Dizionari elettronici in glottodidattica: possibilit

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Dizionari elettronici in glottodidattica
possibilità attuali e potenzialità future

• Isabella Chiari

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La rivoluzione dei dizionari duso e basati su
corpora

• integrazione con materiali linguistici autentici
• attestazioni attuali
• criteri di selezione e presentazione del
  materiale
• frequenza duso
• settorialità

• presentazione delle definizioni
• ordinamento delle accezioni
• canoni di definizione dei lemmi
• strumenti computazionali per il lessicografo
• (concordanze e liste di frequenza, indicatori di
  collocazione, LFP)

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Il dizionario elettronico in glottodidattica

• Cosa cerca un apprendente in un dizionario
  elettronico?
• Come lo usa effettivamente?
• Come può usare un dizionario un insegnante di
  lingua?
• Sono cambiati i bisogni e le aspettative degli
  utenti di un dizionario elettronico?

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Il dizionario elettronico come risorsa linguistica

• assolve compiti distinti rispetto alla sua
  versione cartacea
• si integra ad altre risorse e applicazioni (come
  strumenti per la videoscrittura, browser
  internet, programmi di posta elettronica, ecc.)
• diventa un luogo nel quale lapprendimento
  linguistico accade
• strumento per la soluzione di problemi
• strumento per lo sviluppo dellagire comunicativo
  del discente
• Strumento di sviluppo degli usi produttivi e
  ricettivi

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Dizionari elettronici analizzati

1. T. De Mauro Dizionario della lingua italiana.
   Paravia 2000
2. Lo Zingarelli 2006 Vocabolario della lingua
   italiana. Zanichelli 2005
3. Devoto-Oli Il Dizionario della lingua italiana,
   Le Monnier 2005 4
4. Sabatini-Coletti DISC - Dizionario della Lingua
   Italiana. Rizzoli Larousse 2006
5. Dizionario Garzanti di Italiano. Garzanti 2006
6. De Mauro GRADIT - Grande dizionario italiano
   delluso. UTET 1999-2000 (cd 2003 con nuove
   parole).

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I quattro aspetti dellanalisi

• la potenza di interrogazione e le possibilità
  globali dellapplicazione lessicografica
• le diverse capacità di individuare le
  caratteristiche dei lessemi e dei loro usi nelle
  ricerche
• il trattamento della pronunzia
• laggiunta di funzionalità e potenzialità di
  altro tipo al prodotto lessicografico

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Potenza di interrogazione (A)
DMP Zing. Dev.-Oli DISC Garz. GRADIT
Ricerca per forma flessa ?? ? ? ? ? ?
Polirematiche ? ? ? ? ? ?
Ricerca nelle definizioni ? ? ? ? ? ?
Ricerca avanzata ? ? ? ? ? ?
Operatori logici principali ? ? ? ? ? ?
Operatori logici secondari ? ? ? ? ? ?
Caratteri jolly ? ? ? ? ? ?
Espressioni regolari ? ? ? ? ? ?
Inizia, contiene, finisce con ? ? ? ? ? ?
Grafie simili ? ? ? ? ? ?
8
Potenza di interrogazione (B)
DMP Zing. Dev.-Oli DISC Garz. GRADIT
Restriz. su parole frequenti ? ? ? ? ? ?
Restriz. sul Voc. CO ? ? ? ? ? ?
Restriz. lemmi arcaici ? ? ? ? ? ?
Dizionari personalizzati ? ? ? ? ? ?

