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La Edad Media

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DEPARTAMENTO DE HISTORIA d) La universidad: La universidad medieval era una instituci n de educaci n que comprend a un conjunto de maestros y disc pulos que ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: La Edad Media


1
DEPARTAMENTO DE HISTORIA
2
La historia es un incesante volver a empezar.
Tucídides (460 AC-396 AC)
Historiador ateniense.
3
La Edad Media
  • El período de la historia europea que transcurrió
    desde la desintegración del Imperio Romano de
    Occidente en el siglo V hasta el siglo XV, cuando
    se produjo la caída de Constantinopla, se conoce
    como Edad Media.
  • El término implicó en su origen una parálisis del
    progreso, considerando que la edad media fue un
    periodo de estancamiento cultural, ubicado
    cronológicamente entre la antigüedad clásica y el
    renacimiento, por eso es conocida como una época
    de oscuridad.

4
Principales características de la Edad Media.
  • Fragmentación del poder Durante este periodo no
    existió realmente una maquinaria de gobierno
    unitaria en las distintas entidades políticas,
    aunque permitió la formación de reinos. El
    desarrollo político y económico era
    fundamentalmente local y el comercio regular
    desapareció casi por completo, aunque la economía
    monetaria nunca dejó de existir de forma
    absoluta.
  • 2) Fuerte influencia de la Iglesia La única
    institución europea con carácter universal fue la
    Iglesia, pero incluso en ella se había producido
    una fragmentación de la autoridad. Todo el poder
    en el seno de la jerarquía eclesiástica estaba en
    las manos de los obispos de cada región. El papa
    tenía una cierta preeminencia basada en el hecho
    de ser sucesor de san Pedro, primer obispo de
    Roma, a quien Cristo le había otorgado la máxima
    autoridad eclesiástica.
  • 3) Vida cultural La actividad cultural durante
    los inicios de la edad media consistió
    principalmente en la conservación y
    sistematización del conocimiento del pasado y se
    copiaron y comentaron las obras de autores
    clásicos. En el centro de cualquier actividad
    docta estaba la Biblia.

5
ETAPAS DE LA EDAD MEDIA.
  • La Edad Media se divide en dos períodos bien
    diferenciados
  • LA ALTA EDAD MEDIA (siglos V al XI).
  • LA BAJA EDAD MEDIA (siglos XII al XV).

6
EDAD MEDIA
ALTA EDAD MEDIA (SIGLOS V X) INVASIONES
GERMANAS
BAJA EDAD MEDIA (SIGLOS X XV) ÉPOCA FEUDAL
Se llama Edad Media al período de mil años en la
que confluyen tres culturas importantes la
romana, la cristiana y la germánica.
7
(No Transcript)
8
PRIMERA PARTE
  • LA ALTA EDAD MEDIA
  • Siglos V al XI.

9
LA ALTA EDAD MEDIA.
  • Causas Externas
  • Invasiones Bárbaras
  • Visigodos
  • Ostrogodos
  • Francos
  • Lombardos
  • Hunos

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(No Transcript)
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(No Transcript)
12
Hechos característicos de la Alta Edad Media
(siglos V al XI).
  • Se desarrolla entre los años 500 y el 1000 d.c.
  • Se forma una nueva sociedad en Europa Occidental
    basada en tres raíces el legado romano, los
    principios del Cristianismo y las costumbres de
    las tribus germánicas.
  • Fue una sociedad rural y súmamente creyente
    (teocéntrica).
  • Hubo intentos de revivir el antiguo imperio
    romano a través del imperio carolingio
    (Carlomagno), el Sacro imperio romano germánico,
    y la permanencia del imperio romano oriental o
    bizantino como conservador de la cultura
    grecorromana.
  • La aparición del Feudalismo.

13
Los intentos por renacer el antiguo imperio
romano.
14
Los intentos por renacer el antiguo imperio
romano
  • Los reinos bárbaros con la caída del imperio
    romano (476 d.c.), los pueblos bárbaros reinan
    sobre la mayor parte de Europa y del Mediterráneo
    occidental. Como resultado de esto, se
    establecieron diferentes reinos bárbaros en lo
    que fue el imperio romano
  • - El reino franco en Francia.
  • - El reino visigodo en España.
  • - Los anglosajones en Inglaterra.
  • - Los ostrogodos en Italia.
  • Establecidos en sus nuevos dominios, los reinos
    bárbaros comenzaron a combinar sus propias
    costumbres con las legadas por Roma. Ejemplo de
    ello es que sus reyes se convierten al
    catolicismo y se hacen sus fuertes defensores.

15
CARACTERÍSTICAS DE LOS BÁRBAROS.
  • Agricultores y ganaderos
  • Familias de carácter patriarcal.
  • Poseían una monarquía electiva.
  • Religión politeísta y naturalista.
  • Utilizaban el trueque.
  • Poseían leyes orales.

16
b) El Imperio Carolingio
  • En Francia, tras las importantes conquistas del
    rey Clovis (481- 511), sus sucesores se dedicaron
    a la buena vida y abandonan la administración
    del gobierno, convirtiéndose en reyes holgazanes
    que, dejan el poder a sus asesores, conocidos
    como mayordomos de palacio.
  • Uno de estos mayordomos, Carlos Martel logra
    vencer a los árabes en la batalla de Poitiers
    (739) y con el apoyo de la ya poderosa Iglesia,
    se hace coronar rey por el Papa. Su nieto,
    Carlomagno, extiende su obra, ampliando los
    territorios del reino a Lombardía, Germania y
    España.
  • En el año 800 se convierte en el emperador de
    Occidente nombrado por el Papa, e impone la paz
    romana en beneficio de la fe cristiana.
    Carlomagno organiza cuidadosamente el imperio, se
    produce el renacimiento carolingio por el impulso
    que da a las letras y estudios clásicos y por su
    interés en el arte.

