Title: 1.
1 1. Étymologie / Définitions2. Notions /
Concepts Connaissance et devenir
historiques3. Questions / Discussion 3
questions, 20 mn environ par question.4. En
guise de conclusion Choix des sujets
du 1er trimestre 2011
Histoire
Réunion préparée avec Christiane Bazille
2Étymologie et définitions
- Étymologie
- Du latin historia, récit
et du grec historia, enquête, de histor, témoin.
- Définitions
- Le Robert
- Connaissance et récit des évènements du passé
jugés dignes de mémoire. - Connaissance mettant en jeu la mémoire (non la
raison (sciences), ou limagination). - Récit dactions, dévènements réels ou
imaginaires (fables, contes) - La philosophie de A à Z
- Contrairement à la langue allemande qui
distingue Geschichte et Historie, le français
utilise un seul mot qui recouvre deux
significations bien distinctes - lHistoire, le devenir historique, lensemble des
évènements (Geschichte) - et lhistoire (Historie) daprès le grec historia
(enquête), la connaissance que lhistorien essaie
de constituer.
3Notions /conceptsPrise de vue
- La connaissance historique / Lhistoire
science ou littérature ? - Lhistorien raconte-il une histoire ?
- Dans cette hypothèse, lhistoire ne
relève-t-elle du récit et des disciplines
littéraires (Voltaire, Michelet furent de
grands écrivains). Mais limitée à cela, le but de
lhistoire ne serait-il pas questhétique (pour
séduire) ou moral (pour éduquer) ? - Le bon historien ne doit-il pas être
objectif et dire la vérité ? - Dans cette hypothèse, lhistoire ne
relève-t-elle pas plutôt des sciences ? Mais
peut-on parler dobjectivité en histoire ?
Fénelon ne dit-il pas que le bon historien nest
daucun lieu ni daucun temps ! (La
révolution française, par exemple aurait elle
suscité autant de recherches si elle ne
continuait pas dêtre perçue comme fondatrice
des valeurs et des idéaux de notre société ?)
Lhistoire récit objectif ou herméneutique
(science de linterprétation) ?
- Le devenir historique
- Les hommes sont-ils auteurs ou acteurs
de lhistoire ? Une histoire évènementielle
aura tendance à mettre en évidence linfluence de
laction des grands hommes en tant
quauteurs. Une histoire plus attentive aux
structures et à la longue durée, repérera des
causes objectives de lévolution historique
mettant les hommes en situation dacteurs plus
que dauteurs. - Ya-t-il une raison ou un sens à
lhistoire ? Lhistoire est-elle
déraisonnable au sens où elle ne serait que le
fruit de la liberté humaine et/ou le
résultat de passions enchevêtrées et
contrariées ? Ou au contraire, ny a-t-il
pas une nécessité, un ordre derrière le désordre
et lirrationalité des actions humaines ?
(par exemple le savoir absolu chez Hegel ou le
communisme chez Marx)
Lhistoire a-t-elle un sens ou nous
appartient-il de lui en donner un ?
4QUESTIONS
- Lhistoire nest-elle quun conte ?
- Avons-nous besoin de lhistoire ?
- Lhistoire a-t-elle un sens ?
5- Lhistoire nest-elle quun conte ?
-
Peut-on atteindre la vérité ? Lhistorien
peut-il être absolument objectif ? Lhistoire
dit-elle la vérité ? Ny a-t-il pas différents
types dhistoires ? Lhistoire est-elle une
fiction, un conte, un récit ou un roman ?
6 1. Lhistoire nest-elle quun conte ?
- Peut-on atteindre la vérité ?
- La vérité, cest ce qui est vrai ou le fait de
lêtre. - La vérité est une abstraction il ny a que
des faits ou des énoncés vrais dit ACS - La vérité est norme delle-même et du faux
disait Spinoza. -
- La vérité est donc une abstraction nécessaire
puisque sans elle, il ny aurait aucun moyen de
se tromper, ni de ne se tromper pas, aucun moyen
de mentir ni de ne mentir pas..! - Mais qui pourrait prétendre détenir la vérité,
dès lors que nous ne connaissons le monde quau
travers des représentations (des constructions)
issues de notre sensibilité et notre entendement
(en histoire, le négationnisme nillustre-t-il
pas cela jusquà la caricature ?)
Si la vérité est une abstraction nécessaire qui
nous permet seule de penser, nos connaissances ne
sont-elles pas toujours empruntes, peu ou prou,
de subjectivité ? Lobjectivité absolue ne
serait-elle pas quun idéal ?
- Histoire et vérité ?
- Pour éviter lécueil de la subjectivité, les
historiens de la fin du XIX e siècle ont conçu
lhistoire sur un modèle positiviste ne dire
que les faits dans leur exacte chronologie,
dépouillée de toute interprétation. Mais ce type
dhistoire nest-il pas que lécume de la réalité
au détriment dautres phénomènes plus souterrains
et profonds comme léconomie, la démographie, les
mentalités ? - Dans les années 1930 la nouvelle histoire (Marc
Bloch..), en réaction critique à lhistoire
positiviste, met en évidence lexistence de
différents niveaux de la réalité historique,
celle des évolutions structurelles, où lon peut
découvrir plus de régularité que dans les
évènements. Mais ne séloigne-t-on pas trop ainsi
de lobjectivité ?
