
• Ad Auschwitz cera la neve, il fumo saliva lento
• Nel freddo giorno dinverno e adesso sono nel
  vento
• Ad Auschwitz tante persone, ma un solo grande
  silenzio
• È strano non riesco ancora a sorridere qui nel
  vento
• Io chiedo come può un uomo uccidere un suo
  fratello
• Eppure siamo a milioni in polvere qui nel vento
• Ancora tuona il cannone, ancora non è contento
• Di sangue la belva umana e ancora ci porta il
  vento
• Io chiedo quando sarà che luomo potrà imparare
• a vivere senza ammazzare e il vento si poserà

29
Presentazione a cura di

• Apriceno Andrea 2G
• Fratto Daria 2G
• Lamanna Giancarlo 2G
• Trapasso Anna 5L
• Vottari Michele 2G
• Special thanks to
• prof. Alfonsina Biamonte