17
El Imperio Carolingio
A su muerte, sus nietos se dividen el imperio
por el tratado de Verdún, debilitándolo.
Como consecuencia de ello, nuevas olas
de invasores caen sobre Occidente (normandos
o vikingos, árabes sarracenos y las
tribus húngaras).
18
c) El imperio romano germánico
En el siglo X, Otón I, rey de Germania y de
Italia, se presenta como el sucesor de Carlomagno
fundando con apoyo de la Iglesia el Santo Imperio
Romano Germánico, con la idea de renacer el
desaparecido imperio romano. Al principio, hubo
éxito, pero sin embargo, en el año 1074 estalla
el conflicto de las investiduras en el cual el
emperador Enrique IV, pretende que el Papa esté
sometido al emperador. Sin embargo, tras un
largo conflicto, se establece la elección y
control del emperador por una Dieta formada por
siete príncipes y señores de ciudades. Desde
entonces el emperador tendrá un poder muy
limitado, y el imperio será sólo un conjunto de
principados y pequeños estados.
19
(No Transcript)
20
d) El imperio romano de oriente, continuador de
la cultura clásica
  • Cuando en 395 d.c. Teodosio dividió el imperio
    entre sus dos hijos, comienza la historia del
    Imperio de Oriente o Bizantino, separado de
    Occidente, pero heredero del legado cultural
    romano, y centro espiritual del mundo durante
    toda la Edad Media.
  • Características del imperio bizantino
  • 1º Carácter de civilización de síntesis, que
    comprende tradiciones romanas y helenísticas.
  • 2º Permanencia, estabilidad y adaptabilidad de
    sus instituciones políticas.
  • 3º Triunfo del cristianismo como elemento vital
    de la vida espiritual y cultural del imperio.

21
Historia El imperio de Oriente al verse librado
de las invasiones del siglo V, se destaca por su
organización política y su apego a la religión
católica. Bizancio alcanzará su esplendor con el
emperador Justiniano (527- 565), quien recupera
el dominio de África, Italia y del sudeste de
España, publica un famoso código de leyes romanas
y construye edificios majestuosos como la iglesia
de Santa Sofía. A la par, una mezcla de
influencias greco-romanas y orientales le da vida
al arte y la cultura. Sin embargo, en los siglos
VII y VIII, el imperio Bizantino se debilita y es
fraccionado por la acción de los lombardos, los
visigodos, los árabes y los búlgaros. La
civilización Bizantina se reafirma hacia el siglo
X por la recuperación del dominio del
Mediterráneo oriental, además se produce la
ruptura con la Iglesia de Roma que, termina con
una Iglesia Ortodoxa Oriental que se separa de la
Iglesia Católica, en lo que se conoce como el
Cisma de Oriente(1054). En fin, durante la Edad
Media Bizancio se convierte en la única gran
ciudad de Europa, conociendo un extraordinario
florecimiento y prosperidad que, se extenderá
hasta su caída en 1453 como consecuencia de la
invasión de los turcos otomanos.
22
(No Transcript)
23
Cuestionario Nº1 Los intentos por renacer el
antiguo imperio romano. a) De los reinos
bárbaros al Imperio Carolingio refiérete a 1)
Qué reinos bárbaros se establecieron en
Europa? 2) Quiénes eran los reyes holgazanes y
los mayordomos de palacio? 3) Cuál fue la
importancia de la obra de Carlomagno? 4) Por qué
se destruyó el sueño de revivir el antiguo
imperio romano? b) Sobre el imperio romano
germánico responde 5) Qué fue el Sacro Imperio
Romano Germánico? 6) Por qué cae el Imperio
Romano Germánico? c) Del imperio romano de
oriente, continuador de la cultura clásica
responde lo siguiente 7) Cuáles son las
características del imperio bizantino? 8)
Refiérete a la obra del emperador Justiniano. 9)
Por qué se produce la crisis del imperio de
Oriente y cómo logra recuperarse? 13) Qué fue el
Cisma de Oriente?
24
EL FEUDALISMO
25
  • El feudalismo fue un sistema que se desarrolló
    durante la Edad Media, alcanzando sus formas más
    características entre los siglos X y XV, y en el
    cual intervienen 3 aspectos
  • A) Aspecto Social Sociedad organizada en
    estratos. Relación entre el siervo y el señor
    (vasallaje).
  • B) Aspecto Político. Ausencia de un poder
    central. Concentración del poder en la figura
    del señor.
  • C) Desde una perspectiva territorial y Económica.
    Agrario-Autárquico ausencia de comercio y escaso
    avance tecnológico.