Si lhistoire positiviste parait tendre plus
aisément à la vérité des faits, ne passe-t-elle
pas à côté de lessentiel qui consiste à en
expliquer les causes ?
Comment lhistoire pourrait-elle être un conte ou
une fiction dès lors quen son principe même,
cest la vérité des faits rapportés quelle
revendique ? En fin de compte, ne pourrait-on
pas dire que lhistoire est un roman vrai ?
7-
- Avons-nous besoin de lhistoire ?
Animation Christiane Bazille Lhistoire
nest-elle pas la mémoire des valeurs dominantes
? Juger le passé, nest-ce pas indispensable
pour construire lavenir ? Sommes-nous acteurs
ou auteurs de lhistoire ? Lhistoire
engage-t-elle notre responsabilité ?
8 2. Avons-nous besoin de lhistoire ?
- Histoire / mémoire des valeurs dominantes ?
- Hegel disait que lHistoire nest quune
répétition dhistoires semblables . - Ainsi, le souvenir du passé, lhistoire
peut-elle donner les moyens déviter dans le
futur les erreurs ou écueils du passé ? - Faire lhistoire ne consiste-t-il pas à juger le
passé à partir de valeurs en vue de construire un
avenir meilleur par rapport aux dites valeurs ? - Le devoir de mémoire nest-il pas à cet égard ce
que du passé nous ne voulons à lavenir jamais
plus ?
Même si le jugement de lhistorien dépend des
valeurs (des idéologies) propres à son époque, ce
qui va à lencontre dune certaine objectivité à
légard du passé en vue dun avenir meilleur,
un tel jugement nest-il pas nécessaire ?
- Auteur ou acteur de lhistoire ?
- Les Hommes sont-ils auteurs à part entière de
leur histoire ou nen sont-ils que les acteurs
plus ou moins subissants ? Sommes nous
responsables de lhistoire ? - Sous langle événementiel, la responsabilité
humaine apparait évidente ne sont-ce pas
toujours des hommes qui commettent les faits ? - Mais une histoire plus attentive aux structures
et à la longue durée, notamment parce quelle
recherche des causes objectives à lévolution
historique, ne tend-elle pas à mettre les hommes
en situation dacteurs plus que dauteurs et
ainsi à diluer leur responsabilité ?
Comment pourrions-nous être contraints de subir
? Comment notre responsabilité ne serait-elle pas
engagée par lhistoire en devenir ? Si nous ne
sommes pas coupables de lhistoire lorsque nous
la subissons, nen sommes-nous pas néanmoins
responsables ?
Si l'histoire en devenir engage notre
responsabilité, qui pourrait douter de lutilité
des enseignements de lhistoire passée (voire de
la nécessité de se souvenir/devoir de mémoire)
pour guider nos pas vers un avenir en phase avec
les valeurs auxquelles nous aspirons ?
9- Lhistoire a-t-elle un sens ?
Quest-ce quavoir un sens ? Quest-ce qui en
donne ? Qui peut en avoir ?
10 3. Lhistoire a-t-elle un sens ?
- Avoir un sens ?
- Le mot sens en ce sens peut avoir deux sens !
- Une signification (par ex le sens dune phrase)
- Et/ou une direction (par ex le but dune action)
- Même si souvent ces 2 sens sont liés le
but dune action cest ce quelle signifie et la
signification dune phrase cest le but poursuivi
par celui qui lénonce. - Le sens suppose une extériorité, une altérité,
une relation à autre chose un signe par ex na
de sens que dans la mesure où il renvoie à autre
chose quà ce signe.
Sous toutes les acceptions du mot sens, nous
retrouvons la même notion fondamentale dun être
orienté ou polarisé vers ce quil nest pas
dit Merleau-Ponty. Ny aurait-il de sens que
pour un sujet, que pour un être capable de
désirer et de vouloir ?
- Lhistoire peut-elle avoir un sens ?
- Que signifie la dernière guerre mondiale ? Quel
but visait-elle ? Aucun bien sûr puisque les
individus qui la firent poursuivaient des buts
différents qui donnaient à leur existence, bien
souvent, des significations opposées. - Quel sens pourrait bien avoir lhistoire, dès
lors quelle nest pas sujet et quainsi, elle ne
veut rien et ne désire rien par et pour elle-même
? - Quel sens pourrait bien avoir lhistoire qui lui
soit extérieur, dès lors quelle les contient
tous ?
Le sens du monde doit se trouver hors du
monde disait Wittgenstein. Pareillement, le
sens de lhistoire ne pourrait-il exister quen
dehors delle ?
Si tout sens est dans lhistoire, comment
lhistoire pourrait-elle en avoir un ? dit
ACS. Cela ne nous empêche pas dy poursuivre des
buts, ni même parfois de les atteindre. Mais le
sens qui sen dégage nest-il pas alors le sens
de notre action et non celui de lhistoire?
11En guise de conclusion
De même que la vie na que le sens que lon veut
bien lui donner, nest-ce pas parce que
lhistoire na pas de sens en soi, quil nous
incombe de lui en donner un ?
12Choix des sujets janv, fév, mars, avr 2011
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