Les mosa

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Les mosaïques mystères

• Différencier et classer des formes simples

Matériel -Un sac en tissu opaque - Des formes en plastique du jeu  mosaïque 
Organisation Atelier dirigé de 6 à 8 personnes
Déroulement Etape 1 Identifier les formes connues par le toucher Chaque élève dispose dun sac dans lequel se trouvent des formes. Toucher les formes dans son sac pour trouver des formes rondes.. Expliquer comment on a procédé pour les identifier. Utiliser les termes  bords   arrondis . Même activité avec les triangles, les rectangles puis les carrés. Utiliser les termes  cotés ,  droit ,  sommet  et  pointu . Toucher les formes dans son sac pour trouver celle demandée ou montrée par lenseignante. Choisir une forme dans son sac sans la regarder. Annoncer au groupe la forme choisie puis la sortir pour valider. Compter le nombre de formes que lon a reconnu au toucher. Etape 2 Différencier cotés arrondis et cotés droits Chercher une forme en regardant dans son sac Lenseignante montre une forme Chercher la même forme en cherchant dans son sac. Mettre la forme dans sa main et la décrire en utilisant les termes  cotés droits  et  bord arrondis . Faire le tour de la forme avec son doigt. Chercher une forme sans regarder dans son sac.
Manipulation
Structuration
2
Lenseignante montre une forme- Chercher la
même forme sans regarder dans son sac et
expliquer comment on a procédé.Etape 3-
Classer les formes selon trois critères
uniquement bords arrondis, uniquement cotés
droits.- Identifier les formes qui ont un bord
arrondi ( voir fiche élève)
GS