26
Pérdida del poder real
Inseguridad
Ruralización
27
ANTECEDENTES DEL FEUDALISMO
CRISIS DEL IMPERIO ROMANO
se produce por
se produce por
CRISIS ECONÓMICA
INESTABILIDAD POLÍTICA
trae consigo
debido a
debido a
NECESIDAD DE DINERO
PRESIÓN BÁRBAROS
CORRUPCIÓN
provoca
quieren aumentar
suben
CRISIS URBANA
RURALIZACIÓN
se tiende a
PRODUCTIVIDAD
IMPUESTOS
aparece la
se produce
INFLACIÓN
AUTOABASTE- CIMIENTO
CRISIS DEL ESCLAVISMO
CRISIS COMERCIAL
se tiende a
y
se orienta al
conlleva
SUBIDA DE PRECIOS
COLONATO
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(No Transcript)
29
(No Transcript)
30
  • Características
  • La base social y económica del feudalismo estuvo
    en el campo.
  • Los señores feudales fueron soberanos absolutos
    de sus tierras, las que le fueron dadas por el
    rey en agradecimiento a sus servicios militares
    mediante un juramento de fidelidad.
  • La sociedad estaba basada en una profunda
    desigualdad. Había tres clases sociales los
    señores que formaban la nobleza los sacerdotes
    que constituían el clero, y el pueblo que
    desempeñaba los trabajos de campesinos,
    artesanos, etc.
  • Desaparece la concepción del hombre ligado al
    Estado, y es sustituida por la dependencia de un
    hombre respecto de otro a través del vasallaje
    asegurado por un contrato o acto de homenaje.

31
El Feudalismo Elementos Característicos.
  • Feudo
  • Noble
  • Eclesiástico
  • Vasallaje
  • Homenaje
  • Investidura
  • Siervos

Entre nobles y eclesiásticos
  • Trabajan en el feudo
  • A cambio de fidelidad y pago de rentas

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LA SOCIEDAD FEUDAL.
La Sociedad feudal se caracteriza especialmente
por la estratificación de las funciones (sociedad
jerárquica) Mientras el señor es el encargado de
dirigir la guerra, el clero es el encargado del
adoctrinamiento en el cristianismo, y el
campesinado es el encargado del trabajo de las
tierras.
Básicamente en el sistema feudal la condición de
los hombres se determina en relación a la
propiedad de la tierra quien posee tierra es
libre, y quien no, es reducido a la servidumbre.
33
Clases sociales en la Alta Edad Media
Estamento Denominación Función Composición
Nobleza los que luchan Su función social era la defensa de la cristiandad, por lo que lo militar era su principal característica Estaba compuesta por los señores y sus vasallos, siendo el rey Señor de señores. La pertenencia a la nobleza esta determinada por la sangre (hereditaria)
Clero los que rezan Su función social era la de establecer los vínculos entre Dios y los hombres. Además se ocupaban de las funciones culturales, teniendo un papel importante en la Educación. El alto clero provenía de la nobleza, pero el sacerdocio estaba abierto a todos los grupos sociales.
Campesinado los que trabajan Su función social era la de mantener al resto de la sociedad, con su trabajo. Era el estamento más numeroso compuesto en su mayoría por siervos de la gleba, que por nacimiento o herencia dependían de algún señor. Vivían en la propiedad señorial sujetos al régimen de servidumbre.
34
La Sociedad feudal.
  • La nobleza
  • Rey Nobleza Orden de Caballería.

b) El clero formado por los sacerdote. 2 tipos
El clero regular está constituido por los
sacerdotes que viven en conventos y que componen
las distintas órdenes religiosas.
El clero secular es el que depende directamente
del Obispo y que vive en parroquias.
35
c) Los campesinos La masa campesina se dividía
en
Hombres libres, pero vasallos de un señor.
VILLANOS
  • Los villanos contraían una serie de obligaciones

CORVEAS Trabajar las Tierras del Señor Feudal
TALLA Pago de un tributo Que el Señor exigía en
caso de necesidad
GABELA Impuesto Por el uso De molino, Horno
PERNADA Derecho del Señor de Pasar la noche De
bodas Con la novia
SIERVOS DE LA GLEBA
Casi esclavos, adscritos a la tierra
36
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(No Transcript)
38
La base social y económica de la época El Feudo.
  • Los feudos o latifundios eran grandes extensiones
    de tierra que pertenecían al Señor Feudal.
  • La base económica del feudalismo era la villa, en
    donde las tierras cultivables se dividían en
  • Tierra Indominicata del Señor Feudal.
  • Mansos Pertenecientes a los villanos.
  • Tierras Comunales de aprovechamiento común,
    pastos, bosques, pantanos.

39
El Feudo como Territorio
  • El feudo es ante todo de carácter agrícola.
    Debido al derrumbe de las ciudades esta
    organización se convirtió en la más importante.
  • La economía era eminentemente autárquica, es
    decir, a causa del escaso comercio entre los
    feudos (sólo se realiza un comercio causal, esto
    es, una sequía, frío, etc.) el feudo producía
    todo lo que se necesitaba para subsistir.
  • Esta práctica llevó a que se desarrollaran
    mercados locales en el interior de pequeños
    pueblos en los feudos bajo el nombre de villas
    (de ahí el termino villanos), lo que no significa
    que el campo haya perdido su rol preponderante.

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(No Transcript)
41
2º Tierras pertenecientes a todo el feudo,
bosques y pastos para el ganado.
1º Vivienda del señor feudal.
3º Viviendas de los campesinos.
4º Tierras cedidas por el señor a los campesinos.
5º Tierras reservadas al señor, la cultivan los
siervos.
42
LOS SEÑORES FEUDALES.
  • Los Señores gobernaron como monarcas en sus
    feudos.
  • La región sobre la que el señor tenía autoridad
    se la llamó señorío.
  • Poderes del señor
  • Poder económico
  • Cobrar por el uso del horno, herrería
  • Peajes a las mercancías.
  • Derecho de caza, uso de los bosques
  • Poder sobre su familia derecho de pernada.
  • Poder judicial Dictar ordenes, leyes, juzgar
  • Poder militar
  • tenía derecho de guerra.
  • podía exigir una suerte de servicio militar a sus
    vasallos.