Copia delle voci ? ? ? ? ? ?
Stampa delle voci ? ? ? ? ? ?
Esportazione delle liste ? ? ? ? ? ?
Salvataggio delle ricerche ? ? ? ? ? ?
Limiti alle ricerche no no sì no no no
9
I lessemi e il loro uso
DMP Zing. Dev.-Oli DISC Garz. GRADIT
Indicaz. parole frequenti ? ? ? ? ? ?
Marche duso ? ? ? ? ? ?
Marche sui significati ? ? ? ? ? ??
Registri ? ? ? ? ? ?
Numero di accezioni ? ? ? ? ? ?
Categoria grammaticale ? ? ? ? ? ?
Derivati e composti ? ? ? ? ? ?
Paradigmi e declinazioni ? ? ? ?? ? ?
Ricerca per quadri fless. ? ? ? ? ? ?
Reggenze ? ? ? ? ? ?
Sinonimi e contrari ? ? ? ? ? ?
Ambiti tematici ? ? ? ? ? ?

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La pronunzia delle parole
DMP Zing. Dev.-Oli DISC Garz. GRADIT
TRASCRIZIONI FONETICHE IPA
- Voci italiane ? ? ? ? ? ?
- Forestierismi ? ? ? ? ? ?
Ascolto delle voci italiane ? ? ? ? ? ?
Ascolto dei forestierismi ? ? ? ? ? ?
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Altre funzionalità
DMP Zing. Dev.-Oli DISC Garz. GRADIT
INTEGRAZIONE
Integr. Word ? ? ? ? ? ?
- ricerca lemmi e forme ? ? ? ? ? ?
- paradigmi verbali ? ? ? ? ? ?
- giochi enigmistici ? ? ? ? ?
Integr. browser internet ? ? ? ? ? ?
Integr. altri programmi ? ? ? ? ? ?
CONTENUTI AGGIUNTIVI
- proverbi ? ? ? ? ? ?
- verbi ?? ? ?? ? ?? ??
Analisi morfologica ? ? ? ? ? ?
Giochi di parole ? ? ? ? ? ?
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Zingarelli 2006 aggettivi FO relativi al dominio
musica
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Devoto-Oli (2006) verbi, lessico famigliare, XX
secolo
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DISC (2006) sostantivi, alta disponibilità, rel.
allo sport
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Garzanti (2006) ricerca semplice
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DMP (2000) Verbi, FO, cibo
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GRADIT (2003) Sostantivi, FO/AU, tipo libro/i
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Learners Dictionaries elettronici

• Lessico
• controllo della lingua usata nelle definizioni
• informazioni sulle collocazioni,
• accesso a thesauri con sinonimi e liste di parole
  correlate semanticamente con indicazione sulle
  gerarchie semantiche
• Esempi
• accesso ad esemplificazioni supplementari
• accesso a semplificazioni da corpora linguistici
  (parlati e scritti) in forma di concordanza
• Grammatica e uso
• note grammaticali
• assistente alla scrittura
• errori comuni agli apprendenti commessi durante
  gli esami
• Pronunzia
• controllo della propria pronunzia mediante
  registrazione e confronto con quella corretta
• pratica di singoli suoni difficili

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Learners Dictionaries elettronici

• Attività
• generazione di liste di parole collegate a una
  parola data per scopo didattico
• esportazione delle liste (copia in altri
  programmi)
• esercizi a diversi livelli associati alle
  certificazioni,
• possibilità di svolgimento su pc o su carta
• pratica delle parole del vocabolario di base
• esercizi di dettatura con audio
• Multimedialità
• integrazione con foto, suoni, filmati
• note enciclopedico-culturali
• versione network (possibilità di accedere al
  software dal web e accesso a risorse aggiuntive).

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Oxford Advanced Learners Dictionary of English
(7th)
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Il dizionario elettronico

• distinto dalla sua versione cartacea nella
  fruizione
• per il docente di italiano
• per lo studente di italiano (lingua materna e
  lingua straniera).
• risorsa linguistica
• plurifunzionale
• flessibile, con una maggiore attenzione alla
  dimensione diafasica e testuale
• potenzialità di ricerca sono assolutamente aperte
  a una infinità di usi
• funzioni possono essere indirizzate allo
  sviluppo di competenze ricettive e produttive,
  linguistiche e metalinguistiche a tutti i livelli
  della formazione linguistica