43
LAS RELACIONES FEUDALES.
  • Existieron dos tipos de vínculos entre la
    sociedad de la época
  • El acto de homenaje, y el
  • Vasallaje.

Era un rito en el cual el vasallo juraba
simbólicamente fidelidad y se comprometía a
ofrecer auxilio militar y consejo al señor
feudal, mientras que éste prometía proteger y
mantener al vasallo.
HOMENAJE
SEÑOR FEUDAL
VASALLAJE
Mediante este acto se establecía una estrecha
relación entre el Señor Feudal y sus Vasallos,
naciendo derechos y deberes mutuos.
44
Vasallaje
LAS RELACIONES FEUDALES.
Contrato entre hombres libres
Ceremonias
INVESTIDURA
HOMENAJE
Señor
da regalo a vasallo, tierra o rama, símbolo del
feudo
Señor
Vasallo
45
ACTO DE HOMENAJE
  • El Señor entrega al vasallo el beneficio del
    Feudo, tierras dadas en usufructo.
  • El vasallo estaba obligado a prestar servicios a
    su Señor ayuda y consejo.

ACTO DE HOMENAJE
ACTO DE FE
ACTO DE LA INVESTIDURA
46
El Homenaje
  • Era un rito en el cual el vasallo juraba
    simbólicamente fidelidad y se comprometía a
    ofrecer auxilio militar y consejo al señor
    feudal, mientras que éste prometía proteger y
    mantener al vasallo.

Rito del vasallaje. Galberto de Brujas. Siglo
XII El conde preguntó al futuro vasallo si
quería convertirse en su hombre y aquél le
contestó Lo quiero, después, juntando las manos
que el conde cubrió con las suyas, se aliaron por
un ósculo. El hombre prometió fidelidad en estos
términos Prometo por mi fidelidad ser fiel al
conde y guardar contra todos y enteramente mi
homenaje, de buena fe y sin engaños Concesión
de un feudo. 1138 En nombre del señor, Yo,
Rogelio de Besiers, te doy en feudo a ti, Arnaldo
de Corleano y a tus descendientes y os entrego el
castillo para que lo tengáis en feudo mío, salvo
mi fe, mis derechos señoriales y mi justicia. Año
1138 de la Encarnación del Señor
Juramento a Felipe Augusto Yo, Tibaldo, hago
saber a todos que he jurado sobre los santos
altares a mi carísimo señor Felipe, ilustre rey
de los franceses que le serviré bien y fielmente
como a mi señor ligio () y no faltaré a mi bueno
y fiel servicio, mientras el me haga justicia en
su corte con el juicio de aquellos que pueden y
deben juzgarme. Y si alguna vez, lo que Dios no
permita, faltare a mi bueno y fiel servicio
respecto de mi señor rey, en tanto que el quiera
hacerme y me haga justicia ante su corte por el
juicio de los que pueden y deben juzgarme, el
señor rey podrá, sin cometer desmán, recobrar lo
que tengo de él Tibaldo,
1220.
47
  • El vínculo entre señor y vasallo el Vasallaje.
  • Según esta relación, el vasallo estaba obligado
    a servir y el señor a proteger.
  • Deberes del vasallo
  • - Ayudar militar y económicamente a su señor.
  • - Ayudar a su señor en la administración de
    justicia.
  • Deberes del señor
  • - Proteger al vasallo.
  • - Entregar el beneficio o feudo.

48
(No Transcript)
49
El Castillo Feudal.
  • Castillo residencia del señor feudal.
  • Torre del Homenaje Donde habitaban el señor y su
    familia
  • Establos
  • Horno
  • Capilla
  • Herrería
  • ..
  • Vida en el Castillo
  • Carne, vino, cerveza
  • Con las manos
  • Gota
  • Grandes comidas
  • Torneos
  • Caza del venado
  • Señoras

Partes
  • Labores
  • Educar a los hijos
  • Juglares, trovadores

50
(No Transcript)
51
Consecuencias del feudalismo a) El poder
central desaparece se atomiza en los distintos
feudos. En ellos, el señor acapara las funciones
típicas del Estado, tales como legislar,
administrar justicia y acuñar monedas. El feudo
es así un Estado en miniatura. b) En el plano
económico la propiedad se desintegra. Cada feudo
constituye una unidad económica completa e
independiente (se autoabastece). c) Surge una
verdadera jerarquización social, que va desde el
rey que no es vasallo de nadie, hasta el último
vasallo que no es señor de nadie.
52
  • Decadencia del Feudalismo
  • El feudalismo alcanzó el punto culminante de su
    desarrollo en el siglo XIII a partir de entonces
    inició su decadencia. Dentro de las causas de
    esta decadencia encontramos
  • El desgaste económico y militar que produjo en
    los señores su participación en las cruzadas.
  • La división de la tierra en muchos feudos
    pequeños que debilitó el poder de los señores.
  • El florecimiento del comercio en las ciudades a
    raíz de la aparición de la burguesía y al uso
    masivo de la moneda.
  • El fortalecimiento del poder real al rodearse de
    un ejército profesional que le permite unir e
    incorporar nuevos territorios.

53
Conclusiones
  • El desarrollo de la civilización medieval fue
    esencialmente la suma de tres elementos la
    herencia de la antigüedad grecolatina, el aporte
    de los pueblos germánicos y la religión
    cristiana.
  • La Alta Edad Media, se extiende desde la
    formación de los reinos germánicos hasta la
    consolidación del feudalismo, entre los siglos IX
    y XII.

54
  • Cuestionario nº2.
  • Qué fue el Feudalismo?
  • Cuáles fueron los antecedentes del Feudalismo?
  • Señala las características del Feudalismo.
  • Indica las consecuencias del Feudalismo.
  • Menciona los deberes del señor y los deberes del
    vasallo.
  • Cuál era la diferencia entre los villanos y los
    siervos?
  • Por qué decae el Feudalismo?

55
FIN
56
SEGUNDA PARTE
SIGL0 XI AL XV
57
LA BAJA EDAD MEDIA.
58
(No Transcript)
59
MAPA CONCEPTUAL.
60
Las Cruzadas y la Crisis del Feudalismo.
61
1.QUÉ ERAN LAS CRUZADAS?
  • Las cruzadas fueron una serie de campañas
    militares comúnmente hechas a petición del
    Papado, y que tuvieron lugar entre los siglos XI
    y XIII, contra los musulmanes para la conquista
    de Tierra Santa.

62
2.ORIGEN DEL NOMBRE
  • El origen de la palabra cruzada remonta a la cruz
    hecha de tela y usada como insignia en la ropa
    exterior de los que tomaron parte en esas
    iniciativas.
  • Desde la edad media el significado de la palabra
    cruzada se extendió para incluir a todas las
    guerras emprendidas en cumplimiento de un voto, y
    dirigidas contra infieles.

63
3.NOMBRAMIENTO DEL CABALLERO CRUZADO.
  • Después de pronunciar un voto solemne, cada
    guerrero recibía una cruz de las manos del Papa o
    de su legado, y era desde ese momento considerado
    como un soldado de la Iglesia. A los cruzados
    también se les concedían indulgencias y
    privilegios temporales, tales como exención de la
    jurisdicción civil, inviolabilidad de personas o
    tierras, etc.

64
4.CAUSAS DE LAS CRUZADAS.
1º Fueron motivadas por los intereses
expansionistas de la nobleza feudal que buscaba
el control del comercio con Asia. 2º Por el afán
hegemónico del Papado sobre las monarquías y las
iglesias de Oriente. 3º Finalmente, las Cruzadas
fueron expediciones emprendidas, en cumplimiento
de un solemne voto, para liberar los lugares
santos de la dominación del Islam.
65
5. QUÉ ES EL ISLAM?
El Islam es una religión monoteísta surgida en el
siglo VII en la península Arábiga a partir de las
enseñanzas de Mahoma, llamado el Profeta. En el
libro sagrado de los musulmanes, el Corán,
establece la sumisión a la voluntad o a la ley
de Dios. La persona que profesa y practica el
Islam es un musulmán (en árabe muslim, 'el que se
somete a Dios').
  • Los principios fundamentales del Islam son
  • Sólo hay un Dios, Alá, y Mahoma es su profeta.
  • La oración o salat.
  • El ayuno durante el mes de Ramadán.
  • La limosna o azoque.
  • La peregrinación o hach a La Meca.
  • La guerra santa o yihad contra los infieles.

66
6. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM.
  • El Islam se expandió durante los siglos VII y
    VIII a través de la conversión y la conquista
    militar.
  • Hacia el 650, los Califas o sucesores de Mahoma,
    habían constituido un Estado islámico que
    abarcaba Arabia, el Creciente Fértil (la región
    de Mesopotamia), así como el territorio que hoy
    ocupan Líbano, Palestina y Egipto.
  • A principios del siglo VIII, el Islam se extendía
    desde las regiones periféricas de China y la
    India, por el este, hasta el norte de África y
    casi toda la península Ibérica, por el oeste,
    amenazando el poder de la Iglesia.

67
LA EXPANSIÓN DEL ISLAM.
68
7. LAS CRUZADAS
69
  • La Primera cruzada (1096-1099).
  • Fue iniciada por el papa Urbano II.
  • En ella se reunieron cinco grandes ejércitos
    nobiliarios que procedían de Francia, del sur de
    Italia y de las regiones de Lorena, Borgoña y
    Flandes.
  • Al lado de la Cruzada de la nobleza se
    materializó otra constituida por el pueblo llano
    (campesinado y las gentes de las ciudades). La
    cruzada de los pobres fue dirigida por Pedro el
    Ermitaño de Francia.
  • Los cruzados logran tomar la ciudad de Jerusalén
  • Los cruzados logran tomar la ciudad de JeTras la
    conclusión de la primera Cruzada los colonos
    europeos en el Medio Oriente establecieron cuatro
    estados dirigidos según el sistema feudal.

70
MAPA DE LA PRIMERA CRUZADA.
71
LAS OTRAS CRUZADAS.
  • Segunda cruzada (1147 1149) los emperadores de
    Francia y el Imperio Germánico emprenden una
    nueva cruzada dirigida para defender las tierras
    santas, pese al esfuerzo de los cruzados, el
    sultán Saladino recuperó la ciudad de Jerusalén.
  • Tercera cruzada Durante el año 1189 se realiza
    esta nueva ofensiva dirigida por el emperador
    germano y los reyes de Francia e Inglaterra.
    Fracasó. Jerusalén siguió en manos de los turcos.

72
  • Cuarta cruzada Ante la iniciativa del Papa
    Inocencio II en el año 1204, se asalta
    Constantinopla fundando el Imperio Latino.
  • Quinta cruzada (1217 1221) Andrés II, rey de
    Hungría, intentó apoderarse de Egipto, pero
    fracasó.
  • Sexta cruzada (1227 1229) Federico II de
    Alemania tomó Belén, Nazaret y Jerusalén.
  • Séptima y Octava cruzada también llamada cruzada
    de Túnez, se intentó conquistar el norte de
    África, pero fracasó. Terminó con la muerte de
    Luis de Francia (más tarde San Luis), víctima de
    la peste.

73
8. CONSECUENCIAS DE LAS CRUZADAS.
  • Consecuencias religiosas Presentaron a los
    Papas como los jefes supremos del mundo
    cristiano. Asimismo, contuvieron el impulso
    conquistador del Islam.
  • Consecuencias políticas debilitaron al
    feudalismo y robustecieron el poder del rey.
  • Consecuencias económicas abrieron el comercio
    del Mediterráneo a los pueblos de Europa
    Occidental (Génova, Venecia y Pisa).
  • Consecuencias sociales el desarrollo del
    comercio originó el enriquecimiento de la
    burguesía o clase social que vivía en las
    ciudades. Además, nacen los apellidos.
  • Consecuencias intelectuales las cruzadas
    produjeron un renacimiento de la literatura, del
    arte y de las ciencias.

74
MAPA DE LAS CRUZADAS.
75
Cuestionario nº3. 1) Qué fueron las Cruzadas y
cuál era su objetivo? 2) Sobre el Islam responde
a lo siguiente a) Qué es el Islam y qué
establece? b) Qué es el Corán? c) Cuáles son
los principios fundamentales del Islam? d) Por
qué lugares se expandió el Islam? e) Señala las
razones del éxito de la expansión del Islam y sus
aportes a la civilización. 3) Por qué motivos
la Iglesia tuvo tanto poder e influencia durante
la Edad Media? 4) Enumera las causas (políticas,
religiosas, sociales y económicas) de las
cruzadas. 5) Haz una comparación entre las
diferentes cruzadas, guiándote por el siguiente
cuadro resumen (Cópialo en tu cuaderno utilizando
una hoja completa de forma horizontal).
Cruzada Años Líderes Causa u objetivo y Resultado de la Cruzada.
Primera
Segunda
Tercera
Cuarta
Quinta
Sexta
Séptima
Octava 6) Menciona las consecuencias de las cruzadas.
76
THE END
77
EL RESURGIMIENTO URBANO Y LA CRISIS DEL
FEUDALISMO.
  • A comienzos del siglo XII se inicia un proceso
    de crecimiento y expansión económica en los
    reinos europeos, el que dará origen a importantes
    transformaciones sociales y políticas.
  • Este fenómeno se caracterizará porque la
    estructura feudal es paulatinamente sustituida
    por un nuevo orden social basado en el desarrollo
    de las ciudades, de la vida urbana, y que tendrá
    como figuras centrales a los burgueses, es decir,
    a comerciantes enriquecidos por la apertura de
    nuevos e importantes mercados.

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CAUSAS DEL RESURGIMIENTO URBANO.
1º CRISIS DEL FEUDALISMO
Por participación de los señores en las Cruzadas.
2º CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO
POR MEJORA EN LAS CONDICIONES DE VIDA.
3º AVANCES AGRÍCOLAS
POR EXTENSIÓN DE LA SUPERFICIE CULTIVADA AVANCES
TÉCNICOS ARADO, RUEDAS, CABALLO MOLINOS.
ENRIQUECIMIENTO DE LAS CIUDADES
POR FORMACIÓN DE NÚCLEOS URBANOS ALREDEDOR DEL
BURGO.
79
(No Transcript)
80
CARACTERÍSTICAS DE LAS CIUDADES MEDIEVALES.
1) Organización territorial las nuevas ciudades
estaban constituidas por una plaza donde se
celebraba el comercio semanal, a su costado se
encontraban la Iglesia, el palacio de
Ayuntamiento y las casas de los principales
gremios y de los patricios. Como el área urbana
era reducida, las calles eren estrechas y las
casas angostas y de varios pisos.
81
LA CIUDAD MEDIEVAL.
Iglesia
Plaza central
Ayuntamiento
82
  • 2) Organización política
  • La vida urbana era muy distinta de la del campo,
    por lo cual, las ciudades tuvieron que darse sus
    propias leyes y su propia organización.
  • El gobierno de la ciudad estaba a cargo del
    Concejo Municipal, cuyos miembros eran elegidos
    por las guildas y los gremios.
  • El Concejo estaba presidido por el Alcalde.
  • El gobierno municipal cuidaba de la defensa de la
    ciudad y de la seguridad pública, cobraba los
    impuestos, administraba el dinero, nombraba a los
    jueces, administraba las escuelas y los
    hospitales y fijaba la política económica.

83
  • 3) Organización social
  • Dentro de las ciudades vivían los comerciantes y
    los artesanos.
  • Con el fin de reglamentar sus actividades
    comerciales los mercaderes se organizaron en
    guildas.
  • La guilda juzgaba los conflictos entre
    comerciantes, ayudaba a los comerciantes en su
    vejez y mantenía casas para los pobres.
  • Por su parte, los artesanos se organizaron en
    gremios. Para cada actividad industrial había un
    gremio joyeros, armeros, zapateros, panaderos,
    etc. Para poder ejercer un oficio había que
    pertenecer a un gremio. El gremio fijaba los
    precios y reglamentaba la cantidad y la calidad
    de la producción.
  • Por otro lado, con el desarrollo de la ciudad y
    de la población urbana apareció un elemento nuevo
    en la sociedad europea. El habitante de la ciudad
    o burgo, el burgués, que a diferencia del noble,
    estaba interesado en el comercio, en la industria
    y en el trabajo, no en la guerra. En fin, en la
    ciudad no existía la servidumbre, los vecinos
    eran hombres libres que se sentían orgullosos de
    sus derechos, de su riqueza y de su poder.

84
ARTESANOS, GREMIOS Y FERIAS.
La unión de artesanos que trabajaban en un mismo
oficio, dio origen a los gremios que
eran Asociaciones profesionales para la defensa
de los intereses comunes de sus miembros. Las
ferias fueron lugares donde los mercaderes se
reunían para intercambiar productos
85
EL RESURGIR DEL COMERCIO.
  • L a economía rural y cerrada del feudalismo se
    cambia por una economía abierta y comercial.
  • La ciudad se convirtió en el centro del comercio
    local e internacional

86
LAS CIUDADES Y EL COMERCIO.
Las cruzadas dinamizaron la actividad comercial
introduciendo nuevos productos y activando el
comercio entre Oriente y Occidente por medio de
ciudades estratégicamente ubicadas. Ciudades
italianas en el Mediterráneo Génova, Florencia,
Venecia Paíse Bajos Liga Hanseática
87
(No Transcript)
88
ORIGENES DEL CAPITALISMO.
  • Es importante señalar que durante este período
    se dieron las primeras manifestaciones del
    capitalismo, principalmente en las ciudades
    italianas y los Países Bajos.
  • El comercio que se generó después de las
    Cruzadas fue la fuente del Capitalismo.

89
FUENTES DEL CAPITALISMO.
  • La acumulación de capital.
  • El vínculo entre los monarcas y el capital.
  • La iglesia católica.
  • Los bancos.
  • La industria Textil a domicilio.

90
Consecuencias del resurgimiento urbano.
  • - Se conectaron diferentes lugares del mundo a
    través del comercio.
  • - Se produjo un importante intercambio cultural
    entre Occidente y Oriente (árabes y bizantinos).
  • - Aumentó el poder del Rey los impuestos que
    las ciudades pagaban al rey aumentaron la riqueza
    de éste, y por lo tanto, también su poder sobre
    los nobles.
  • - Las ciudades se convirtieron en aliadas
    importantes de los reyes en su lucha por
    consolidar el poder central y quebrantar la
    resistencia de los señores feudales.

91
Cuestionario nº4.   1) Cuáles son las causas del
desarrollo de las ciudades? 2) Cómo estaban
constituidas las ciudades territorialmente? 3)
Cómo se organizaba políticamente una ciudad? 4)
Quiénes componían la sociedad en las ciudades
y cómo se organizaban? 5) Señala las
consecuencias del resurgimiento de las
ciudades. 6) Haz un dibujo imaginando una ciudad
de esa época. 7) Realiza una comparación
señalando semejanzas y diferencias
entre una ciudad medieval y una ciudad actual.
Investiga.
92
(No Transcript)
93
LA CULTURA MEDIEVAL.
  • La Edad media fue una época de gran religiosidad
    y la Iglesia desarrolló un papel muy importante
    en la producción cultural de la época manteniendo
    la tradición cultural de la antigüedad y
    desempeñando una importante labor educativa.
  • Las escuelas catedralicias fueron los únicos
    centros de instrucción por mucho tiempo y en los
    monasterios, gracias a la paciente labor de los
    monjes, se copiaron y tradujeron los principales
    libros de la antigüedad clásica.

94
  • El pensamiento medieval
  • Durante la edad media el problema que más
    inquieta al hombre es la fe y la idea de la
    salvación.
  • Defender el credo cristiano, basándose en la
    Santa Biblia era el tema más apasionante de la
    época.
  • La Teología (ciencia que trata de Dios) fue la
    asignatura fundamental de la enseñanza en la Edad
    Media.
  • Al llegar el siglo XIII, se produce una creciente
    actividad intelectual como consecuencia de la
    llegada a Europa de influencias de la religión
    judía y musulmana.
  • Como una forma de rechazar a estas nuevas
    doctrinas, los estudiosos cristianos leen al
    griego Aristóteles, de quien toman la idea de la
    escolástica o la ciencia de las escuelas, a
    través de las cuales se van a enseñar los
    fundamentos del cristianismo.
  • Gracias al estudio en las escuelas y
    universidades surgirán grandes maestros
    cristianos, entre ellos destacan San Anselmo, San
    Alberto Magno y Santo Tomás de Aquino.

95
SANTO TOMÁS DE AQUINO.
96
  • b) La formación de los idiomas nacionales
  • Durante la Edad Media la lengua latina se
    transformó y concluyó por dar origen al latín
    vulgar, que era hablado por el pueblo.
  • Del latín vulgar nacieron los idiomas nacionales
    o lenguas neolatinas como el castellano, el
    francés, el italiano, el portugués y el rumano.
  • Pronto, se desarrolló la literatura en cada
    lengua nacional, en castellano se escribió el
    Poema del Cid, que narraba las aventuras de los
    héroes de la época.

97
  • c) La literatura medieval
  • La literatura medieval exaltó el ideal
    caballeresco en los llamados "cantares de gesta",
    donde se contaban las hazañas de los guerreros de
    aquella época.
  • Estos poemas fueron compuestos por juglares y
    cantores que recorrían las diferentes cortes
    europeas y luego se fueron transmitiendo
    oralmente.
  • También deambulaban por los caminos los
    trovadores músicos ambulantes que le cantaban a
    la mujer y al amor.

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  • d) La universidad
  • La universidad medieval era una institución de
    educación que comprendía un conjunto de maestros
    y discípulos que cultivaban la enseñanza.
  • La universidad dependía del Papa o del soberano
    (rey).
  • Poseía la facultad de otorgar diplomas, de
    juzgar a sus miembros y de gobernarse por un
    reglamento propio (eran autónomas).
  • Los estudios en las universidades abarcaban las
    siguientes ramas teología, derecho y medicina.
  • Además, comprendía un curso preparatorio de
    siete artes liberales gramática, retórica,
    lógica, aritmética, geometría, astronomía y
    música.
  • Las primeras universidades europeas fueron
    Bolonia (1088), París (1170), Cambridge y Oxford
    (1209), Salamanca (1230) y Montpellier (1240).

99
Sabías que...
  • En un principio las universidades surgieron como
    gremios que agrupaban a profesores y estudiantes
    para defender los intereses comunes de los
    oficios.
  • Había cuatro facultades Artes, Derecho, Medicina
    y Teología.
  • La universidad de París fue una de las más
    importantes y sirvió de modelo a muchas otras
    como la de Oxford en Inglaterra y Salamanca en
    España.

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(No Transcript)
101
  • e) La ciencia
  • - La hechicería pesaba intensamente sobre el
    saber de la época.
  • - Por ello, la Inquisición, un tribunal religioso
    católico que castigaba a los herejes, condenó a
    la hoguera por hechicería a muchas mujeres
    acusadas de brujas.
  • - Se deseaba encontrar alguna sustancia mágica
    que transformara en oro todos los metales.
    Mediante la alquimia, por los caminos de la magia
    y de la superchería, empezaba a surgir
    tímidamente, la química.
  • - Por igual camino avanzaba la Astronomía,
    confeccionándose tablas astronómicas para ayudar
    a la formación de los horóscopos.
  • - Para todo el resto de las leyes que regían al
    hombre y la naturaleza, la Biblia era
    el elemento consultado para encontrar alguna u
    otra explicación.
  • - De todas formas, para el siglo XIII se pueden
    mencionar progresos científicos importantes
  • -    El cero, el sistema decimal de los números y
    el álgebra se incorporaron al mundo cristiano.
  • -    La brújula náutica, el uso de los portulanos
    y la invención del timón hacen progresar la
    navegación.
  • -     La curiosidad geográfica (comienzan los
    viajes al Oriente - Marco Polo -).
  • -   La disección de cadáveres (se aplica el
    método de la ciencia experimental).

102
(No Transcript)
103
  • f) El arte medieval
  • Dos estilos artísticos se sucedieron durante la
    Edad Media el románico y el gótico.
  • El arte románico predominante hasta el siglo
    XII, esencialmente rural, fue reemplazado por el
    arte gótico a medida que crecían y se
    desarrollaban las ciudades.
  • El románico era un estilo sobrio y austero, con
    paredes anchas y reducidas aberturas.
  • A partir del siglo XIII comienza a imponerse el
    gótico, llamado así por ser el arte derivado de
    los godos
  • El gótico fue fundamentalmente un arte urbano
    caracterizado por la construcción de grandes
    catedrales que se distinguen por su marcada
    verticalidad y la gran luminosidad interior
    debido a los grandes ventanales adornados con
    hermosas cristalerías llamadas comúnmente vitraux.

104
ESTILO GÓTICO
ESTILO ROMÁNICO
Arte románico Arte gótico
105
ESTILO ROMÁNICO.
106
ESTILO GOTICO.
107
  • g) La pintura medieval
  • La iluminación de manuscritos cristianos
    constituyó la más alta forma de expresión
    pictórica de la edad media.
  • La mayoría de los manuscritos iluminados de la
    época fueron realizados por monjes.
  • En el periodo gótico que siguió, desde fin del
    siglo XII hasta el comienzo del renacimiento
    italiano, se introdujo un gran repertorio de
    medios técnicos, y la pintura dejó de ser
    exclusiva de los monasterios.

Iluminación de manuscritos. Pintura
gótica  
Iluminación de manuscritos
Pintura gótica
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Cuestionario nº5. 1) Qué pensamiento preocupa a
los hombres de la Edad Media? 2) Qué es la
escolástica y cuál es su importancia? 3) Cómo se
forman los idiomas nacionales? 4) Qué papel
desempeñaron las universidades en la vida
cultural de los siglos XIII y XIV? 5) Por qué
las ciencias no lograron gran desarrollo durante
la Edad Media? De qué se preocupaba la gente y a
quién se recurría para solucionar las dudas? 6)
Nombra los principales progresos científicos del
siglo XIII. 7) Cuáles son los elementos
distintivos de la arquitectura románica? 8)
Cuáles son los rasgos característicos del arte
gótico? 9) Cuál era el motivo o representación
principal de las pinturas medievales?
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EL TÉRMINO DE LA EDAD MEDIA
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EL FIN DE LA EDAD MEDIA.
  • El inicio del Renacimiento (de Europa) marca el
    final de la Edad Media.
  • Entre los acontecimientos que determinaron el
    final de este periodo destacan la caída de
    Constantinopla en 1453
  • La utilización por primera vez de la imprenta en
    1456
  • El descubrimiento de América en 1492
  • La Reforma Protestante iniciada por Lutero en
    1517, y
  • El florecimiento de las artes en Italia.

111
Fin De
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